¿Qué medidas tomarías para mejorar el sistema educativo?

Answer 1

En un frente australiano, me gustaría que cambien radicalmente su esquema de financiación de posgrado para hacer que el sistema sea más competitivo a nivel mundial. Tal como está actualmente, todos los estudiantes de maestría y doctorado generalmente necesitan autofinanciarse. Las universidades no financian, a menos que tengan un fondo de investigación específico para investigación específica y esos puestos sean básicamente contratados, lo que elude el proceso normal de solicitud.

Esta falta de fondos para estudiantes de doctorado significa que Australia carece de acceso al grupo de talentos de élite. Las clasificaciones de las universidades australianas están bajando lentamente, y así deberían ser. Si tiene la opción de elegir entre universidades de EE. UU. Donde la matrícula básica es ligeramente menor que la de Australia y el costo de vida es menor que el de Australia, ¿a qué país optará si tiene que autofinanciarse? A menos que siempre haya soñado con Australia o no sea lo suficientemente bueno como para ingresar a la escuela de EE. UU., Probablemente elija EE. UU. Porque tiene más sentido económico. Si obtienes un viaje completo a una universidad de segundo nivel o tienes que pagar $ 20,000 al año más el costo de vida para ir a ANU, ¿cuál elegirías? Sugerencia: Probablemente no Australia.

A largo plazo, la falta de capacidad para atraer a los mejores y más brillantes al hacer de Australia una opción financiera competitiva tendrá un impacto negativo en el país y su posicionamiento global. Además, si la financiación de los países de SEAsia se detiene en términos de apoyar a sus estudiantes que van a estudiar en Australia, estarán peor posicionados.

Answer 2

1. Más actividades extracirriculares. En las escuelas chinas de Mongolia Interior, el ajedrez se enseña a los estudiantes.
2. Lecciones de la vida real. En muchas escuelas internacionales en Asia, los estudiantes tienen que ser voluntarios en comunidades locales que son realmente pobres. Una vez tuve que dormir en una cama que estaba hecha de mesa. Tales experiencias te hacen más duro y te animan a desarrollarte. Además, para construir amistades y vínculos que son un millón de veces más importantes que las calificaciones.
3. Ejercicio de escritura libre. Varios psicólogos piensan que la escritura libre mejora la forma en que las personas piensan.
4. Fomentar CAS: en el IB, tenemos que hacer acción y servicio comunitario. Cuando estaba en IB, lo odiaba. Pero ahora reflexionando, en realidad aprendo mucho. Y puedo usar algunos de los marcos proporcionados para desarrollarme.
5. Hábitos de entrenamiento: Al final del día, las personas que obtienen malas calificaciones académicamente pueden terminar mejorando solo por los hábitos de la mente. Entrenar a los estudiantes para desarrollar hábitos de la mente. Un diploma es una hoja de papel artificial. Los hábitos de la mente realmente permiten a las personas alcanzar la grandeza personal.

Answer 3

Supongo que se refería a la educación para los grados 1-12. Escribí sobre esto recientemente en “Shakespeare es horrible, Jefferson era un violador y PI es inútil” http://www.jamesaltucher.com/201 …

Mi suposición básica es que los grados 1-12 están demasiado estandarizados (los resultados más altos de las pruebas para muchas escuelas resultan en más fondos estatales) y no están lo suficientemente individualizados.

Por ejemplo, a mis dos hijos les encanta dibujar cómics de Manga. Pero no hay forma de que hagan esto en la escuela. Y después de la escuela son enterrados en la tarea y luego cansados. Entonces, las habilidades que desarrollaron este verano cuando dibujaban mucho comenzarán a desvanecerse.

La otra cosa es: la mayoría de las cosas que aprendemos en los grados 1-12 tenemos que volver a aprender de todos modos. O lo olvidamos. El otro día le pregunté a un amigo de mi edad, “¿quién descubrió la electricidad?” Y él respondió al instante: “Ben Franklin” porque eso es lo que nos enseñaron en la escuela primaria. Resulta ser la respuesta incorrecta. ¿Alguien ha oído hablar de William Gilbert en el siglo XVII?

Así que así es como lo reformaría: dado que sabemos que los grados 1-12 son solo un cuidado de niños glorificado para que los padres puedan trabajar, ¿por qué no contratar a un grupo de buenas mamás (o papás) para cuidar a los niños mientras juegan afuera, leen libros, dibujan y hacer lo que quieran. Manténgalos fuera de peligro y guíelos si hacen preguntas. También déjelos jugar y aprender en las computadoras si lo desean.

Y eso es. Ahorrará dinero, dará como resultado niños más inteligentes, dará como resultado niños más activos (menos obesidad) y hará que más niños encuentren sus pasiones en lugar de ser asesinados por la estandarización.

Nota: Respondo esta y otras preguntas similares en http://www.jamesaltucher.com/cat …

Answer 4

Investigué un poco sobre las formas de mejorar el sistema de educación primaria de la India y puedes ver mis hallazgos aquí: Yuv Shastra.pdf

Los principales problemas que identificamos al realizar la investigación básica del terreno se pueden clasificar:

• Infraestructura que juega el papel principal en hacer que las escuelas primarias del gobierno sean un fracaso (estructura incompleta, sin baños, suministro de agua inadecuado, etc.)
• Gestión: la falta de recursos básicos para la enseñanza, la falta de supervisión, el personal escolar desorientado junto con una grave escasez de maestros calificados fueron los principales inconvenientes.
• Calidad de la educación: el método de aprendizaje antiguo, la baja importancia del pensamiento innovador, el desarrollo de habilidades y la creatividad, la falta de estímulo para el aprendizaje basado en conceptos y los estudios basados ​​en la aplicación, la menor importancia dada a la alfabetización en inglés fueron algunos de los principales factores para degradar la calidad de la educación.

Después de 3 meses de investigación y análisis dedicados y después de algunas visitas a algunas escuelas primarias locales y conversaciones detalladas con educadores y formuladores de políticas, ideamos las formas de cambiar el escenario y renovar todo el sistema de educación primaria en India.

Answer 5

Tecnología de pizarra inteligente junto con computadoras portátiles baratas para todos los estudiantes. Además, actividades más creativas, que involucran arte, ciencias de la computación, ciencias, matemáticas y humanidades. Enseñe a los estudiantes a bloguear de manera responsable, enseñándoles habilidades de gramática inglesa y redes sociales. Solo algo de comida para pensar.

Answer 6

Enseñe habilidades más prácticas y menos trabajo de preparación. La mayor parte de lo que recuerdo de la escuela fue sentarse a través de conferencias, regurgitar lo que se decía en clase y en el libro de texto en hojas de papel que los maestros apenas miraban, también conocido como tarea. Esto sucedió incluso en las clases de colocación avanzada en las que uno pensaría que podría hacer que los estudiantes hicieran las lecturas por su cuenta y entregaran la tarea por su cuenta mientras participaban en ejercicios para usar las habilidades en clase.

Mi clase de inglés de un año nos hizo escribir poesía durante unas semanas y mis mejores clases de historia tuvieron debates y simulacros de juicios. Mi clase de física tenía problemas matemáticos absurdos al usar ardillas para probar las fuerzas de la gravedad. Estas son las clases que recuerdo y amaba.

No así en la clase de salud donde garabateé todo el día, luego volví a copiar las preguntas al final de cada capítulo en declaraciones y las presenté como mi tarea. El maestro incluso hizo coincidir las respuestas al examen de preguntas donde las respuestas estaban en orden alfabético. Como truco, algunos de ellos estaban en orden alfabético inverso. Esa clase fue una mala broma. Hubiéramos estado mejor aprendiendo algo práctico.

Algunas cosas que creo que deberían enseñarse (algunas de las cuales me enseñaron y otras aprendí por mi cuenta):

• Cómo encontrar cosas Especialmente importante en la era de la información.
• Pensamiento crítico.
• Habilidades sociales, incluyendo cómo tener una relación saludable.
• Cómo manejar el dinero.
• Enfermedad mental, abuso de cualquier tipo, crimen, qué hacer.

Answer 7

Convertiría la educación en una forma respetada de empleo y pagaría a los estudiantes un salario proporcional a cuánto aprenden y qué tan bien lo aprenden.

Los maestros servirían como asesores, marcadores y asistentes de aprendizaje. Habría tutoriales y conferencias opcionales, pero no aulas obligatorias.

Los estudiantes descubrirían rápidamente las formas más efectivas para aprender, revolucionando la teoría educativa.

En unos pocos años nos iríamos a la quiebra, pero para entonces el modelo sería tan popular que los padres pagarían a sus hijos para estudiar y los antiguos alumnos se ofrecerían como voluntarios para enseñar de forma gratuita. (¡ Agalmics ! – ver La marginación de la escasez).

De acuerdo, si eso es inverosímilmente idealista, ¿qué tal simplemente echar a los estudiantes por negarse a hacer el trabajo? (¡Trabajó para mí! Vea El regalo del fracaso).

Answer 8

Déle a Fed Money sin condiciones. Eliminar la influencia del abogado con suites de leyes. Pare el cambio constante al currículum. Más independencia de la comunidad local.

Answer 9

Más maestros, menos estudiantes por clase.

Answer 10

Traería de vuelta la disciplina. Sin eso, nadie aprende!