Hmmm, pregunta divertida. ¿Qué tan joven es el “niño” que estás tratando de enseñar?
Nunca he enseñado este ‘concepto’ o incluso lo he pensado mucho antes, pero es muy interesante intentar ponerlo en una escala de vida humana. Mi primer pensamiento es (crecer en un sistema métrico / sociedad) puede mostrar una regla que muestre milímetros (mm), y luego imaginar que uno de esos mm es un año (1 año).
Digamos (para facilitar las cosas) que la vida útil de una persona tendrá un promedio de 100 años. Una regla de metro (m) se trata de una gran caminata de personas, por lo que 100 m (un sprint olímpico) son como 1000 vidas humanas o 100,000 años. Y así, si 1 mm = 1 año, 1 km sería 1 millón de años.
En cuanto a la evolución de los humanos, nos estábamos mudando de África alrededor de 1/3 del km. Y hace 1 millón de años (1 km), los primeros antepasados humanos comenzaron a usar herramientas de piedra.
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Hace 5 millones de años, nuestra especie o primeros antepasados u homo erectus recién estaban emergiendo, por lo que serían 5–6 km y tomaría aproximadamente una hora caminar. Una rueda de bicicleta para niños de 20 ″ o una típica revolución de rueda de bicicletas plegables es de aproximadamente un metro y andar en bicicleta 1 km llevaría unos 5 minutos.
Puede hacer un gran viaje si uno realmente planea las cosas en un mapa. Aquí hay una buena línea de tiempo del viaje de la humanidad: línea de tiempo – por año
Quizás la magnitud de la escala de tiempo / tiempo humano se desmorona incluso si pasas 10 minutos caminando 1 km. (Si un adulto promedio camina unos 6 km / ha la velocidad de caminata normal).
Quizás la magnitud de 1 millón en una escala de tiempo humana se descompone para un niño, incluso si muestra una pequeña regla de 1 pie de 300 mm / 300 años o aproximadamente 10 generaciones. Tal vez digamos 1/3 de la pequeña regla que tiene aproximadamente 100 años o aproximadamente 3 generaciones, por lo que retroceder 3 generaciones se trata de cuando nació su abuelo.
Si pasas unos 10 minutos caminando 1 km (a un ritmo de adultos), incluso puedes tomar un trozo de tiza y puedes marcar la vida de los niños en una “línea de tiempo” y marcar una marca de tiempo de adultos, y sus abuelos luego muestran qué tan lejos estaría la fundación del país y otras fechas significativas, como mostrar cuándo las pirámides subieron (3.500) y cuándo comenzó la historia registrada (5.500). Les iría muy bien si entendieran el concepto de un millón de años. Hombre, me cuesta imaginar dónde estuve hace 20 años. Y ni siquiera es “tiempo profundo”, pero es suficiente tiempo para que uno pueda imaginar fácilmente cómo durante grandes períodos de tiempo con todas las mutaciones que se hacen de forma incremental con cada generación no es demasiado difícil imaginar cómo sucede la evolución.
PD: todos los humanos son mutantes, ¡búscalo!