Tom Gregg tiene razón.
Los republicanos no están en contra de la educación pública, per se, solo de la mala educación, lo que lamentablemente es el caso con demasiada frecuencia en nuestras escuelas públicas. Si las escuelas privadas (o incluso las escuelas chárter) hacen un mal trabajo o se equivocan de alguna manera, los padres tienen la opción de trasladar a un niño a otra escuela y, con suerte, la primera escuela tiene un mal nombre y se cierra. Cuando a las escuelas públicas les va mal, no hay recurso; Las familias de bajos ingresos, especialmente, no pueden ir a ningún otro lado. Cuando las entidades privadas brindan un servicio deficiente, solo afectan a un número limitado de clientes, pero cuando las entidades públicas lo hacen nos afecta a todos y, nuevamente, no podemos recurrir a soluciones más satisfactorias; de hecho, la ley podría impedirlo. . Más importante aún, no hay presión sobre las escuelas públicas para mejorar; obtienen sus impuestos no importa cuán malos puedan ser.
Hace varias décadas, recuerdo que surgió un tono y llanto cuando un periodista señaló que el distrito escolar local empleaba a más no docentes que maestros. Después de algunas semanas, el distrito anunció que el 50.1 por ciento de sus empleados eran maestros. . . probablemente después de volver a clasificar a algunos coordinadores del plan de estudios como maestros. No he escuchado, pero no creo que ese equilibrio haya mejorado en los años intermedios.
También recuerdo un estudio que se realizó en las escuelas de la ciudad de Nueva York. Debido a su tamaño, el distrito se divide en varios subdistritos. . . introduciendo un nivel adicional de burocracia que la mayoría de los distritos no tienen. La conclusión fue que solo el 22% de los fondos del distrito en realidad se gastaron en instrucción en el aula.
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En cuanto a la educación a nivel universitario, ¿preferiría que sus hijos terminen la universidad y no puedan encontrar un trabajo para pagar decenas de miles de préstamos o tal vez hayan pasado un año o dos en una escuela técnica o colegio comunitario y luego hayan ido directamente a la fuerza laboral y tenía dos o tres años de experiencia laboral en esos graduados universitarios? Vea la fundación de Mike Rowe (www.mikerowe.com) que fomenta precisamente esto, señalando que sin deuda universitaria, a esas personas a menudo les resulta más fácil obtener préstamos para la vivienda e incluso pueden comenzar su propio negocio. Un libro hace algunos años, ‘The Millionaire Next Door’, señaló que la gran mayoría de los millonarios en los EE. UU., Aunque no son ricos en Bill Gates, por supuesto, son personas que poseen pequeñas empresas como fontanería o empresas de climatización o franquicias de pizza. A pesar de lo que muchos políticos afirman, el camino hacia el éxito no necesariamente pasa por la universidad. Recuerde, incluso Bill Gates abandonó Harvard. . . y nunca volví
Hablando de la Ivy League, otro estudio siguió a los graduados de la Ivy League y otros estudiantes que habían sido aceptados en una escuela de la Ivy League pero que finalmente asistieron a otro lugar. Encontró que esos estudiantes fueron tan exitosos como aquellos que asistieron a Ivy. ¿Quizás el éxito es a menudo más una cuestión de las habilidades del individuo que ese grado de Ivy?
El punto es que si bien estoy muy a favor de la educación universal , me opongo mucho a la educación pública obligatoria. Una escuela secundaria de clase media alta no me sirvió bien y mi hijo 30 años más tarde tampoco. ¿Tengo reservas sobre la educación en el hogar de mis nietos? Por supuesto. Pero siento que sus padres (¡y sus abuelos!) Están en mejores condiciones para tomar decisiones con respecto a su bienestar que los burócratas regidos por las reglas y por la agenda a cientos o miles de millas de distancia, liberales o conservadores.
Además, no he escuchado que la ley que impidió que el gobierno federal imponga planes de estudios elementales / secundarios había cambiado. ¿Tienes? Me pregunto quién ignoró ese pequeño detalle.