Tengo dificultades para entender los problemas matemáticos. ¿Qué debo hacer para mejorar mis habilidades?

Answer 1

Lea cuidadosamente y vuelva a leer el problema.

Subraye cada dato de cuantificación que proporciona. Tenga cuidado de “traducir” a unidades comunes. (es decir, si la pregunta pide una respuesta en pies o libras, asegúrese de convertir todas las medidas en pulgadas o yardas dadas a pies o cualquier valor de onza o tonelada a libras).

Dibuja algún tipo de imagen o diagrama para ayudar a visualizar la pregunta.

Etiquete el diagrama con los valores proporcionados. (Es raro que los escritores de problemas brinden información innecesaria a menos que el material sea bastante avanzado, así que asigne todo a menos que tenga una buena razón para no hacerlo).

Utilice proporciones o fórmulas aplicables para proporcionar un marco para ingresar valores de datos.

Cuando haya reducido su valor desconocido a un valor (o más si tiene ese número de ecuaciones independientes para ayudarlo), asígnele un valor de letra y aísle esa variable (encuentre su valor real).

Answer 2

Escribe las variables. Por ejemplo, tome este clásico problema:

“Alice y Ben están pintando un granero. Si Alice trabaja sola, le toma 6 horas, y si Ben trabaja solo, le toma 4 horas. ¿Cuánto tiempo les tomaría pintar el granero si trabajan juntos?

Entonces eliges A para Alice y B para Ben. Pero estos deben ser números, por lo que piensas “¿qué representan realmente A y B?” Piensa en la pregunta, que implica tiempo. Entonces, realmente necesitará una tercera variable, t, que es el tiempo implícito en la pregunta que comienza “¿cuánto tiempo …?”. Luego, si considera la tarea de pintar, también podría representar eso con algo. ¿Qué tal P?

De hecho, también tenemos algunos valores de tiempo dados en el problema: 6 horas y 4 horas. Por eso queremos intentar usarlos.

Ahora piense en las unidades. El tiempo se está utilizando en este proceso, y el resultado es un granero pintado. Entonces esto sugiere una unidad a lo largo de las líneas de pintura / tiempo. Intente usar esta unidad para A y B. En otras palabras, A y B son las velocidades a las que Alice y Ben pintan.

Tenga en cuenta que time x paint / time = paint. Entonces, para expresar las ideas en la palabra problema como una ecuación tenemos:

[matemáticas] 6 \ veces A = P [/ matemáticas]

[matemáticas] 4 \ veces B = P [/ matemáticas]

[matemáticas] t \ veces (A + B) = P [/ matemáticas]

Ahora puedes resolver t.

Answer 3

Mi opinión es: la capacidad de resolver problemas matemáticos es un subconjunto de mejorar la comprensión de lectura en general.

Sugeriría acelerar la lectura de todo tipo de material: ciencia, literatura, ficción y adquirir el hábito de resolver acertijos de palabras.

¡Salud!

Answer 4

Al principio mira dos películas inspiradoras de matemáticas

1> El hombre que conoció el infinito (Hollywood)

2> Nil Bate Sannata

Después de eso, con la mente fresca, intente resolver los problemas de matemáticas con una lectura cuidadosa.

Prueba la aplicación o libro de diccionario de palabras de matemáticas.

Answer 5

Mathsemantics: (anote la ortografía) haciendo que los números hablen sentido / Edward Mac Neal.

(También hay … libros para tontos sobre problemas de palabras, pero no los he leído).