¿Deben los profesores universitarios enseñar sus opiniones o solo los hechos?

Por supuesto, un profesor no debe “enseñar su opinión” en el sentido de presentarlo como un hecho y exigir a los estudiantes que estén de acuerdo con él en el examen. Pero tampoco deberían simplemente

Si el trabajo de un profesor fuera solo enseñar hechos, podrían ser reemplazados por alguien que lea el libro de texto, o un video.

De hecho, cada avance en tecnología ha sido aclamado como hacer que los profesores o maestros sean redundantes. Internet y sitios web como Khan Academy recibieron estos saludos. Antes de eso, televisión y radio. Antes de eso, cuando se inventó por primera vez la imprenta, había comentaristas que decían que las escuelas y universidades serían redundantes.

No sucedió, porque memorizar y repetir hechos no es educación.

Un profesor es un experto y guía a los estudiantes para que se conviertan en expertos. Y un experto no es alguien que conoce muchos hechos, es alguien que es hábil para interpretar hechos, formar opiniones basadas en hechos y juzgar cuán bien respaldado cada hecho es por evidencia.

Esto solo se puede hacer a través de la interacción humana. Al hacerlo, el profesor tendrá que modelar con el ejemplo el proceso de formar una opinión y utilizar hechos para justificarla. Los mejores maestros tratarán de hacer esto con una amplia variedad de opiniones, incluidas aquellas con las que no están de acuerdo. Pero no podrían hacer esto en absoluto si tuvieran miedo de ser despedidos si hago algo que podría describirse como “enseñar su opinión”.

Hubo un tiempo, cuando la información era escasa, la única fuente de educación y aprendizaje eran los maestros, quienes obtenían la información de sus maestros y libros, que eran pocos y lejanos, y no todos podían acceder fácilmente a ellos. Entonces la gente tuvo que ir a universidades y colegios para aprender hechos e información de los maestros.

Con la invención de los medios electrónicos, ahora estamos en la era en que la información es excedente. Cientos y miles de libros, artículos, videos, conferencias están disponibles sobre cada tema. Ahora no necesitamos ir a la universidad solo para aprender hechos, podemos aprender hechos sentándonos en nuestra casa en internet. Entonces, en esta época, creo que el papel de los profesores ha cambiado. Ya no están obligados a enseñar hechos, sino a compartir sus opiniones y experiencias sobre los hechos que han obtenido después de años de trabajo y que no están disponibles en Internet y en los libros. Los profesores deben enseñar a los estudiantes, qué piensan sobre los hechos, cómo pueden usar esos hechos para aprender o crear algo, pero al mismo tiempo deben dejar muy claro a los estudiantes que es solo su opinión y que también pueden estar equivocados. Entonces los estudiantes también son libres de aceptarlo o no.

Si los hechos son tan claros y obvios, ¿para qué necesita un profesor? Simplemente lea los hechos en su libro de texto, regurgítelos en el momento del examen y todo habrá terminado.

Desafortunadamente, ese no es el universo en el que vivimos. Cada “hecho” se revisa constantemente a medida que se descubren otros hechos nuevos, a medida que las nuevas ideas teóricas colocan los hechos en diferentes contextos, a medida que los desarrollos históricos hacen que algunos hechos adquieran importancia sobre otros.

El trabajo de un profesor es brindarle el estado actual del arte, exponerlo a tendencias contrarias y darle una idea de las posibles direcciones que su disciplina podría tomar en el corto plazo. Los hechos son para los maestros de primaria.

Se espera que enseñen hechos, pero desafortunadamente, a veces consciente y otras inconscientemente estarán dando sus opiniones a un determinado tema en discusión.

Ocurre porque a veces ellos (profesores) tienden a ser narcisistas, lo que les hace creer que cualquier idea que se les ocurra debe llegar a todos, ya que su opinión es demasiado inteligente como para que todos la conozcan.

Para responder a su pregunta, diría que si quieren compartir su propia opinión sobre el tema, deben decirlo en voz alta y clara que es su opinión personal y no debe ser vinculante para los estudiantes estar de acuerdo con ella.

Así es como los estudiantes tendrán la oportunidad de pensar libremente.

Varía según la disciplina. Pero en las humanidades, no siempre hay tantos hechos, a menudo es la opinión del profesor cuáles son los hechos . Cuando discuto los antecedentes históricos de una novela que estoy enseñando, por ejemplo, puedo exponer algunos hechos sobre cómo la historia se ve afectada por las ideas culturales del tiempo, pero estoy usando mi mejor juicio sobre qué ideas culturales están afectando La historia más.

Pero esto puede no ser lo que estás preguntando. Puede ser que simplemente quieras decir, ¿debería un profesor dar su opinión sobre un tema actual o controversia en clase mientras lo enseña? No hay acuerdo sobre esto con los profesores; algunos dicen que un profesor debería hacerlo; otros que no debería, y algunos dicen que es una elección falsa, que un profesor inevitablemente va a criticar su opinión de todos modos y debería ser honesto al respecto.

Tiendo a sostener con el último punto de vista. Stanley Fish escribió una vez: “Salva el mundo en tu propio tiempo”. Estoy de acuerdo en que un aula no es un lugar para alimentar a la gente mis propias opiniones políticas, religiosas u otras. Eso no es ético y crea resentimiento. Pero ocasionalmente diré algo, dejando en claro que son mis propios puntos de vista. Si un profesor ya ha creado un ambiente de confianza en el aula, los estudiantes se sentirán cómodos en desacuerdo si lo desean.

Creo que la forma de lograr los resultados más productivos es enseñar los hechos y discutir las opiniones con sus alumnos, porque sus opiniones provienen principalmente de su origen y la forma en que ve esos hechos y sus largos años de experiencia, pero sin lugar a dudas, su Los estudiantes tendrán diferentes opiniones.

Tuvimos un profesor de biología que siempre dijo “los hechos científicos son definitivos, sus opiniones son relativas”

La opinión de otra persona siempre es buena. Siempre y cuando obtenga los datos necesarios para poder desarrollar su propia opinión.