¿Qué es elegante si eres profesor, pero basura si eres estudiante?

Answer 1

• Salir del tema.
• Los maestros lo hacen todo el tiempo. No puedo decirte con qué frecuencia comienzan a divulgar en sus historias de vida que nadie quiere escuchar. Sin embargo, cuando Johnny comienza a hacer lo mismo, le gritan.
• Tomar una llamada telefónica en medio de la clase.
• “Son cosas importantes para los adultos”. Eso es todo lo que tengo que decir para este.
• Comer en clase
• OK, entonces puedes comer tu yogurt con frambuesas allí, pero ¿me vas a quitar el panecillo porque tuve que meter tu ridícula tarea esta mañana y no pude comer?
• Hacinamiento
• Si un maestro tiene que tomar una lección, simplemente se están preparando más. Un estudiante tiene que meter la tarea, necesita una mejor gestión del tiempo.
• No estoy haciendo trabajo.
• De vez en cuando, todos tienen clases en las que sus maestros simplemente dicen: “Tengan una sala de estudio”. Noticia de última hora: esto significa que no tienen un plan de lección. Sin embargo, un estudiante no hace la tarea y parece que la Segunda Guerra Mundial podría comenzar en ese aula.
• Callar a la gente.
• Si callas a la gente como maestra, solo estás haciendo tu trabajo. Si lo haces como estudiante, porque, ya sabes, es posible que quieras aprender en la escuela, tus compañeros y, a veces, los maestros te desprecian.

Answer 2

• Estudiantes de conferencia

• Maestra: ¡Guau, gracias, señora! ¡Eso me informará mucho para el futuro!
• Estudiante: Nerd. ¿Por qué molestarse en dar información a otras personas cuando el maestro podría decirnos de todos modos?

Juramentos leves (este puede ser solo para mi escuela. Además, generalmente se limita a palabras como ‘basura’ e ‘infierno’)

• Maestro: ¡Eres genial, señor!
• Estudiante: Realmente deberías desarrollar un filtro para ti.

Viendo Youtube en clase

• Maestra: Esta maestra es asombrosa. Ella nos deja ver Youtube!
• Estudiante: Wow, necesitas concentrarte más en clase. Deja de quejarte de cómo tienes tanto trabajo y realmente hazlo.

Escuela faltante

• Maestra: si! Tenemos un sub mañana. ¡Ningún trabajo! (lo cual es bastante irónico considerando el anterior)
• Estudiante: Hermano, te perdiste mucha diversión ayer. * se dirige a otro amigo * ¿Recuerdas cuando sucedió (x actividad)? Esa fue la BOMBA!

Participando en una ‘tendencia actual’

• Maestro: * pone a toda la clase en histeria por frotar *
• Estudiante: Deja de presumir de que eres el Supremo. No es gran cosa si tienes una etiqueta en la parte inferior de tu calcetín.

Sin sombra prevista. ¡Que tengas un buen día / noche!

Answer 3

Por lo tanto, probablemente debería comenzar con el hecho de que mi experiencia docente fue en la universidad, no en el sistema K-12.

1. La vieja bolsa estaba demasiado llena: cuando enseñaba, en promedio, llevaba cincuenta libras de libros y papeles todo el día en una bolsa golpeada y muy desgastada. Varios cientos de hojas de papel, sobresaliendo parcialmente de mi bolso, varios libros de texto, una tableta seriamente descuidada, trozos de tiza, veinte lápices y lápices mecánicos, una barra de nutrición mal aplastada, una botella de agua, billetera, tres libras de llaves ( a una variedad de edificios del campus), ropa de gimnasia, una calculadora y el maldito portal a Narnia. Si tuviera que encontrar algo allí, se desangraba por todas partes, dejándome luchando para empacar todo de nuevo. Si fuera un estudiante, sería considerado como desorganizado y / o descuidado. Como maestra, solo estoy ocupada.
2. Menos que la ropa kempt: cuando estaba enseñando, en promedio, pasaba doce horas al día en el campus y caminaba varias millas para llegar allí por la mañana y de regreso por la noche (más el tiempo que pasaba en el gimnasio). No hay manera de caminar. Iba a usar la ropa de oficina normal, así que enseñé cualquier cosa, incluso pantalones de yoga y un suéter. Mis estudiantes generalmente pensaban que era un poco gracioso. Por lo general, también tenía un bolígrafo en el moño o detrás de la oreja, y al menos una mancha de café. *
3. Aparecer borracho, solo sucedió una vez. Cometí el error de ir a beber la noche anterior con varios hombres muy grandes (6 ′ +). Soy una mujer bajita (5′4 ″), una borracha barata, y bastante luchadora en el momento en que escucho un zumbido, así que terminé bebiendo mucho más que la cerveza que tenía y me quedé dormida en el sofá de un caballero. . Enseñé todo el día siguiente, a pesar de estar bastante emocionado, e hice todo lo que estaba programado para hacer (excepto caminar a casa e ir al gimnasio) con una falda de cuero, el cabello y el maquillaje de anoche y tacones de aguja de cuatro pulgadas. Dicté clases en dos cursos, tuve horario de oficina, administré un examen, devolví la tarea calificada y tuve reuniones. Realmente, realmente lo siento, especialmente una vez que el zumbido desapareció. Oh dioses, lo siento mucho. Todavía me duele la cabeza cuando lo pienso. Probablemente debería haber cancelado las clases, pero tenía un historial de no hacerlo y sentí que les debía a mis estudiantes que se presentaran. **
4. Café constante: el horario que mantuve fue bastante brutal y, como resultado, no me viste sin una taza de café gigante. Vivía, esencialmente, en una bocanada de aliento de café y de mal humor con cafeína (la cafeína me enferma un poco).
5. Comer en clase: hubo muchos días en que no tuve tiempo de comer hasta que me senté a todos para un examen. No podía irme, porque tenía que supervisar el examen, así que comí cualquier cantidad de comidas en el escritorio frente a la habitación. Traté de hacer que mis comidas fueran pequeñas y discretas (por lo general, una barra de proteínas), pero si hubiera tiempo para hacerlo, absolutamente me pondría una barra en la cara.
6. Juro, intenté no hacerlo. Realmente lo hice. Pero nací con esta boca al baño, y a veces tiende a salir, especialmente cuando me sorprendió.
7. Responda preguntas con preguntas: está bien, abusé un poco de esto, espero que no con demasiada frecuencia. Pero era libre de hacerlo, en mi pequeño dominio, y no castigaba a nadie más por hacerlo, solo preguntaba hasta que respondían uno.
8. Chistes de chistes: intenté animar mis conferencias haciendo chistes ocasionales, algo que la mayoría de los estudiantes no se sienten cómodos haciendo (lo cual fue una pena. Me gusta un buen chiste). Algunos de mis chistes fueron, en retrospectiva, terribles . Mis alumnos tuvieron la amabilidad de reír. ***
9. Asustado y devuelto regalos: mis alumnos en realidad me compraron muchas cosas a lo largo de los años y entré en pánico y las devolví todas las veces, porque tenía miedo de que me vieran parcial, según el regalo. ****

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* En mi defensa, comencé el día bañado, limpio y bastante cuidado. Terminé luciendo como Einstein, menos el vello facial.

** Se rieron de mí. Tranquilamente. Porque en su mayoría eran muy agradables.

*** Tengo un trastorno de juego de palabras con papá, afortunadamente sin medias de sandalias o camisas malas.

**** La mayoría de la gente estaría feliz y daría las gracias. Me asusté muchísimo y comencé a balbucear sobre sobornos, lo que en retrospectiva podría haber sido un poco alienante.

Answer 4

Tener diferentes puntos de vista y opiniones: – Si el profesor tiene algún tipo de visión utópica y poco realista, es genial. Mientras navegue en el mismo bote que el maestro, no habrá ningún problema, pero si tiene algún tipo de punto de vista / opinión diferente al maestro y él no lo aprueba, pero al mismo tiempo no puede defienda su punto al respecto y luego prepárese para un futuro miserable. En todos los casos es tu pérdida.

Llegando tarde en la clase: – He visto cómo la gente piensa que los maestros son geniales si llegan tarde a la clase y, por casualidad, si algún estudiante llega tarde y el maestro se da cuenta, el mismo maestro no dejará piedra sin mover para burlarse de él. y a veces echarlo de la clase. Tu pérdida eres Snoop Doggy Dogg.

No ser puntual: – Esperan que envíe las cosas estrictamente a tiempo. La mayoría de las veces no escucharán ninguna excusa genuina, incluso si llegas un minuto tarde y has terminado. Pero cuando llegue su turno, tardarán una eternidad en evaluar su trabajo citando razones tontas para parecer cool y atreverse a cuestionarlos. Otra vez tu pérdida, tonto.

Sarcasmo: – La mayoría de las veces su sarcasmo es demasiado cojo y si intentas ser tan ingenioso y sarcástico con él, puede tomarlo como algo personal. Puede enojarse con usted, ya que no espera que otras personas sean sarcásticas con él. Al final tu pérdida eres un chico universitario aficionado.

Answer 5

Responder preguntas con más preguntas.

Lo juro, el 90% del tiempo que un maestro hace esto, es innecesario. Estoy de acuerdo en que puede ser una herramienta útil, en algún momento. Pero cuando la respuesta de un maestro a cada maldita pregunta es otra pregunta, a) molesta a los estudiantes yb) no logra que aprendamos realmente nada.

Y sin embargo, sin falta, la gente parece pensar que los maestros que hacen esto son el epítome de los “buenos” maestros. Mi maestro de química es conocido por esto: otros maestros lo aman por negarse a responder nuestras preguntas. Es este mismo hábito lo que hace que el promedio de nuestro examen sea ~ 70% (un promedio bastante bajo en nuestra escuela) e hizo que 1/3 de su clase abandone su clase después de su primer examen. Para hacerlo aún más irritante, responderá todas nuestras preguntas inmediatamente después de la prueba para explicar cómo deberíamos haber respondido.

Por otro lado, si un estudiante incluso hace esto, es “descarado”, “irrespetuoso” y “grosero”.

A mis compañeros estudiantes que están allí, les reto a que respondan una pregunta de prueba de respuesta corta con otra pregunta. Apuesto a que puedes descubrir lo que sucederá.

Answer 6

Estoy casi reflejando lo que dijo Daniel Kaplan.

99% de todo lo que se ha dicho, no hago como maestro si espero que mis alumnos hagan lo mismo.

Nunca estoy en mi teléfono, no como (ni siquiera tengo suficiente tiempo para almorzar), nunca he llegado tarde (a pesar de ser pre-diabético y cada hora es una emergencia en el baño), y siempre hacer copias con varios días de anticipación porque sé que nuestra copiadora es … inconsistente en el mejor de los casos.

Ahora, calificando.

La calificación lleva un tiempo, lo siento. Tengo 170 alumnos. Si califico en profundidad y hago comentarios, puedo tomar media hora por estudiante para completar la tarea. Eso es 85 horas de calificación. Son 3 días y medio de calificación si nunca duermo. Estoy en la cama a las 9. Mientras no coma, calificar un proyecto / ensayo como ese podría llevarme 14 días de trabajo hasta la hora de dormir y no hacer nada más que calificar todas las noches.

Si solo paso 5 minutos calificando cada tarea, sigo pasando 17 horas calificando. Son tres noches de volver a casa, calificar, comer e ir a la cama. Nada en el medio. Por una tarea . No importa que tengamos reuniones, entrenamientos y cenas para comer.

En mi primer año de enseñanza, me tomaba casi una hora leer cada palabra que escribían mis alumnos. Con el tiempo, he llegado a equilibrar mi tiempo “mejor”. Si sé que cierto estudiante tirará inmediatamente su tarea una vez que la devuelva, no me molestaré en agregar comentarios. Me tomo el tiempo para dar su opinión porque quiero ayudarlo a mejorar. Si ni siquiera va a mirar su papel cuando lo devuelva, ¿por qué molestarse? El tiempo es dinero y el tiempo es precioso. ¿Por qué desperdiciarlo?

Es una realidad difícil de tragar por un maestro, especialmente uno que se preocupa por sus alumnos. Queremos tener esperanzas, pero la realidad también existe. Cuando decido entre calificar el trabajo de un estudiante que generalmente ni siquiera lo mira en lugar de visitar a la bisabuela de mi prometido que está en su lecho de muerte (y con quien estoy bastante cerca), adivina cuál elegiré ?

¿Quieres que tus maestros califiquen más rápido? Convencerlos de que no se preocupen por usted y su mejora.

Answer 7

Despido de clase por la campana

Maestra: ¡Mira! ¡Estoy siendo muy puntual y enseñé todo dentro del horario!

Estudiante: ¡Mira, sonó la campana! Estoy despedido!

Maestra: ¿Qué crees que estás haciendo? Saltarse la clase temprano por 5 SEGUNDOS ENTEROS? 1 hora de detención!

Despido de clase sin la campana

Maestro: ¡Es porque valoro tu educación y debo encajar todo! Por lo tanto, te abrazaré independientemente de la campana.

Estudiante: * sale de clase sin que suene la campana *

Maestra: ¿Qué crees que estás haciendo? ¿Saltarse la clase por 30 PUTOS MINUTOS? ¿Y no escuchar el horario de la campana? ¡420 horas de detención!

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Imprimir papeles tarde

Profesor: Escuchen estudiantes, la impresora estaba rota, así que mejor hago algunas copias de esta hoja de trabajo. Saqué el sitio de Google de un profesor incompleto que también tiene algunas preguntas sin respuestas correctas.

Estudiante: ¿Puedo imprimir mi ensayo? Mi impresora estaba rota.

Maestra: NO! ¡ABSOLUTAMENTE NO! ¡SIÉNTATE! ¡Y PIENSE EN SUS ELECCIONES!

Answer 8

Aquí está la cosa: el maestro de una clase está destinado a representar a la persona rica y poderosa de la sociedad. La escuela no está allí para enseñarte a hacer matemáticas o escribir un trabajo de investigación de diez páginas. Está ahí para enseñarte a respetar el status quo; que está bien si pasas hambre si una persona rica se come un filet mignon en lugar de una franja de Nueva York.

Entonces, por supuesto, el maestro recibe todo el trato preferencial. Reciben los desayunos de la facultad, la sala de maestros, privilegios ilimitados en el baño, exención de muchas reglas escolares y la capacidad de reprobarte o meterte en problemas por no apegarte a sus caprichos. No, no es que tengan más experiencia de vida. Es que están destinados a representar lo que debe servir, no convertirse.

La escuela se trata de sostenerte, no de empujarte hacia arriba. Ahora, no estoy diciendo que la educación, el aprendizaje o la enseñanza estén mal. Lo que digo es que el sistema escolar necesita ser cambiado. Los maestros deben recibir un salario digno, y el poder debe conferirse a las reglas, al director y al gobierno estudiantil, no al maestro. Además, las tareas deben requerir pensamiento y no regurgitación.

Ahora, la cuestión es que la mayoría de los maestros realmente quieren enseñar, no subyugar. Pero el sistema escolar los obliga a hacer lo último. Porque si tuviéramos un sistema educativo real, sería una verdadera democracia. Oh no … los políticos no aceptan acuerdos de corporaciones. Las corporaciones no llegan a hacer la ley a su favor.

Entonces, el sistema probablemente no va a cambiar. Pero hay algunas cosas que puede hacer para obtener una buena educación fuera de la escuela. Ve a Wikipedia. Hable con profesores universitarios y otros expertos. Hable con su maestro después de la clase (descubrirá que no son ellos los que son malvados). Y lo más importante: enseñe a otros lo que ha aprendido (no, no en la escuela. Solo dígales).

Answer 9

1. Usar Internet o Wikipedia para buscar algo: si un maestro lo hace, está bien, ya que son “entusiastas de la investigación maduros”, pero si un estudiante lo hace, son ingenuos e incultos, ya que no son conscientes de que los nuevos medios son malos y perjudicial para los menores o perezoso y desmotivado porque no pueden simplemente abrir un libro y están utilizando una fuente poco confiable.
2. Descremado: si un maestro apenas le da un vistazo a su trabajo de investigación y le da una calificación basada en cuánto le gustas o lo que siente en ese momento, está bien y es comprensivo porque no pueden marcar el trabajo de todos a fondo y usted puede No espere que le den críticas y consejos legítimos ya que tienen tantos problemas de “grandes personas” de los que preocuparse. Si un estudiante lo hace, muestra que no le importan mucho las clases o su propia educación y solo se preocupan por obtener una calificación aprobatoria.
3. Conversaciones por teléfono celular: si un maestro envía un mensaje de texto o atiende una llamada durante la clase, incluso repetida y audiblemente , está bien ya que son adultos e irónicamente sería grosero interrumpirlos. Si un estudiante lo hace, probablemente obtendrá una suspensión, de donde soy, en el mejor de los casos.
4. Copiar directamente del libro de texto: si un maestro te da una nota que realmente son frases copiadas del libro de texto, está bien, ya que es una manera fácil de resumir las notas y no es como si los estudiantes lo leyeran de otra manera. Si un estudiante lo hace, muestra que es extremadamente vago, despreocupado, no está preparado o se olvidó por completo de su presentación en clase hasta el día en que debía presentarse.
5. Omitir temas: si un maestro hace esto, está bien porque solo están dejando de lado “detalles irrelevantes y menores” que nunca aparecerán en el examen de ninguna manera (mentiras). Si un estudiante hace esto, debe estar marcado para no cubrir cada nota en su ensayo porque el ensayo no será legible sin ellos.
6. Apodos / Cotilleos: si un maestro habla de ti a tus espaldas o aparece un apodo malo en la sala de profesores, está bien, ya que, como personas maduras y bien adaptadas, solo expresan algunas preocupaciones y notas sobre tu personalidad y comportamiento o Es probable que hayas hecho algo terrible para difundir rumores sobre ti. Si un estudiante lo hace, está siendo grosero, condescendiente e irrespetuoso con sus mayores.

etc.

Answer 10

No usaría “con clase” vs “basura” para describirlo (pero si cae junto con las otras respuestas), así que aquí va.

Si un maestro no permite comida o bebidas en el aula, tampoco debe consumirlas.

Si un maestro espera que las tareas, informes, etc. se realicen de manera oportuna, debe marcarlos y devolverlos de la misma manera; sin embargo, marcar, comentar y calificar 25 informes puede llevar tanto tiempo como escribir la mitad. Es decir, si el informe le tomó una hora en completarse, el maestro podría tomar de 10 a 12 h para calificar y registrar los 25. Y sé que tienes otras 4 o 5 clases para las que prepararte, pero tu profesor también.

Si un maestro espera que los estudiantes lleguen a tiempo, también debería hacerlo.

Nadie debe interrumpir a otro en la clase, excepto emergencias, casos de acoso u otros comportamientos perjudiciales (por desgracia, según lo definido por el maestro, pero pueden ser apelados), lo cual es cierto tanto para los estudiantes como para los maestros.

Un maestro tiene la autoridad (de hecho, la responsabilidad) de dirigir las acciones de un alumno, especialmente con respecto a cuestiones de seguridad y educación. Pero … un estudiante NO tiene esta autoridad y no puede decirle a un maestro qué hacer. Entonces, de manera general, un maestro (“con clase”) puede indicarle a un estudiante que “abra su libro y lea las siguientes tres secciones”, si un estudiante le dice al maestro, “no, usted lee esas secciones”, eso sería ser basura

Answer 11

Hablaré sobre los maestros de Cachemira (una parte de la India), adoptan el doble rasero sin ninguna vergüenza, pero se avergüenzan de abrazar a sus amantes (¡ja!

1. Teléfonos móviles: de donde yo vengo, los teléfonos están prohibidos en la escuela: prohibidos, ilegales, poco éticos (de alguna manera) e intolerables. Sin embargo, solo para los estudiantes, los maestros pueden usarlo como quieran. Tomarán llamadas en medio de la clase, dictarán respuestas de Wikipedia literalmente y verán videos en el tiempo libre (¿se preguntan qué están viendo, alguna idea ?) El maestro de edad es experto en tecnología e inteligente para usar teléfonos pero nosotros, los estudiantes, somos criminales poco éticos y reprensibles. Dicen que haremos un mal uso de los teléfonos, nunca especifican cómo, pero su aspecto vergonzoso de “sabemos lo que estás haciendo” indica claramente que piensan que veremos pornografía en medio de las conferencias, lo que muestra cuán poco mentales en realidad lo son.
2. Usar ropa bonita: para los maestros es una parte importante de la preparación, pero si los estudiantes usan una buena chaqueta, una muñequera o calcetines geniales (lo siento, usuario de Quora, estarías prohibido en las escuelas de Cachemira) están tratando de atraer el sexo opuesto ( y que hay de malo en eso ??)
3. Tener un peinado genial: si un maestro tiene un peinado genial, es la persona más elegante del mundo, bueno, no es así para los estudiantes. Un estudiante con un peinado atractivo es la encarnación de la sociedad satánica occidental.

¡Espero que mis maestros puedan leer esto! En sus teléfonos móviles en la escuela.

Answer 12

• Tacones: muchas de mis maestras usaban tacones. Esto no fue visto favorablemente si eras un estudiante.
• Anuncio de un embarazo (soltera): se considera que las estudiantes son promiscuas si están embarazadas.
• Incluyendo un video en una presentación / conferencia: los estudiantes son vistos como vagos e intentan reducir el tiempo que tienen para hablar. Los maestros son vistos como innovadores, pensando fuera de la caja.
• Uso de bolígrafos de colores: me gustaba escribir en bolígrafos negros / azules cuando tomaba notas, etc. Esto molestaría a muchos de mis maestros, muchos de los cuales marcarían mi trabajo en colores que van del rojo al rosa.
• Sarcasmo: si eres un estudiante, te etiquetan como problemático.
• Barbas: los maestros con barbas (especialmente los jóvenes) a menudo son vistos favorablemente. Estudiantes con barba no tanto.

Answer 13

1. El maestro tarda seis semanas en marcar dos páginas de ensayos para una clase de trece. Aparentemente él / ella estaba “ocupado” y tiene una “vida”. Mientras que si los estudiantes entregan su trabajo tarde, fracasan.
2. Cuando un maestro se desplaza por Facebook, acepta llamadas y escribe mensajes durante el tiempo de clase, está perfectamente bien. Mientras que si los estudiantes lo hacen, son groseros y desobedientes.
3. Cuando un maestro llega tarde por 15 minutos debido al tráfico, está bien. Cuando un estudiante llega tarde por 1 minuto porque el autobús llegó tarde, debe tomar un autobús “más temprano”.
4. Cuando un maestro come durante el tiempo de clase, está perfectamente bien. Cuando un estudiante lo hace, es el fin del mundo y todos mueren.

*Ruido sordo*

*¡Bofetada!*

“Vuelve a trabajar Jeffrey !”

Answer 14

Profesor:

“¡No podemos venir a la clase millones de veces porque estamos muy ocupados reuniéndonos con un montón de personas importantes (como el presidente)! Pero tendremos clases sustitutivas en su horario libre para compensar las clases (aunque usted elija específicamente tener horarios gratuitos porque tiene algo más que hacer) 🙂 ”

Estudiante:

“¿No puedes venir a la clase porque estás muy ocupado? ¡Cómo te atreves! ¿Cómo es que tampoco puedes venir a las clases sustitutas? ¿Estás ausente más de tres veces? ¡Ha fallado!”

Asistencia a clase.

Para aclarar, esto sucede en la universidad, no en la escuela.

Answer 15

1. Tener chicle en la boca.

Los maestros sacan chicle de sus bolsillos y comienzan a tenerlos en la boca. ¡Cuando quieran! Pero cuando nosotros, estudiantes, tenemos chicle en la boca, la maestra nos pide que lo escupamos.

2. No ayudar cuando necesitamos ayuda.

Mi maestra de TIC nunca se levanta de su silla y ayuda a alguien. En cambio, les pide a los estudiantes, que aunque no hayan terminado, que ayuden a otras personas. Cuando un estudiante se quedó en su silla y le pidió a otro estudiante que ayudara a otra persona, el maestro lo atrapó y lo detuvo.

3. Saliendo del tema.

Cuando estamos tratando de hacer nuestro trabajo, la maestra de repente habla de algo que no está relacionado con la lección y, aunque todos querían que la maestra se callara, no pudimos porque eso fue “grosero con la maestra”. Cuando salimos del tema, la maestra dice “Cállate, cabeza de nuez egoísta, deja de salir del tema, a nadie le importa” cuando, de hecho, a mucha gente le importaba.

4. Usando hilanderos Fidget.

Por inútiles que sean, algunos de mis maestros los aman y quieren hacerlos girar todo el tiempo, ¡incluso cuando están enseñando! Pero cuando un estudiante de mi clase hace girar hilanderos inquietos, el maestro se los quita y los pone en la papelera.

5. Uso de excusas basura.

Cuando la maestra se llevó nuestros libros a casa y los marcó, se olvidó de traer nuestros libros porque aparentemente, el perro lo cagó y ella se salió con la suya. Pero cuando olvidamos hacer nuestra tarea, u olvidamos nuestros libros que tenían la tarea, utilizamos excusas similares y luego los maestros dicen: “¡No es aceptable no hacer la tarea y usar excusas de basura como una hora de detención!

6. Llegar tarde a la clase.

Cuando los maestros llegan tarde a sus respectivas lecciones, dicen ‘lo siento, llego tarde’ y luego continúan con la lección, pero cuando hacemos eso, decimos ‘lo siento, llego tarde señorita’, pero tenemos que dar un razón e independientemente de la razón que demos, siempre obtendríamos una detención.

Answer 16

1. Yendo al baño. Mi maestro de química tiene la regla de que todos los que van al baño durante la clase deben quedarse después de la clase. Por mi parte, no creo que debas castigar a alguien por sus evacuaciones intestinales, pero este maestro también suele ir al baño a mitad de clase. Eso es una tontería porque si vas a hacer que lo aguantemos, también tienes que aguantarlo.
2. Obra tardía. Si un maestro olvida imprimir algo o calificar una tarea, está sobrecargado de trabajo. Pero si estaba ocupado y no tenía tiempo para terminar algo, es el fin del maldito mundo.
3. Comiendo. La comida es una distracción para mí y para los maestros, la comida es comida.
4. Tener su teléfono fuera. Si un maestro lo tiene, es para sus asuntos personales. Si lo tengo para mis negocios personales (trabajo / familia, no Facebook), es un problema.
5. Saliendo temprano. Los maestros se irán temprano porque tienen que irse, pero también hablan sobre cómo la campana no me suelta; ellas hacen.

Answer 17

Chistes

Cuando comencé a enseñar, escuché que mis alumnos me tenían miedo. Así que hice un esfuerzo extra para ser amigable. Como parte de este esfuerzo, comencé a agregar muchos chistes a mis clases. Cuando usted es la persona en la sala que califica a todos los demás, las personas tienden a reírse de sus bromas. Es una reacción natural reírse de las bromas hechas por el jefe. La forma más fácil de hacer una broma es incluir una referencia cultural pop, por ejemplo, comparar eventos históricos con Game of Thrones . Esto también tiene el efecto de asegurarse de que la clase escuche lo que digo.

Pero cuando leo los trabajos que los estudiantes envían, no quiero leer sus chistes y referencias de cultura pop. Es mi trabajo tratar de mantener a la clase entretenida mientras presento material difícil. Lo que quiero de la clase es que me demuestren que tienen la inteligencia para comprender conceptos difíciles, y que realmente han estudiado y pensado en algún material difícil. No necesito que me entretengan como los entretengo.

A menos, por supuesto, que inventen una broma que sea realmente muy divertida.

Answer 18

1. Contar historias durante la clase : cuando un maestro cuenta una historia, obviamente ayuda a los estudiantes a relacionarse y es más interesante que el plan de estudios tradicional. Pero si un estudiante cuenta una historia, puede estar distrayendo a otros que quieren estudiar o la historia estará fuera de tema.
2. Tomar una llamada telefónica en medio de la clase. Si un maestro atiende incluso una llamada telefónica no importante en medio de la clase, está bien. Pero está mal visto si un estudiante quiere atender incluso una llamada importante.
3. Pedirle a la gente que sea tranquila para que alguien pueda concentrarse. Está bien si eres maestro, porque quieres ayudar a alguien. Pero si eres un estudiante que les pide a tus compañeros de clase que bajen la voz, eres un nerd impoplular que no merece su amistad.
4. Corregir un error Se supone que los maestros nos dicen y corrigen cada vez que cometemos un error. Pero, ¿qué pasa si un maestro comete un error? Por supuesto, puede no ser intencional, pero aún así, los estudiantes están aprendiendo lo incorrecto. ¿No debería algún estudiante corregir al maestro? Cuando corrigen al maestro, se avergüenzan de pensar ‘¿Cómo es que un estudiante sabe mejor que yo?’ y luego llamar al pobre niño aún más.
5. Consumir alimentos Si un maestro no permite alimentos o bebidas en el aula, tampoco debe consumirlos.

“¿Qué es un maestro? Te diré: no es alguien que enseña algo, sino alguien que inspira al estudiante a dar lo mejor de sí para descubrir lo que ya sabe “.
– Paulo Coelho

Answer 19

Viendo YouTube / películas / TV en clase.

Podría ser la única persona aquí con un maestro como este. Uno de mis maestros, a quien no nombraré, porque conozco a personas que me siguen que están en el grado inferior a mí en mi escuela, mira muchos de estos en clase. Estaría haciendo mi trabajo y vería su computadora reproducir algún programa de televisión o película. Normalmente, no tendría ningún problema con esto, pero debían calificar nuestros proyectos finales. Así que estaba un poco molesto.

Hablar por teléfono durante la clase.

Este solo a veces está justificado. Cuando la oficina llama a un maestro, decirles que se necesita un estudiante en la oficina por cualquier razón, eso es una cosa. Pero tener una llamada telefónica personal en medio de la clase es algo completamente distinto.

Proponiendo razones por las que no hicieron el trabajo que necesitaban

Este me enfurece sin fin. Cuando un maestro no termina de calificar algo, puede dar una excusa y se espera que todos lo crean. Pero un estudiante no hace la tarea, es un gran problema. “¿No hiciste la tarea? Detención del almuerzo !!!

Corrigiendo un error

Este es tan irritante porque los maestros, me doy cuenta de que se supone que deben decirnos dónde cometimos un error, y corregirlo. Pero cuando un maestro comete un error, cuando el alumno lo corrige, es un gran problema. Los miran raros por el resto de la semana.

Answer 20

• Soborno : Gran diferencia entre, “Clase, si todos pasan la prueba el viernes, entonces no habrá tarea la próxima semana” y “Te daré cincuenta dólares si me pasas esta prueba”.
• Pasar dosis a sus compañeros de su botella económica de Advil: los estudiantes que hacen esto terminan en una escuela alternativa por violar la política de drogas de no tolerancia.
• Una navaja en mi bolso: la mía es para recortar el borde en los tablones de anuncios. El suyo es un boleto a la escuela alternativa, incluso si no está tallando graffiti o usándolo como arma.
• Ciertos tipos de humor negro: el jarrón “Ashes of Ex-Students” en mi escritorio es una broma que nadie toma en serio. Su entrada en el diario sobre hacer estallar la escuela es una broma que todos deben tomar en serio.
• Caminar sin parar por la habitación: merodear es parte de mi trabajo. Necesitas mantener tu trasero sentado a menos que tengas una buena razón y / o permiso para levantarte.