¿Hay alguna buena crítica universitaria? La mayoría evalúa los números pero no la calidad de la enseñanza.
Correcto, si observa un sistema de revisión como US News, verá clasificaciones basadas en una serie de variables diferentes, y con US News utilizando su propio sistema de ponderación para crear una clasificación general. Este enfoque ha generado críticas tanto en su metodología como incluso en la idea de presentar cualquier tipo de calificación o clasificación. Uno podría, por ejemplo, argumentar que el hecho de que una universidad dada sea fuerte en investigación, no implica que tenga la calidad de enseñanza correspondiente.
Mi opinión personal es que US News es “aproximadamente correcta”, pero que las clasificaciones muestran un nivel de precisión que no existe, por lo que quizás las universidades en el top 20 serán más fuertes que las clasificadas de 80 a 100, por ejemplo. Pero no es que el número 57 sea mucho mejor que el número 49, y así sucesivamente.
US News et al realmente es para ayudar a los solicitantes a armar una lista mixta de escuelas para presentar una solicitud. Por lo tanto, dados los puntajes SAT, el alcance, el objetivo y las escuelas de seguridad se pueden elegir más o menos, con la idea de 2–3 alcance, 4–5 objetivo y 2 seguros como una buena combinación. Y, naturalmente, trabajar con los padres y el consejero en esto.
- ¿Cómo se sienten los maestros acerca de los estudiantes extremadamente brillantes?
- ¿Qué es lo más injusto que un maestro te ha hecho a ti o a la clase en general?
- ¿El AMF por escrito incluye una certificación de enseñanza?
- ¿Cuáles son algunos ejemplos para enseñar filosofía en preescolar?
- ¿Cuáles son algunos de tus momentos más gratificantes como profesor de ESL?
Entonces, sobre la calidad de la enseñanza, es difícil en un par de frentes. Primero, aunque descubrí que algunos instructores son más fuertes que otros, la mayoría están bien y, a veces, hay una discrepancia entre el estilo de un instructor y el tipo de estudiantes con los que trabaja. En otras palabras, el mejor instructor para una clase compuesta por antiguos estudiantes de secundaria puede tener un mal desempeño con los estudiantes en una clase de recuperación. Y tal vez al revés. En segundo lugar, las universidades de investigación contratan y promueven en función de la productividad de la investigación, con la enseñanza en segundo lugar. Conozco a un “maestro del año” en una universidad de investigación a quien se le negó el cargo por no publicar suficientes artículos de investigación. Entonces, si la enseñanza es realmente muy importante para ti, entonces podrías mirar las universidades de artes liberales, donde la calidad de la enseñanza es generalmente el motivo principal para la contratación y promoción, y la investigación es la segunda. (Lo que no quiere decir que las universidades de investigación tengan docentes pobres, ya que la mayoría será de buena a excelente).