Las matemáticas GCSE son ante todo un pasaporte a otras áreas de estudio: ciencias, ingeniería, contabilidad, tecnología, topografía, arquitectura, construcción, diseño, informática, etc., etc.
[Por supuesto, gran parte de las matemáticas de GCSE también es de uso inmediato en muchas ocupaciones, también.]
Los educadores no tienen idea de lo que sus estudiantes elegirán hacer más adelante en su educación posterior o en la vida adulta en general, por lo que deben proporcionar a sus estudiantes las habilidades suficientes para que sus opciones, si deciden aprovecharlas, sean tan amplias. y variado como sea posible. Entonces, si bien es posible que ahora no puedas ver por qué tienes que estudiar álgebra o trigonometría, por ejemplo, más adelante en la vida podrías decidir volver y estudiar, por ejemplo, electrónica.
[Sin las matemáticas de GCSE, sus opciones estarán severamente limitadas, si no totalmente lisiadas].
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Un buen GCSE en matemáticas (que le dará una base básica en álgebra y trigonometría) le permitirá estudiar las matemáticas necesarias para ingresar a un curso de electrónica, por ejemplo, si así lo decide. Si las matemáticas de GCSE se redujeran para que su contenido solo fuera de uso inmediato para los estudiantes, entonces sería como repartirles una mano defectuosa en, digamos, póker. El programa de estudios GCSE (y no solo en matemáticas) tiene que proporcionar a los estudiantes la “mejor mano” posible para que puedan ser lo más flexibles posible a medida que avanzan en la educación o el trabajo, o, de hecho, para que puedan convertirse en adultos efectivos totalmente capaz de participar en una democracia moderna y, posiblemente, proporcionar un modelo positivo para sus propios hijos.