¿Deberían los maestros maldecir?

Answer 1

Fuera de servicio, maldigo todo el tiempo, como un marinero, por así decirlo. En México, se dice que los albañiles son toscos, vulgares y conocidos por su lenguaje grosero, bueno, me las arreglo para sonrojar cuando maldigo.

Sin embargo, en el trabajo, nunca lo hago. No importa cuán humildes sean las personas que tienen educación en estos días, creo firmemente que un recreo educativo es un lugar de aprendizaje y desarrollo personal y social. Es más común que los estudiantes varones de primaria y secundaria maldigan, para ellos, es un signo de virilidad. Las escuelas privadas mexicanas (y algunas escuelas públicas) tienen políticas muy fuertes contra la maldición. Muchos maestros ven este asunto desde un punto de vista moral y religioso. En mi caso, es una cuestión de practicidad: el tiempo es muy corto para enseñar adecuadamente a los estudiantes cómo comunicarse de manera efectiva para que no puedan evitar la maldición. Pueden maldecir todo lo que quieran en su tiempo libre.

Al comienzo de cada año escolar, les digo a mis alumnos sobre mi postura sobre la maldición, y mi discurso es algo así:

“Maldecir no angustia mi alma ni me asusta en absoluto. En realidad, cuando estoy fuera de servicio, me encanta maldecir, tanto que hago sonrojar a los albañiles. No hay nada que puedas decir que no haya escuchado antes, y déjame decirte algo: apestas a maldecir. Simplemente no recoges líneas aleatorias y las juntas para formar una gran maldición: existen leyes no escritas sobre la forma en que colocas línea tras línea, y pareces ignorarlas todas.

Bottonmline, no maldigas por la escuela, y lo más importante, no dejes que te atrape haciéndolo. La razón por la que nunca escucharás una maldición en la escuela es el respeto que le debemos a las instituciones educativas, algo así como el respeto que le debemos a una iglesia, o decirme algo, ¿maldices durante una misa o un servicio religioso? Fuera de la escuela es otra cosa. No sé y no podría importarme menos lo que haces en tu tiempo libre. Entonces, hazlo bien: no es una cuestión de hipocresía, sino de adecuación ”.

Answer 2

Maldecir se ha convertido en un problema menor dentro de la sociedad de lo que alguna vez fue. Pero con mis propios hijos (que ahora son todos adultos) la maldición es muy limitada; a veces por el impacto (o la mejor opción, como en los momentos de WTF o “Aturdido como mi trasero”) ambos lo usamos. Pero el lenguaje contiene suficientes expresiones útiles sin recurrir a una maldición.

Al tratar con los estudiantes, maldiga por todos los medios si quiere que maldigan (“modele lo que espera”). En mi clase, el epíteto más fuerte que utilicé fue “¡Maldición!” Y algunos lo cuestionaron. De lo contrario, en todos los tratos profesionales con estudiantes, padres y la mayoría de las personas, no jure.

Answer 3

Personalmente, no creo que insultar sea un gran problema. Dicho esto, no juro en ningún contexto profesional. Supongo que a las personas que no les importa no les importará que tenga un discurso “limpio”, mientras que si lo juro, las personas que lo toman en serio podrían ofenderse. No quiero apagar o alienar a nadie. Mi campo es una muestra representativa de personas con todo tipo de antecedentes políticos, religiosos y culturales, por lo que no hay suposiciones seguras.

Answer 4

Un mal ejemplo, y no aceptable en el entorno de enseñanza, ese no es el tipo de ejemplo que un niño debería ver de un adulto. a menos que quieras recuperar el mismo idioma. ¡Mi hijo me devolvió el mismo ejemplo de lenguaje grosero! Así que, por favor, sé un buen modelo a seguir, ¡mira lo que dices con otros!

Answer 5

Raramente. Maldecir o maldecir con frecuencia lo normaliza y desensibiliza al receptor a su impacto. Debe haber una razón válida para usar palabras o frases que sean vulgares o consideradas culturalmente como maldiciones o palabrotas en un aula.

Por ejemplo, en mi sala de arte, si el horno acababa de abrirse y todavía está a 800 grados de temperatura, generalmente pongo un aviso de precaución. Si veo a un estudiante enseñando, podría gritar: “¡Aléjate del horno! “Mi voz en alto y una palabra que el alumno nunca me dice subrayaría la seriedad de mi declaración.

Answer 6

La enseñanza es una gran profesión. ¡Mi respuesta es no!