La mayoría de los maestros indios no saben cómo enseñar. Se nos dice que APRENDAMOS POR EL CORAZÓN en lugar de APRENDER POR LA MENTE (cerebro), lo que significa que debemos memorizar y no entender la lógica detrás de ellos. Cuando comenzamos a aprender Álgebra en las escuelas, nosotros se les dice que aprendan las fórmulas de (a + b) ^ 2, (ab) ^ 2, (a + b) ^ 3, (ab) ^ 3 y así sucesivamente, pero no se nos enseña la lógica detrás de esas fórmulas. Todos sabemos que sin una base sólida nada puede sobrevivir por mucho tiempo y esto es lo que falta en nuestro sistema educativo, una base sólida. Existe una gran diferencia entre el programa de estudios de la Clase 10 y la Secundaria superior, por lo que es muy posible obtener una buena puntuación en la Clase 10 simplemente aprendiendo las fórmulas y practicando algunas de las sumas importantes. Ahora llega el momento (Secundaria superior) cuando se nos enseña cómo derivar fórmulas y la lógica detrás de ellas, pero para este momento la mayoría de los estudiantes desarrollan el hábito de aprender las fórmulas y practicar sumas. aprenden las fórmulas y continúan practicando cientos de sumas, sin comprender la lógica. Aquellos que tienen antecedentes bien educados logran tener una buena comprensión del tema porque son guiados en casa e incluso tienen el dinero para tomar un entrenamiento privado, aquellos que son inteligentes también logran tener una buena comprensión del tema, pero aquellos que no son muy inteligentes y no tienen a nadie que los guíe (básicamente los que son los primeros en su familia en obtener educación), se están quedando atrás.
Entonces, ¿qué tiene de malo el sistema de educación matemática de la India? Es la base de las matemáticas, que no se establece correctamente en las mentes jóvenes de los estudiantes indios.