¿Quién fue tu maestro más loco / interesante?

Answer 1

¡Sucedió en 2014!

Me estaba preparando para JEE! Asistí a un instituto de entrenamiento llamado Mentors Eduserv (Patna, India)

¡Tuvimos este profesor loco para el tema de Química Física, Vimal Kumar!

¡La gente creía que era uno de esos psicópatas, gracias a la química!

¡Era famoso por hacer bromas de doble sentido y hacer bromas a los estudiantes!

Tengo muchas historias relacionadas con él, ¡pero creo que esta es la mejor de todas!

De alguna manera se veía así,

¡Solo con un tono de piel un poco más oscuro y estaba bien construido!

Así que déjame llegar al incidente …

Tuve una clase a las 3:30 y estando atrapado en el tráfico llegué un poco tarde.

Además, ¡estaba un poco somnoliento ya que acababa de despertar!

Llegué allí alrededor de las 3:50, la puerta estaba cerrada, me acerqué y empujé la puerta lentamente solo para mirar dentro. ¡Y allí estaba, parado cerca de la puerta, el pomo de la puerta le tocó la espalda! Me miró, le di una sonrisa espeluznante y la mirada triste.

La conversión fue así,

Él: (Mirando mi cara cansada y adormilada) ¿Entonces el? ( ¿Estabas durmiendo?)

Yo: Sí señor!

Él: Kiske Sath? (¿ Con quien?)

¡Todos comenzaron a reír y yo estaba parada allí con cara de póker, avergonzada! ¡Sin saber qué decir!

Aditya Keshri

Editar : 13.8k vistas y 245 votos a favor :), ¡nunca esperé una respuesta tan buena! Feliz lectura 🙂

Edit2: 480 + votos a favor! Gracias por tan buena respuesta. Sígueme si te gustó mi trabajo 🙂

Edit3: ¡Acabo de saber que Vimal Kumar señor está en quora!

Answer 2

Gracias por el A2A.

Más loco / más interesante … He tenido muchos maestros que fueron muy interesantes, pero probablemente de formas aburridas.

En la escuela secundaria, tuve un maestro de historia del undécimo grado, el Sr. Rouch, quien dio el crédito de la existencia humana a la cerveza. Sí, cerveza.

En la universidad, tuve un profesor de ciencias de la computación, el Sr. Bell, quien montó en una tabla larga a clase con olor a hierba y muy drogado. Realmente dijo cosas como “Lejos”, “Esa es la bomba, hombre”, “Amigo, eres el más genial”. (Está bien, nunca me dijo la última, sino a otros niños que eran geniales).

También en la universidad, tuve una maestra de religiones del mundo, la Sra. Fletcher, quien estaba convencida de si las pinturas de Jesús de pintores renacentistas eran correctas, entonces ella podría estar relacionada con él, porque tenía un parecido sorprendente con su familia. Ella podría haber calificado como la más loca si no hubiera sido por el próximo chico.

Pero lo más loco … eso es para mi maestro de álgebra de noveno grado, el Sr. LeBlanc. Asistí a una escuela cristiana muy estricta. Vea mi publicación sobre un submarino que fue despedido incluso por referirse a la marihuana. Pero el Sr. LeBlanc de alguna manera era tan evasivo como Bigfoot, quien él afirmó que eran los restos de una civilización alienígena.

Un hombre grande y musculoso, el Sr. LeBlanc vestía el mismo atuendo todos los días: una camisa de vestir blanca de manga corta almidonada, una corbata negra delgada, pantalones negros y zapatos de cuero negro. Llevaba el pelo gris en un corte militar, tenía una barba bien recortada y olía a una fuerte dosis de Aqua Velva. Llevaba uno de esos juegos de bolígrafos y lápices de acero a juego en su bolsillo junto con una pipa que nunca lo vi fumar.

En aquel entonces, había un programa en la televisión llamado En busca de … Con Leonard Nimoy de Spock fama como el anfitrión. Creo que el programa se transmitió los sábados o domingos, porque todos los lunes comenzábamos la clase hablando de Aliens, Bigfoot, Atlantis o * inserte fenómenos misteriosos aquí * que habían aparecido en el último episodio.

Él es quien nos enseñó sobre mensajes supuestamente ocultos cuando reproduces álbumes al revés. Nos enseñó sobre lo oculto y los Illuminati. Nos dijo que KISS representaba a Niños en el Servicio de Satanás y AC / DC representaba a Anticristo / Muerte de Cristo. D&D fue una estratagema del gobierno para lavarnos el cerebro. Los magos como David Copperfield eran reales y usaban al diablo para realizar sus actos.

El estaba afuera.

Él sacaría la Santa Biblia y leería pasajes que dijo que pertenecían a los extraterrestres. Iba a hablar mucho sobre cómo el gobierno necesitaba aclarar lo que sabía. Sobre cómo todos los gobiernos del mundo trabajaron juntos para escondernos de Bigiens y extraterrestres.

A los niños nos encantó.

Todo el tiempo, ten en cuenta que se suponía que nos estaba enseñando álgebra. Lo cual supongo, lo hizo, porque una vez que llegué a la universidad estaba bien. Nos enseñó porque usaría las matemáticas para explicar las probabilidades de tales fenómenos. Entonces, en realidad, los niños prestamos más atención que si él solo leyera el libro de texto.

Tal vez, mirando hacia atrás, no estaba súper loco. Tal vez, él era como nuestro maestro de Defensa Contra las Artes Oscuras … hmmm.

Answer 3

Lo conocí por primera vez en el segundo año (el año pasado) a través de mi senior, que es un buen amigo mío. Es el maestro más genial que he visto en mi vida. primero déjame contarte sobre él

Posee un récord mundial en el control de la congestión del modelo de Internet. ( http://goo.gl/zEXp6n )

Licenciatura en Ingeniería Eléctrica en IIT, Kharagpur

Maestría en sistemas móviles y en red en la Universidad de Maryland, College Park

Doctorado en Protocolos de Internet en la Universidad de Maryland, College Park

le estaba yendo muy bien en la vida con un trabajo con ingresos de 6 dígitos. pero un día sintió algo por su país, luego dejó todo en Estados Unidos y regresó a la India y se dirigió directamente a las selvas de Jharkhand para ayudar a la gente tribal. Trabajó con ONG locales durante varios años.

luego se unió a IIT Kanpur como profesor asistente después de hartarse de la corrupción en IIT, dejó IIT. Después de trabajar en algunas universidades, ahora es profesor en la Universidad de Amity.

dado que contribuyó al desarrollo de Internet, está muy entusiasmado con la filosofía del código abierto. Intenta promover el sistema operativo de código abierto (linux) contra Blue sceen of death (Windows).

Solo para promocionar Linux, comenzó el club Linux. Es el único chico de mi universidad que viene a la universidad todos los sábados solo para enseñar Linux a 5–6 estudiantes. Es muy raro encontrar una persona que enseñe a estudiantes que no están relacionados con él. de ninguna manera (el sujeto es sistemas de energía, pero enseña todo lo relacionado con la computadora desde Android a la programación de Socket a tipos como yo que están en Ingeniería Nuclear). No recibe dinero extra, reconocimiento por hacer esto.

puedes hablar con él sobre cualquier cosa que esté debajo del cielo. Él es un tipo muy amable, puedes ir en cualquier momento a hablar con él como un amigo. si tienes algún problema, él estará encantado de ayudarte. Es un tipo muy divertido. Nunca antes había visto a un hombre seguro como él en mi vida. Me enseñó que India también tiene una gran experiencia en ciencia y tecnología. No necesitamos pensar que el oeste es mejor que el este.

Él es el Dr. Priya Ranjan (Medio).

Una de nuestras clases (no estoy dando una mirada extraña, estoy tratando de entender el código).

después de cada clic de clase es necesario.

¿Olvidé mencionar Pizza después de cada clase de él es protocolo? (piensa en conseguir algo que necesitas para dar algo).

Usualmente me lleva a conferencias.

Es uno de los investigadores más citados en toda la India (ver en 1628 citas a la derecha)

nuestro grupo de Linux en el que sigue compartiendo conocimientos y chistes.

Answer 4

Dr. Gobind Rai Garg

Es un conocido maestro de farmacología y los estudiantes lo aman por cómo simplifica las cosas.

En farmacología, estamos obligados a escribir recetas en nuestras prácticas, así que así es como nos enseñó:

Dr. Goga

Sala No. 420, UCMS

No de registro: 9211

Paciente: Sunny Leone, 30 años / mujer

Reg. Id: 36–24–36

Léelo de nuevo y obtendrás el sarcasmo. Mis colegas médicos definitivamente lo harán.

Nos contó que una vez, durante su PG viva, un examinador le dijo que era el peor maestro que había visto. Esto nunca lo detuvo, es el maestro farmacéutico más famoso de la India y muchos estudiantes leen sus libros. Incluso las personas en el extranjero que estudian medicina saben de él.

¡Sigue contando tantos chistes y usa mnemónicos como HOT MALIKA para hacernos recordar los efectos secundarios!

Tuve mi última clase con él hoy, regresé a casa hace una hora. Siento nostalgia de que se acabó. Señor, eres el mejor!

Edición 1 : me desperté con esto hoy. Me envió un mensaje después de leer esta respuesta! ¡Incluso votó por la respuesta! 😀

Answer 5

Señora . Gemma don, mi profesora de física en la escuela secundaria.

Cualquiera que haya estudiado en el camino de Ornna School CSI Bain Chennai después de 2003 definitivamente sabrá recordarla y apreciarla para siempre.

La forma en que ella enseña física fue realmente divertida e interesante. Ella te involucra con muchas actividades y su forma de aprender es más práctica, lo conecta con tus actividades diarias y eventos actuales. Sí, ella es súper talentosa.

¡Nunca la he visto perderla! Literalmente, Ella tiene esta brillante sonrisa positiva. Estoy bastante seguro de que no tiene enemigos en la escuela, ni siquiera uno.

No importa si obtienes menos puntajes en los exámenes, ella nunca te regañará ni te gritará, sino que te ayudará a hacerlo mejor la próxima vez.

Ella sigue dando comentarios de manera espontánea y su sentido del humor llena la clase de fuertes risas. Incluso si los estudiantes se comportan de manera inadecuada, simplificará la situación con su enfoque hacia ellos.

Una vez que nuestro rendimiento en la clase bajó en física en el décimo grado y nuestros exámenes de la junta estuvieron cerca, entonces ella dijo : ” Si ustedes continúan obteniendo puntajes como este, actualizaré sus calificaciones en Facebook y etiquetaré a cada uno de ustedes de la mejor manera”. de dejar que el mundo sepa lo que haces en la escuela, no te atrevas a bloquearme y castigaré a tu gente entonces: p ”

Si ! ella está activa en Facebook: p.

Cualquier actividad cultural que ella tenga en su lado creativo con entusiasmo.

(Tercero desde la izquierda)

Ella ha bailado con nosotros, ha jugado charadas tontas en secreto con nosotros, ha rezado por nosotros y con nosotros.

Muchos estudiantes han dicho que podríamos relacionarla con un mejor amigo o mamá. Sí, ella es ambas.

Omg, me acabo de dar cuenta de que he respondido preguntas en clase solo para conseguir bombones de ella. La recuerdo llevando una cartera pequeña con bolígrafos de bombones y pequeños obsequios de agradecimiento como ese. Las revistas y seminarios interesantes formaban parte de la clase diaria.

Definitivamente debo hablar sobre su hermosa letra. Todavía recuerdo su letra cursiva en la pizarra. Me gusta la forma en que ella escribe “Bien” con comentarios de que “G” se ve hermosa.

Al final de mi undécimo grado debido a algunas razones personales, mi parte académica disminuyó, ella no me manejó en la escuela y, de alguna manera, lo sabía, vino a mí y me dijo: “No hay nada malo en anotar menos, eres una estudiante increíble Te he visto por años, salir de la escuela como una estudiante increíble. Haz bien tus tablas y sé que lo harás “y lo hice, ¿por qué debería ella decir eso? Porque ella siempre hace que todos se sientan mejor.

Todavía desea a todos sus estudiantes actuales y anteriores en su cumpleaños en Facebook sin falta. Es una vibra positiva para nuestra escuela y hay una especie de linda elegancia que siempre usa.

Han pasado algunos años que salí de la escuela, pero aún estoy conectado con ella a través de mensajes de texto y publicaciones compartidas. Cada vez que aparece mi escritura y si es buena, ella lee y aprecia.

Amo la biología porque amo la ciencia humana y la Física del Amor porque ella me hizo amar la física con su enseñanza desde el sexto hasta el décimo grado. He tenido muchos mejores maestros pero definitivamente ella es la más loca de todas :))

Editar:

Su respuesta después de leer esto ❤

:))

Answer 6

Mi profesor de física en la secundaria.

Él era muy divertido, inteligente e inteligente. Recuerdo un incidente cuando mis amigos y yo estábamos jugando al cricket en la escuela y uno de mis amigos (que estaba bateando) golpeó un seis. La pelota golpeó a mi maestro y, en lugar de mostrar enojo, se acercó a mi amigo (bateadores). Luego le pidió a mi amigo que dibujara un gráfico de velocidad y tiempo de la pelota que lo golpeó. Mi amigo no pudo responder. La expresión de su rostro era hilarante.

Answer 7

Mi profesor de física de secundaria era un tipo bastante interesante. Su demostración favorita para la clase fue acostarse en una cama de uñas (casera), y luego seleccionar un hombre “confiable” de la clase para romper un bloque de cemento en su pecho. Usando un mazo.

Esto podría haber ido tan mal.

Afortunadamente, demostró su punto y sobrevivió casi ileso, porque creo que me habría traumatizado severamente si su demostración hubiera salido mal.

Answer 8

Sexto grado. Sr. Edgar. Esa clase fue un viaje loco.

RESUMEN DE EVENTOS DESFORTUNADOS:

• El señor Edgar tenía cerca de sesenta y setenta años y tenía la apariencia de un viejo, arrugado y gruñón bulldog. Era delgado como un palo y alto como un palo o un rastrillo.
• Este físico poco impresionante no impidió que el Sr.Edgar saltara al enorme escritorio de madera del profesor y nos gritara con su voz resonante cada vez que estaba enojado.
• Mr.Edgar también saltaría a través de la gran ventana abierta y hacia el pasillo cuando un estudiante se tirara un pedo. Esta era su marca registrada: no eras un “Edgarian” hasta que lo viste saltar por la ventana durante una lección. Era un verdadero olímpico.
• Pasó una lección entera enseñándonos la correcta pronunciación de “Pitágoras” (“¡ES PEE-THA-GHO-RAAAS, INGORANTE PITKS PUNKS!”)
• Su idea de la tarea de matemáticas fue un montón de preguntas como “¿Cuánto dura un trozo de cuerda?” (Respuesta: PUEDE SER ALGO QUE TE GUSTE ANJANA, UTILIZA LA LÓGICA MI NIÑA NO PONE UNA MARCA DE PREGUNTA, ¿ESTÁS INTENTANDO SER ¿INTELIGENTE CONMIGO? * Marca de cruz enojada *)
• Se olvidó de enseñarnos la mitad del programa y lo apuramos en las últimas dos semanas.
• Se sentaba en su escritorio y nos inspeccionaba durante las pruebas mientras ocasionalmente se reía para sí mismo. (“Oh, sí … la pregunta siete es diabólicamente difícil heeheehee …”)

Y a pesar de todos sus defectos, a pesar de que habitamos en una clase que a su vez estaba confundida, desconcertada, histérica y a veces francamente extraña, amamos al tipo.

Años más tarde, cuando estaba en mi último año de secundaria, conocí a alguien, que se había graduado de mi antigua primaria, en la sección de primer año.

“Estaba en la clase del Sr. Edgar”, me dijo.

“¡¿Señor Edgar ?! ¿Ese tipo aún está vivo? El -”

“- ¿Saltar por las ventanas? Lo hizo tres veces mientras yo estaba allí “.

* sonrisas nostálgicas radiantes por todas partes mientras miramos al otro lado de la carretera en nuestra vieja escuela *

Answer 9

Antony Gracy deepa

El nombre es suficiente para que todos los estudiantes de mi clase se sientan bien. Aah! Es una jarra de risa, arcoiris de nuestro cielo, caja de maravillas.

Lo obvio es que ella es mi MAESTRA DE INGLÉS.

Ella simplemente hace alarde y mata todo solo con sus palabras y expresión . El primer maestro cuya clase espero seriamente aparte de lamentar todas esas partes gramaticales. Ella simplemente baila bien, se ríe alegremente con todos nosotros y una de esas cosas es que enseña bien.

Todas esas citas cursis y mágicas solo hicieron que la gente se volviera loca por su tema. Soy una de las víctimas. Estas partes picantes de bromas y risas la convirtieron en una parte interesante de la vida de la mayoría de los estudiantes.

Aún así, Ella sigue siendo la mejor en nuestros corazones.

Answer 10

Tuve algunas doozies (¡y supervisé más!) Pero supongo que el más loco que me enseñó fue el Sr. Sp8 (y, sí, esa es la forma en que se lo deletreó a los estudiantes). Fue empleado como un sustituto a largo plazo de mi maestro de física de HS en su día. Era punny, exagerado y dramático. Pero la locura llega mostrándonos a los estudiantes fotos de Halifax, Dartmouth y sus alrededores tomadas desde el puente Angus L. MacDonald, que abarca el puerto de Halifax. Cuando trabajabas hacia atrás, el único punto de vista lógico no era desde la cubierta del puente, sino más arriba, mucho más arriba. Sus fotos fueron tomadas desde muchos metros (30 o más) por encima de la cubierta: ¡afirmó que tenía permiso para subir a la torre y tomar las fotos! Todavía creo que los tomó subrepticiamente. Recuerde que esto fue en los años 60 y mucho antes de que la seguridad, el terrorismo y las áreas restringidas forzadas fueran una cosa.

¡Gracias por su pregunta para recuperar este recuerdo!

Answer 11

Mohit señor.

Ha habido muchos incidentes, compartiré pocos.

Durante el primer año de ingeniería, tuvimos una clase básica de ingeniería electrónica. Estaba enseñando el tema Resistencia. Hizo que una niña y un niño se pusieran de pie, le pidió al niño que besara a la niña. Después de un rato, la niña comenzó a gritar y entró en pánico y luego dijo: Esto es resistencia.

Otro incidente Solía ​​beber entonces, no sé sobre ahora. Una vez invitó a pocos estudiantes a su casa a beber por la noche. Les dijo que no llamaran al timbre, sino que simplemente llamaran cuando llegaran a su casa. Los invitados fueron allí y lo llamaron. No estaba recibiendo llamadas y todos se frustraron por lo que sonó la campana. Abrió la puerta y dijo: ” chutiyo bell mat bajana bola tha aandar maa so rahi hai, agar jaag jayegi toh pee nahi payenge ” (Traducción: idiotas, les dije que no llamaran al timbre que mamá está durmiendo. Si ella se despierta nadie puede beber)

Answer 12

Pravin Kohle, nuestro profesor de química en los tutoriales de AIMS, era conocido por su ingenio y humor rápidos. No parecía haber absolutamente nada en lo que no pudiera contar una broma, ¡además casi siempre tenía respuestas salvajes a las excusas que los estudiantes solíamos lanzarle!

Por ejemplo, una vez que dos chicas llegaron tarde a la clase (la clase era a las 6 de la mañana) y ambas parecían algo adormiladas.

Señor a Chica 1: ¿Tarde Kyu ho?

Chica 1: Lo siento señor, así que rahi thi!

Sir to Girl 2: Aur tum? Tum Kyu tarde ho ??

Chica 2: Señor lo siento señor … Mai bhi así que rahi thi!

* Sir los mira a ambos tímidamente y dice …

“Accha, tum dono sathi me soti ho !?”

Traducción:

Señor a chica 1: ¿Por qué llegas tarde?

G1: Lo siento señor, estaba durmiendo!

Señor a chica 2: Y tú … ¿por qué llegas tarde?

Chica 2: Señor, lo siento, señor … ¡pero yo también estaba durmiendo!

* Sir los mira a ambos tímidamente

“Oh, ¿entonces ustedes dos duermen juntos?”

¡Toda la clase se echó a reír! ¡Y en serio no puedo imaginar lo que podría haber pasado por la cabeza de esas chicas entonces!

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Gracias por leer hasta aquí. 🙂

_RAM.

Answer 13

Nuestro profesor de química y física de la escuela secundaria fue muy entusiasta y un poco loco durante sus lecciones, pero lo más impresionante de sus clases es que siempre estaba listo para tomar una ocurrencia inesperada y desviarse de sus planes de lecciones para incorporarlo. en un momento de enseñanza más impresionante de lo que hubiera resultado al apegarse al plan de estudios.

Un día, un bolígrafo en el bolsillo de su camisa estaba goteando e hizo una gran mancha fea en su camisa, de tal manera que nos estaba distrayendo de su lección. Cuando un estudiante le llamó la atención, no se molestó, sino que se emocionó aún más. Aunque era una clase de física, dijo que era una oportunidad perfecta para enseñar un principio de química que “lo similar se disuelve como”. Se quitó la camisa (no se emocione, tenía un físico geek escuálido cubierto por una camiseta), lo colocó en una pila de toallas de papel en el banco de trabajo de los instructores en la parte delantera de la clase, y luego entró rápidamente en el almacén. y regresó con una pequeña botella, explicando que era tetracloruro de carbono, también conocido como líquido de limpieza en seco, y que al gotear sobre la mancha de su camisa se disolvería la tinta de su camisa porque ambos productos químicos eran similares en su estructura basada en carbono, por lo que fue fácil para uno desplazar al otro. Efectivamente, cada gota del líquido de limpieza formaba un círculo redondo de camisa limpia en el centro de la mancha de tinta, ya que la tinta se desplazaba y empapaba la toalla de papel debajo de la camisa. Muy pronto se acabó la tinta, se guardó su camisa, se la volvió a poner y terminó su clase de física.

Otro día entró a clase y escuchó a algunos de nosotros quejarse de la clase de cálculo y el desafío de calcular el área bajo una curva. Dijo que sabía cómo resolver ese problema sin usar cálculo ni ninguna matemática superior. No le creímos, así que procedió a mostrarnos su método. Trazó el gráfico de la curva impresa en el libro de texto en una hoja de papel, ya que no había una fotocopiadora en el aula, y dibujó un rectángulo que delimitaba la curva. Cortó el rectángulo y nos hizo calcular su área (= LxW) multiplicando la longitud de dos lados adyacentes. Luego sacó una balanza y nos hizo pesar el rectángulo después de haberlo plegado para que pudiera sentarse centrado en la bandeja de la balanza. Luego desplegó el rectángulo, cortó la curva en la que se suponía que debíamos encontrar el área debajo de él, dobló ese trozo de papel y lo colocó nuevamente en la balanza para pesarlo. Luego nos hizo establecer una relación simple para encontrar el área desconocida debajo de la curva, basada en el peso conocido del pedazo de papel que era el área delimitada por la curva, y el área conocida del rectángulo más grande y el peso del rectángulo. Matemáticas simples, y pensar fuera de la caja académica, que era una de las cosas que realmente fue genial al enseñarnos a hacer.

Tampoco dudó en hacer experimentos que fueron un poco perjudiciales para el entorno académico de los otros maestros, como el día en que se apartó un poco del plan de estudios sobre el uso de la electrólisis para separar los gases de hidrógeno y oxígeno del agua. El experimento que se suponía que debíamos hacer era tener dos electrodos en forma de gancho, cada uno con un extremo en dos tubos de ensayo invertidos separados que estaban llenos de agua y tenían los extremos abiertos en un vaso de precipitados más grande. Cuando la corriente eléctrica pasó a través de los cables de los electrodos y fluyó así a través del agua en la que estaban inmersos, las moléculas de agua se separaron gradualmente, y el gas de hidrógeno se acumuló en un tubo de ensayo invertido aproximadamente el doble que el gas de oxígeno que se recogió en la otra prueba tubo. Una vez que el tubo de hidrógeno estaba lleno hasta casi desbordarse, teníamos que apagar la corriente eléctrica, levantar cuidadosamente el tubo de ensayo de hidrógeno fuera del agua, y llevar una cerilla encendida al extremo abierto del tubo de ensayo y dejar que la llama encienda el hidrógeno en el interior, que emitió un pequeño estallido y una bocanada de presión de gas hacia afuera que apagó el fósforo, no muy dramático, para un gas que todos consideran explosivo y peligroso.

Luego, el maestro realizó una forma alterada del experimento en su escritorio, en el que volvió a realizar la electrólisis del agua, pero colocó ambos extremos del electrodo en un solo tubo de ensayo, lo que hizo que se llenara de gas mucho más rápido. Entonces detuvo la corriente eléctrica e insistió en que todos retiraran sus sillas de sus escritorios cubiertos con equipos frágiles para la próxima demostración. Luego levantó el tubo de ensayo lleno de gases invisibles fuera del agua, manteniéndolo invertido con el extremo abierto hacia abajo, y lo sujetó con cuidado en un soporte. Luego, nuestra maestra encendió una cerilla, la sostuvo en pinzas a la distancia de los brazos y lentamente la acercó al fondo del tubo de ensayo abierto desde abajo. Antes de que llegara a la boca del tubo, hubo un fuerte disparo de bala y una ráfaga de aire hacia el exterior que disparó los papeles y bolígrafos sueltos de su escritorio, y nos hizo saltar a todos en nuestros asientos, y otros maestros cercanos vinieron corriendo a mira cuál era el ruido. Luego explicó que la mezcla de dos veces más átomos de hidrógeno que átomos de oxígeno es una mezcla de gases conocidos como gas detonante, porque la chispa más leve hace que todo el oxígeno y el hidrógeno se recombinen en vapor de agua en una reacción explosiva muy exotérmica que libera mucha más energía que la quema de hidrógeno puro. Que mientras pueda evitar que el hidrógeno se mezcle con gran parte del oxígeno en el aire antes de quemarlo, no es un combustible tan peligroso, especialmente porque es tan liviano, de modo que si el tanque de combustible tiene fugas, el hidrógeno se dispara hacia arriba hacia el espacio exterior tan rápido que es difícil incendiarlo antes de que desaparezca. Fue una manera bastante dramática de dejar descansar muchos mitos.

Si un maestro causara deliberadamente un sonido explosivo hoy en la era de los tiroteos en la escuela, probablemente causaría pánico en toda la escuela y sería despedido en el acto, pero esto fue en la década de 1970, y el maestro era un poco inconformista pero amado por cada estudiante y muy bueno para hacer que sus lecciones se queden en nuestras mentes, por lo que la administración habría tenido dificultades para despedirlo.

Answer 14

No sé si fue Crazy, Strange sería mejor descripción de esta situación. Estaba en noveno grado en Florida. El salón de clases estaba en un edificio exterior no adjunto al edificio principal. Estaba lloviendo mucho. Estaba sentado en la primera fila. La maestra era mujer. La escuché pedirle a un estudiante que le trajera el cubo de limpieza de pizarra. Al principio no pensé nada al respecto. Entonces, de repente, la maestra desapareció debajo de su escritorio. Luego vino el sonido del agua golpeando el plástico. La maestra estaba meando en el cubo de tiza. Luego, todos en la primera fila, incluido yo, comenzamos a retroceder debido al olor. En la defensa de los Maestros, tenía 64 años y debía jubilarse a los 65. Y a veces, cuando tienes que irte, tienes que irte. Sin embargo, el tercer período me llamaron a la oficina. Cuando llegué allí donde otros 6 compañeros esperaban para ver al director. Cuando llegó mi turno, fui a su oficina y él solo me hizo una pregunta. ¿Tu maestra orinó en un balde? Dije si. Nunca volví a ver a ese maestro.

Answer 15

Mi maestra de gimnasia de sexto grado fue muy … inusual …

Su ombligo siempre sobresalía de su camisa, ponía música de los años 50 cuando estábamos corriendo, y nos hizo correr mucho, así que algunos de nosotros memorizamos íconos de los años 50 y demás.

Él siempre decía “¡ Sí, ponte tu mojo !” En la unidad de zumba / baile y siempre se detenía durante cinco minutos solo para verificar si alguien lo interrumpía, por lo que estábamos sentados en su mayoría en la clase de gimnasia.

Answer 16

De hecho, obtuve esta historia del tipo que me gusta, también conocido como el tipo con el que me siento al lado en el cuarto bloque.

Dijo que su maestra de octavo grado trajo de vuelta mi clase favorita: la hora de la siesta. Todos los viernes, apagaba las luces y en silencio tocaba un documental (para hacerlo “educativo”).

Eso fue todo lo que hicieron, todos los días, todos, de clase, los viernes. Ni siquiera tendrían una prueba después. Simplemente tomaron siestas durante la clase.

Suena como el cielo para mí. ¿No sería genial si todas las escuelas tuvieran una siesta?