El sistema de aprendizaje gurukul en el pasado implicó el desarrollo completo de un niño durante las 24 horas del día hasta la graduación llamada panditha, a diferencia del presente.
Memorizar se le dio más importancia junto con parimaana (duración en el tiempo llamada akshara shuddhi, swara shiddhi, tono del sonido alto, medio, bajo), por lo tanto, logramos un recital adecuado. Vyaakarana (gramática). Chandas (composición métrica). Niruktam (etimología del análisis). Jothisha (astronomía y astrología). Kalpa (qué ritual, qué funciones o karma para cada ashrama, qué ritual y mantra, qué materiales, qué deva, cuántos sacerdotes, tamaño y forma de los vasos). Junto con estos, los 4 vedas más meemaamsa, nayaaya, puraana y dharmasaastra.
En total, 14 vidyas debían ser perfeccionados. Si tomamos en consideración los detalles de cada uno, veremos los temas completos que se acobardan.
La calificación de la escuela védica es más difícil ya que solo la perfección en su totalidad fue el mérito que permitió que un shisya fuera llamado panditha. Nada menos que el 100% era el estándar.
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La creatividad se desarrolló naturalmente en el alumno.