¿Por qué es importante que un maestro estudie la filosofía de la educación?

Answer 1

Probablemente habrá muchas respuestas diferentes, ya que hay muchos maestros diferentes.
Personalmente, creo que la importancia de un curso de Filosofía de la Educación se reduce a la forma en que se imparte.

Si se enseña simplemente como una historia de las filosofías de la educación, entonces cuestionaría su valor en el plan de estudios de un programa de formación docente. Esto no quiere decir que una comprensión de la historia de las filosofías educativas sea inútil, sino que hay temas más pragmáticos que deben ser cubiertos en un programa de educación docente.

Ahora, si el curso se usa como un espacio para examinar las filosofías de la enseñanza, reflexionar sobre experiencias prácticas, formular una declaración de filosofía personal de educación y discutir y debatir estas formulaciones; entonces el curso tiene un mayor valor ya que ayuda a los estudiantes maestros a desarrollar sus propias prácticas reflexivas. Aquí, siento que el valor de desarrollar una filosofía de la educación está más en el reflejo crítico de la propia práctica que en el desarrollo de algún documento.

Answer 2

Gracias por el A2A.

Si bien no soy profesor, desde mi perspectiva hay varias razones para estudiar la filosofía de la educación. Primero, la definición de la filosofía de la educación:

Entonces, se trata de cómo los maestros creen que la mejor manera de enseñar es.

Esto es importante porque a medida que la enseñanza evoluciona constantemente, es importante que los maestros se mantengan fundamentados en una sola filosofía, el objetivo de dejar que los estudiantes aprendan y no dejarse llevar por las nuevas ideas que pretenden hacer que los estudiantes aprendan más. Eso no quiere decir que los docentes no deberían ser innovadores, sino que deberían tener cuidado al aprender y recordar el objetivo de su profesión.

Tengo un profesor de ciencias, que no enseña, y si lo hace, nos enseña la información incorrecta. Ella ha intentado todas estas técnicas diferentes para alentarnos a aprender, pero debido a que ha olvidado la filosofía de la educación, es arrastrada y ya no nos brinda lo que venimos a la escuela para hacer; aprender. Es esencialmente una pérdida de tiempo.

De todos modos, el punto es que los maestros necesitan tener algo a lo que aferrarse, a medida que el mundo de la educación evoluciona constantemente.

Answer 3

La comida para llevar más importante que tuve después de tomar ese curso hace muchos años fue esta:

Tienes una filosofía de la educación.

Lo mismo hacen los padres de los estudiantes, también conocidos como sus empleadores.

Lo mismo ocurre con el comité escolar, la administración y cualquier persona que esté conectada remotamente con la escuela en la que enseña.

Si no se alinean bastante cerca, habrá fricción. Si varía mucho, tendrá problemas. Si se opone a cualquiera de los principales interesados, tendrá guerra.

Las filosofías de la educación cambian constantemente. Mantenerse al tanto. Ajustar en consecuencia. Mantenga sus valores centrales, pero tenga en cuenta que parte de lo que se le pedirá que haga puede no estar alineado con ellos. Esté preparado para reexaminar de forma regular. Haz lo que sabes que es correcto. Todo lo demás vendrá y se irá.

Answer 4

A2A: la filosofía de la educación hace que los maestros examinen el valor de la educación, los estilos de enseñanza, etc. Una vez que un maestro está practicando en el aula, podrá tomar decisiones más informadas.

Answer 5

Es importante estar familiarizado con la historia y la filosofía de la educación. Necesita saber quién es usted como educador y responder a la comprensión de su clientela que incluirá a estudiantes, padres, miembros de la junta escolar y miembros de la comunidad.

Siempre les enseñé a mis estudiantes universitarios a estar preparados para defender lo que hacen. Si la opción es pintar con los dedos en el jardín de infantes o crear un collage de historia en la escuela secundaria, prepárese para explicarle a un administrador por qué y cómo es importante para el desarrollo físico-intelectual-social de sus estudiantes. Sea capaz de mostrarles cómo encaja en sus planes de lecciones basados ​​en estándares.

Una comprensión básica de la historia y la filosofía de la educación le permitirá comprender dónde encaja en el continuo y le proporcionará un lenguaje para respaldar su decisión, incluso si solo está hablando consigo mismo.

No deje de lado la filosofía de las escuelas de Reggio Emilia en Italia. Es un compromiso de la comunidad con los niños de Reggio Emilia.

Answer 6

A2A. Hay muchas filosofías de la educación, es decir, varias ideas sobre lo que funciona mejor en la enseñanza de niños, adolescentes, adultos, así como ideas sobre cómo el cerebro aprende y recuerda. Un maestro debe estar familiarizado con las ideas generales, de modo que tenga algunas opciones al seleccionar metodologías para la enseñanza.

Si solo conoces una forma de enseñar, no serás muy efectivo. La enseñanza requiere planificación, pero también es “en el momento” y los maestros deben ser flexibles y estar listos para cambiar de táctica de inmediato. Pueden pasar muchas cosas en un salón de clases que pueden cambiar la dirección de la lección.

Cuanto más tiempo enseñes, más expuesto estarás, más sabes. Lo que elijas hacer en tu clase debe ser lo más apropiado para tus alumnos, no necesariamente lo que prefieres o lo que es más fácil o más rápido.

Answer 7

Todos tienen una filosofía, ya sea que se den cuenta o no. El programa de bachillerato internacional incluye una clase llamada Teoría del conocimiento, que trata sobre cómo las personas saben lo que saben y por qué consideran que vale la pena aprenderlo. Cuando mis hijos estaban en la escuela secundaria, realmente disfrutaron de esta clase. La palabra filosofía significa el amor a la sabiduría, y no es muy difícil ver cómo esto se aplica a cómo las personas saben lo que saben y por qué creen que vale la pena saberlo.

Answer 8

“¿Cuál es la relevancia de la filosofía de la educación para los maestros?”

“Depende!” De factores que no se mencionan; tenga en cuenta: soy (no) educado en filosofía; maestros o intento … y todos tenemos discapacidades ocultas, ¡ninguno de nosotros es perfecto!

habiendo escrito eso, en borrador, la relevancia de ‘algo’ para ‘otro’ es totalmente subjetiva, depende de ‘problemas’ que no mencionas, volviendo a cuestionar mis calificaciones.

para calificar aún más la respuesta: un libertino y “usted” no tienen nada en común; sin embargo, un libertino y “tú” lo haces … no pasé la entrada de la universidad en inglés … hubo un lapso de tiempo después de mi MVC, durante la convelescencia, cuando “las personas responsables de mi pago, semanalmente” – durante los últimos treinta años más; Tuviste un ‘amigo’, ¿estás parado / debajo de esto? una persona le pagaba (empleando) a Buddy para que me acompañara, me importara, me ayudara, etc., mientras escribía: (¡distracción!) y me ayuda en mi convelescencia

puede ser que he aprendido ‘cosas’ desde que dejé la escuela cuando tenía 18 años, un año antes de conseguir empleo en una ‘línea de proceso’, estas ‘quals’ son mi experiencia, la vida hace eso: te enseña experiencia (por defensa, esta es la vida) también, influir en la respuesta es, si te importa revisar mi perfil, ‘el sarcasmo siempre es una posibilidad’ – hangon, obtendré una copia y pegar, para probar lo contrario, o la verdad de lo que he escrito …

¡Uy! “El saracsm no es una sorpresa …” es como se lee; dar una salida a “usted”, llamándome un fibber, o uno que tuerce la verdad, como ellos lo ven, para su propio propósito … el wo … fibber es infantil, ya sabe, y, como intenté señalar, el saracsm no es de extrañar …

¿Cuál fue su pregunta? C&P: ¿Cuál es la relevancia de la filosofía de la educación para los maestros?

me he sobrecalificado a mí mismo; en cuanto a mi respuesta: llegar a una ‘discusión’ con alguien que tenga suficiente influencia sobre su vida: a) arriesgado; b) agradable – citando sarcasmo; c) su culpa, para la cual el ‘par’ de ustedes ‘podría’ requerir una sentada, debatir es la palabra incorrecta (un nombre inapropiado, persé) ¡y así sucesivamente!

¡Marica!

c & p significa copiar y pegar – imho

re intento: mi intención, objetivo, deseo …

Answer 9

Es la segunda cosa más importante para un maestro que realmente quiere educar bien a los jóvenes.

¿Por qué es segundo? Porque, en mi opinión, el conocimiento del tema es lo primero. Tienes que entender completamente todo lo que enseñas.

Pero aparte de eso, es extremadamente importante que un maestro tenga un ethos, un sistema de creencias y opiniones bien fundamentado (y mutable, en caso de que se equivoque) sobre qué y cómo deben aprender los estudiantes, cómo enseñarles y qué otros roles juegas para tus alumnos además de bombear información a sus cabezas. Porque un maestro es una persona importante en la vida de una persona. Sus educadores, así como su educación, se quedarán con usted por el resto de su vida. Y déjenme decir esto: un maestro que no recuerdo debe haber sido un maestro mediocre.

Algo de esto es lo que me enseñan en conferencias universitarias (enseñar a futuros maestros a enseñar se toma muy en serio en Alemania), algunos son mis propios pensamientos.

Answer 10

La relevancia de mi querido Watson es así; Al observar la filosofía de la educación, verá que incluye la forma en que se les enseña a los estudiantes, el propósito de la escolarización, el papel de los maestros y cómo se enseñan estas lecciones. El rol de la sección de maestros realmente trata con su pregunta, así que entremos en ello. El papel de los docentes se ha ampliado más o menos en comparación con lo que era hace años. Por ejemplo, antes dependía del estudiante obtener las calificaciones y mantenerlas, mientras que ahora a veces se espera que el maestro dé calificaciones aprobatorias. Entonces, el papel cambió y continuará cambiando con el tiempo. Si mantenemos el rol igual, ayudaría a los estudiantes a tener éxito en lugar de bajar el listón. Espero haber respondido a tu pregunta, que tengas buenas noches.

Answer 11

Porque para enseñar, necesitas una comprensión de la pedagogía. El hecho de que esté bien educado en un tema no necesariamente lo capacita para enseñarlo. Enseñar tienen que aprender a enseñar y aprender su materia.

Answer 12

¿No se ha respondido esa pregunta ya:

La respuesta de Morten Thorbjørn Svendsen a Como profesor profesional, ¿cómo es útil el conocimiento de la filosofía de la educación?

Answer 13

Método y dirección.

También esto: ¿Por qué los maestros necesitan una filosofía de la educación?

Y esto: ¿Cuál es el significado de la filosofía de la educación para el futuro maestro de secundaria?

Answer 14

El aspecto más relevante de la filosofía personal de educación de los maestros es qué tan bien encaja con la filosofía y la práctica de la escuela en la que trabaja. Esto es más importante de lo que podría pensar si nunca ha experimentado un conflicto de personal e institución. filosofías Puede matar tu pasión por la enseñanza cuando intentas seguir algo con lo que te apostas fundamentalmente.

En cuanto al mérito de cualquier filosofía dada, son como máquinas de ejercicio; todos te pondrán en forma, pero tienes que hacer el trabajo.

Answer 15

Para explorar y desarrollar su filosofía personal de educación, para enseñar intencionalmente. ¿Cuál crees que es el papel de las escuelas en la sociedad? ¿Que debería ser? ¿Cómo sirve tu trabajo a la sociedad? ¿Aborda la desigualdad? ¿Deberia? ¿Deben los docentes ser guías o autoridades? ¿Deberían los maestros inclinarse ante el statu quo o trabajar para cambiarlo?

Answer 16

Buena pregunta.

Con mayor frecuencia uso mi conocimiento sobre la filosofía de la educación aquí en Quora, ocasionalmente en el mundo real, pero siempre con el mismo propósito.

Al menos una vez cada pocas semanas, me preguntan una variante de la pregunta “¿cuál es el propósito de la escuela?”

Como parte de mi trabajo, necesito poder responder eso.

Answer 17

Relevancia existencial.

Cuando uno no sabe por qué está haciendo algo y no es una acción instintiva, hacerlo bien es como un ciego en una habitación oscura en busca de un objeto negro.

Answer 18

Como la filosofía es básicamente una visión del mundo de la vida y todo, uno concluye que tiene relevancia en todo lo que hacen los humanos … Por ejemplo, la teoría de la educación (pedagogía) puede ser diferente cuando se practica, por ejemplo, una escuela religiosa o secular. Uno podría esperar que los maestros enseñen de manera autoritativa, sin cuestionamientos, y el otro podría encontrar importante alentar el pensamiento crítico, por lo tanto, muchas preguntas. Probablemente encuentre más sobre esto si busca en la literatura sobre esto, o en pocas palabras:

https://en.wikipedia.org/wiki/Ph …