¿Qué debo hacer si quiero ser maestra, pero la gente me juzga cuando digo eso?

Que haces.

No dejes que otros elijan por ti. Si enseñar matemáticas es tu verdadera pasión, anímate.

Muchas veces, la gente no será

hacia lo que quieres hacer con tu vida. Pero está bien, porque mientras disfrutes de lo que estás haciendo, estarás bajando

camino.

A veces, las personas simplemente no entienden

eliges hacer lo que haces. Le pasa a todo el mundo. No eres tú, así que no saben lo bien que se siente para ti enseñarle matemáticas a la gente.

Si lo amas, es un

que encontrarás el

de enseñar a ser muy gratificante para ti.

Sinceramente,

16 años con las mismas pasiones por las matemáticas que tú.

PD: También podría querer ser maestra de matemáticas si no lo sabes, jaja.

Clave de respuestas:

  1. Amor
  2. Complementario
  3. Derecho
  4. Por qué
  5. Firmar
  6. Valor absoluto

Fuentes para fotos:

36. Todo lo que necesitas es amor – estilo matemático

Ángulos complementarios

Ángulos – Cómo distinguir entre diferentes tipos de ángulos – Cool Math

Manual para las matemáticas habladas

Sabes lo que dicen, ¿verdad? “Los que no pueden, enseñar”. Es absolutamente cierto. No puedo, así que enseño. ¿Sabes lo que “no puedo” hacer? No puedo lidiar con un trabajo que no usa mi cerebro. No puedo lidiar con un trabajo que no me empuja a ser el mejor, adaptándome ágilmente al bombardeo constante de nuevas realidades cada segundo. No puedo lidiar con un trabajo en el que no estoy absolutamente seguro de que marque la diferencia todos los días.

No conozco a nadie que me haya conocido que piense que soy un fracaso. Poco saben, fallo todos los días. También tengo éxito todos los días. Me inclino en los molinos de viento. Rebaño gatos. Levanto el Olimpo. Vendo gramática y Shakespeare. También me resbalé en las escaleras la semana pasada. Estoy bastante seguro de que la gente me vio hacerlo. No fue un fracaso épico, pero fue un poco vergonzoso.

La enseñanza es una de las pocas profesiones realmente nobles. No es un trabajo que cualquiera pueda hacer con cualquier tipo de competencia.

Pero hay algunas personas egoístas que creen que deberías estar haciendo lo que hacen. No saben lo que haces. Creen que saben lo que haces porque lo han visto desde el otro lado como estudiantes. No saben las horas que pones, la capacitación que tienes, las habilidades que has desarrollado.

También piensan que deberías estar acumulando dinero en efectivo con ambas manos. ¿Sabes que? Quizás tengan razón. Aún así, mi esposa y yo nos las arreglamos bastante bien con los salarios de dos maestros. Además, puedo destruir todos mis problemas dos veces al año (quemar todas las pruebas y cuestionarios que he acumulado en el transcurso del semestre) y tomar una cantidad significativa de tiempo libre. Trabajo 185 días al año y obtengo 10 días de vacaciones pagadas que no caducan. Siempre. No golpee las vacaciones de verano y el recreo de invierno. ¿Llegan a hacer eso? Improbable.

¿Sabes qué más no pueden hacer? Es probable que no hagan nada por nadie más. No soy una buena persona Lo admito. Sin embargo, me importa. Estoy construyendo algo Estoy haciendo una diferencia real en muchas vidas. Pruebe esta respuesta por una razón por la que me encanta enseñar: la respuesta de Daniel Kaplan a ¿Alguna vez ha corregido a un maestro durante las clases de la escuela secundaria o la universidad? ¿Cómo? ¿Cómo lo manejó el maestro?

Una última reflexión: siempre tengo envidia de los talentos que otras personas tienen. Algunas personas que conozco son increíbles vendedores que podrían encantar a un astronauta con su traje espacial. Conozco doctores, maquinistas, abogados, escritores, contratistas generales e informáticos. Tengo que decir esto … quiero lo que tienen. Sorprendentemente, muchos de ellos quieren lo que tengo. El comentario más común que recibo de ellos es: “¿Eres maestro? ¿Qué grado? ¿Que clase? Guau. No pude hacer lo que haces. Si tuviera que lidiar con una habitación llena de nudillos como tú, iría a prisión por asesinato ”. Francamente, tienen razón. La verdad es que podría haber hecho cualquiera de esas cosas. Bueno … no podría haber hecho ventas. No tengo el carisma para eso. Pero todas esas personas altamente calificadas … probablemente no podrían hacer mi trabajo. Los maestros realmente buenos (me considero al menos decente) no son fáciles de conseguir porque un porcentaje tan pequeño de la población tiene la capacidad de adaptarse, controlar, mantener, evaluar, etc., al mismo tiempo que tiene el conocimiento del contenido de la asignatura. toma para ser profesor

Te dejo con esta actuación de Taylor Mali, en caso de que nadie más lo haya hecho:

Hay muchas respuestas excelentes y de apoyo aquí. Me gustaría agregar a mis dos hermanos también como profesor desde 1979.

Tienes razón en que algunas personas consideran a los maestros como fracasados: no recuerdo cuántas personas me han dicho: “Los que pueden, lo hacen; aquellos que no pueden enseñar “, a menudo como una” broma “, pero es mucho. De hecho, el Departamento de Educación del Reino Unido realizó una campaña de reclutamiento subvirtiendo esto bajo el título “Aquellos que pueden enseñar”.

De hecho, cuando (a la edad de 14 años) le dije a mi padre, un vendedor, que quería ser maestro, me preguntó cuál era la definición de maestro. Cuando parecía confundido, me dijo que un maestro era “Un hombre entre los niños, un niño entre los hombres”. No es un gran apoyo.

Pero es un error tomar decisiones basadas en lo que piensan otras personas: incluso si esa persona es tu padre. Si tienes lo que solía llamarse una vocación, si quieres enseñar, ignora a los detractores.

Hay un par de cosas pasando aquí, creo. Hay personas que “caen” en la enseñanza porque no logran hacer su carrera de primera elección (o curso universitario) o porque no se les ocurre nada más que hacer. He conocido algunos de estos, y (en gran medida) no están contentos. Entonces, tal vez estas personas son “fracasos”, pero ¿también lo son todas las personas que no son felices en su trabajo?

El otro factor, creo, son los índices de éxito de las personas. Para muchos, el índice principal es el dinero. Con esta medida, los maestros pueden ser vistos como fracasados. Como profesor, no serás pobre, pero nunca serás rico (¡a menos que ganes la lotería!) Y muchos de tus contemporáneos ganarán mucho más que tú. Pero el dinero es más bien una medida vacía, creo.

Como ha dicho otro comentarista, como maestro siempre serás juzgado: por los padres, por tus alumnos y por ti mismo. Pero si eres un buen maestro, y tu pasión sugiere que lo serás, entonces sabrás que estás haciendo una diferencia para los estudiantes a tu cargo. Eso para mí es el éxito.

Finalmente, aunque he mencionado juicios negativos, encontrará que también hay muchos juicios positivos. Ser agradecido por los padres (¡a veces!); Agradecido por los estudiantes (con mayor frecuencia), y escuchando a amigos que aprecian que la enseñanza es un trabajo difícil que exige compromiso y recompensas que no son medibles: estos también son juicios. Y estos son los juicios que importan.

Sigue tu pasión: los buenos maestros hacen del mundo un lugar mejor. Ese es nuestro verdadero trabajo.

Justin Franko hizo un buen punto.

Si ya estás dudando de lo que piensan los demás, ser profesor no es para ti.

Pensé cursos de la universidad clase, inglés. Enseñé clases de ESOL con muchos estudiantes internacionales, y sé que algunos no me consideraron bien.

Pensé en 3er y 4to grado. Estoy enseñando a preescolares ahora.

Para responder a sus preguntas, pensar lo que otras personas piensan de usted es la menor preocupación. Tienes que pensar en lo que los padres piensan de ti durante la conferencia de padres y maestros o simplemente en la tarea diaria de todos los días.

¡Los niños especialmente les cuentan todo a sus padres! Mis hijos les dicen a sus padres si grité en clase, si hice que un estudiante se siente solo porque se han comportado de manera inapropiada.

¡No es lo que la gente piensa de ti lo que importa! ¡Es lo que la gente piensa de ti lo que importa!

¡Sus palabras no tienen poder sobre tu acción!

¡Recuerda eso!

¡Las palabras de la gente no tienen poder sobre tu acción! Si quieres ser profesor, ¡vístete y sé eso!

Un grupo de personas no detendrá un tren en movimiento que diga “no te vayas”. ¡Serán atropellados!

¡Las palabras no pueden detener las acciones! ¡Hazlo! ¡Te estamos animando! Necesitamos personas apasionadas de las matemáticas.

Los ignoro. Eso es.

La gente que me menosprecia por enseñar no merece ni una pizca de mi tiempo. Para las personas que tienen desprecio verbal de los maestros, una diatriba pasa por mi mente mientras me alejo de ellos:

Entonces. Tú eres el que está devolviendo a la sociedad, ¿eh? ¿Diseñar algún producto que eventualmente se olvida y se pudre en un basurero? ¿Ese es tu “legado”? ¿Esa es su “contribución a la sociedad”? Aparentemente eso te hace mejor que yo: ¿que vas a hacer el doble de mi salario esclavizándote al ideal de tener más dinero? El dinero es el rey? Esa es la ideología aquí? Me niego. Me niego a aceptar dinero como mi único motivador. Me niego a dejar que la gente me etiquete como una persona menor para dar forma a nuestras futuras generaciones.

Recibo este tipo de burla dos veces: una por enseñar, la segunda por trabajar con estudiantes en riesgo.

“Son una pérdida de talento, una pérdida de tiempo”.

Lo escucho a menudo. Claro, no alcanzo a tantos estudiantes como me gustaría. Claro, trabajamos a un ritmo más lento. Aparentemente se supone que debo estar avergonzado porque me preocupo por aquellos que han sido olvidados, ¿abandonados? ¿Se supone que debo hacer lo mismo solo porque otros no quieren molestarse? ¿Porque otras vidas son inherentemente “más importantes”?

Me niego a aceptar eso también.

Nota: tiendo a enfrentar solo estos ataques de personas centradas en los negocios. Nunca he tenido a mis amigos de ingeniería o investigación decir nada excepto cosas positivas sobre mi profesión.

Quiero ser maestra, pero la gente me juzga cuando digo eso. ¿Qué tengo que hacer?

Voy a ser (respetuosamente) honesto aquí.

Si está realmente preocupado por las personas que lo juzgan, no se convierta en maestro .

Mis alumnos me juzgan, los padres me juzgan, los administradores me juzgan, los políticos me juzgan y la sociedad en general me juzga. De hecho, hay personas empleadas por mi gobierno local cuyas descripciones de trabajo incluyen específicamente descubrir nuevas formas de juzgarme. La legislatura del estado de Georgia quiere comenzar a pagarme de acuerdo con su juicio sobre mí.

Juicio y crítica son el nombre del juego cuando entras en la enseñanza. Es por eso que la gente piensa que has fallado cuando tomas la decisión: eliges sufrir esa crítica y la falta de pago y respeto que conlleva. Ninguna persona sensata fuera de la profesión realmente puede entender. Acabas de experimentar el juicio introductorio: las reacciones de las personas cuando les dices que quieres ser maestro.

Si puede encontrar las agallas y la convicción para mirarlos y decir: “adelante y juzgue. Esta es la decisión correcta para mí “, entonces podrá hablar con sus alumnos con compasión; podrá abordar las preocupaciones de los padres con comprensión y perspicacia; podrá hablar con sus administradores con confianza; podrá enfrentarse a los comités de educación de su condado, estado y federal y a la sociedad en general y decir: “Siga adelante y juzgue. Esta es la decisión correcta “.

Si puedes enfrentarte a los que te juzgan, entonces serás poderoso y marcarás la diferencia como maestro.

Si no puede, se convertirá en una estadística de desgaste.

Voy a compartir mi experiencia pasada como estudiante de ingeniería mecánica en la Universidad de Filipinas Diliman, una de las principales universidades del país.

Tenía un profesor, Paul Rodgers (sí, quiero que la gente sepa quién es este rechazo de un ser humano) que asistiría a nuestras clases de laboratorio de 3 horas alrededor de 1 a 2 veces al mes cuando, de hecho, teníamos esas clases dos veces por semana . Cuando se molesta en presentarse, aparecerá una hora tarde (la clase comienza a las 7 am) y enseñará durante 10 minutos antes de irse. Una vez dejó nuestros exámenes en su escritorio para que los tomemos y regresemos después de que hayamos terminado de responder. Sí, estuvo ausente durante el examen, se puede adivinar lo honestos que fuimos …

Ahora soy perezoso, así que puedo empatizar con la pereza hasta cierto punto, pero hay más problemas:

  1. Es el único maestro de 2 clases de laboratorio, ambas de especialización.
  2. Todo el departamento es consciente de su inutilidad pero no puede actuar en consecuencia porque no hay reglas para terminar con los maestros inútiles allí. El jefe del departamento simplemente le informa de sus evaluaciones de enseñanza abismales por parte de sus estudiantes y luego lo deja seguir su camino alegre.
  3. Según Ji Reyes, el mejor maestro que he tenido además de ser un maestro en ese departamento, la única forma real de terminar con los maestros inútiles en ese departamento es que los estudiantes presenten una queja. Como los estudiantes suelen estar ocupados y las clases terminan después de 5 meses, nadie se molesta en pasar por el proceso de presentación de informes, lo que puede llevar años sin garantía de que el maestro sea castigado. Otros departamentos en UP terminan maestros que son calificados repetidamente como inferiores por la mayoría de sus estudiantes.
  4. Él no es el peor maestro en ese departamento; ese dudoso honor es para alguien que elabora formularios de solicitud llenos para diversión personal y le encanta humillar a los estudiantes por dar informes de calidad inferior en clase, a pesar de no ofrecer ayuda alguna cuando se le solicita, y asignar un libro de texto escrito en los años 80 (No, no hay otras referencias). En una nota relacionada, el secretario de ingeniería de la universidad, Timolva, también empuja todo su trabajo hacia sus vecinos y otras oficinas, y entra y sale de su oficina cuando lo desea.

La total incompetencia de Paul Rodgers como maestro y como ser humano funcional es lo suficientemente mala, pero la ineptitud de todo el departamento de Ingeniería Mecánica para deshacerse de maestros como él me deshizo de toda la profesión docente durante años. Fue solo después de conocer a muchos otros excelentes maestros y eventualmente estudiar en la Facultad de Educación (también en UP) que comencé a ver a los maestros como profesionales que hacen más que cobrar un sueldo cada semana por no trabajar.

Mi punto es que todos han tenido ese maestro que extrae tanto el sueldo como el aliento a pesar de no haberlo merecido, aunque es raro encontrarse con un maestro que sea realmente excepcional en su campo y que tenga el potencial de cambiar su vida para mejor. Es por eso que la gente lamenta su elección de convertirse en maestra; piensan que hay suficientes sanguijuelas en el mundo, y que puedes y debes hacerlo mejor.

Responderé como esposo de un maestro de escuela primaria de carrera. Mi esposa lo considera un “llamado” y no una carrera. Ella tiene que hacerlo. Es una parte de ella.

Ella ha tenido suerte con los distritos escolares en los que ha enseñado. Le han dado mucha autonomía dentro de su salón de clases. Y estos tampoco están en la “parte rica” ​​de la ciudad. Ella ha enseñado en algunas de las comunidades más deprimidas económicamente, por lo que no fue exactamente fácil.

Ah, claro, siempre hay algunos niños problemáticos que causan un alboroto en cada clase, pero nunca fueron suficientes para siquiera considerar dejar de enseñar. Eran solo oportunidades para enseñar mejor.

Las dos veces que mi esposa ha hablado sobre dejar de fumar se debieron a los padres (culpándola por las acciones que el niño hizo mientras estaba en casa) y la interferencia administrativa (cambiar el plan de estudios sin darles a los maestros los recursos para implementarlo).

Pero, ella ha recibido mucho apoyo financiero, emocional y físico de mi parte para asegurarse de que tenga éxito.

Entonces, cosas que debes considerar:

  • ¿Por qué quieres enseñar? No puede ser por el dinero.
  • ¿Amas la energía de los niños? ¿Energía positiva y negativa?
  • ¿Tienes la personalidad para defenderte de manera justa y decisiva ante otros adultos? Siempre tienes que tomar el terreno alto.
  • ¿Tiene la red social para apoyar su decisión?

Puede sentir que las matemáticas son su pasión, pero eso no es suficiente. LA ENSEÑANZA debe ser tu pasión para tener éxito.

Mi esposa es licenciada como maestra en España. Sí, fue un grado fácil en comparación con muchos otros, pero ese no es el punto. Puede ser fácil obtener un título como maestro, pero es realmente difícil ser un buen maestro : esas son dos cosas completamente diferentes.

La próxima vez que alguien le diga que enseñar es fácil, pregúnteles cuántos maestros realmente buenos tuvieron, cuántos todavía recuerdan hoy, cuántos cambiaron su vida y abrieron los ojos al mundo, cuántos los trataron con dignidad y respeto, cuántos estaban realmente interesados ​​en ayudarlos a prepararse para su futuro.

Luego, con esos números, calcule el porcentaje de maestros realmente buenos. Y diga: “Estaré en ese porcentaje superior. ¿En qué porcentaje estás dentro de tu campo? ”.

Me gustaría dirigirte a mi biografía.

“Educación secundaria de inglés y teatro”.

No le digo a la gente que voy a convertirme en maestra, porque cuando escuchan “maestra” algo les sale terriblemente mal y comienzan a pensar:

Los que no pueden enseñar. Los que no pueden enseñar. Los que no pueden enseñar.

“Wow, enseñando. Pero eres tan inteligente, ¿por qué no ser actor o escritor? ¿O un profesor tal vez?

Porque para ellos, elegir ser maestro significa admitir que no soy lo suficientemente bueno como para seguir mi materia de elección como carrera en sí misma.

La gente olvida que la “educación” también es un tema de estudio.

Entonces, en un esfuerzo por sonar lo más impresionante posible y combatir la percepción errónea de que los maestros son idiotas incapaces de tener éxito en su materia, presento mi especialidad como:

“Teatro / inglés con énfasis en educación secundaria”.

Cual es verdad. Eso es lo que técnicamente se llama mi título. Normalmente diría “planeo ser maestro de teatro” o “planeo ser maestro de inglés”, lo que pone el énfasis en el “maestro” y no en la materia.

En cambio, pongo el foco en el área temática. De repente, la gente piensa que estoy obteniendo un título en teatro y se sorprende sorprendentemente hasta que resuelven la parte de “énfasis en la educación secundaria”.

Solo toma unos segundos, pero por alguna razón, ese proceso de pensamiento reduce el juicio que recibo inmensamente.

Las personas no toman en serio a los maestros, pero tienden a tomar en serio la educación. Todo está en tu elección de palabras.

Sin embargo, eso es solo la mitad del problema.

La otra mitad es el hecho de que estás dejando que este juicio te afecte.

Mucha gente me ha dicho que soy demasiado bueno para ser maestro (lo que sea que eso signifique). He tenido personas insinuando que estoy eligiendo una carrera fácil.

Lo curioso es que esas personas no son las que obtienen el título. Soy.

Soy el que tiene que hacer el trabajo de un maestro. Lo que dicen no afecta eso.

Los maestros tienen que lidiar con una gran cantidad de mentiras, y si no puede manejar a las personas que juzgan su decisión de enseñar, debe hacer una reflexión severa sobre si puede o no ser juzgado, condenado y hostigado constantemente por el resto del tiempo. tu carrera.

Hay mucho de eso en la enseñanza. Padres culpándote por el fracaso de sus hijos. Los administradores lo culpan por los bajos puntajes de las pruebas. Los estudiantes lo culpan por no enseñarles bien o no mantenerlos entretenidos o darles demasiado trabajo o no dar instrucciones claras o usar ropa que les parezca extraña.

Y la gente todavía te estará juzgando.

“Los maestros son niñeras pagadas en exceso”.

“Enseñar es un trabajo fácil. Podría hacerlo mucho mejor que tú sin un título universitario.

“Los que no pueden hacer, enseñar”.

No desaparece cuando comienzas en el campo.

Tienes que aprender a lidiar con las personas que te tratan como una mierda para tu elección de carrera. Si no puede, debe decidir si la educación es o no la carrera profesional para usted.

Depende de cuánto te importan las personas.

¿Has pensado en esto? ¿Sientes que enseñar será un trabajo satisfactorio para ti? ¿Estás seguro de que quieres esto? ¿Has planeado cómo lo vas a hacer?

La gente te va a juzgar, pase lo que pase. Si sabe lo que quiere, no hay razón para que su juicio afecte sus decisiones. Estoy tratando de ser ingeniero. Bastante estándar, ¿verdad? La gente se las arregla para juzgar eso también.

No podría importarme menos que las personas me dijeran que tomara medicamentos en su lugar. Probablemente no debería preocuparte que la gente te diga que enseñar es un trabajo inútil.

Tales personas son dignas de ser castigadas.

Aquellos que lo juzgan les permiten juzgarlos, simplemente siguen sus sueños. Les digo que en este mundo de percepciones no pueden controlar a los demás, solo necesitan tomar ciertas decisiones con respecto a sus necesidades, sus requisitos y sus realizaciones.

Las personas que glorifican las imágenes de otras personas con sus posiciones o publicaciones en realidad son espectadoras, manténgase alejado de su amistad, porque solo estas te harán sentir inferior, sin ningún otro cuerpo … ve a donde se apreciará tu esfuerzo como si dijeras que quieres enseñar Matemáticas como tú son mejores en eso, luego enséñenlo de la mejor manera para que las personas puedan eliminar su fobia a las matemáticas y aprender matemáticas con diversión,

Con poca referencia, déjame contarte todo mi viaje desde la infancia hasta la edad adulta, temía solo una cosa que es la matemática, sé que si alguien tan entusiasta como tú podría haberme enseñado matemáticas, entonces no habría miedo en mí por esto. sujeto pero no muchos son tan afortunados … y como yo hay muchos que temen a las matemáticas, si dices que eres muy bueno enseñando matemáticas, por favor, desarrolla una habilidad especial entre los niños (especialmente las niñas) de aprender matemáticas con lógica y sin miedo … y seguro … te sentirás glorificado por tu propio mundo de trabajo duro … y éxito

Sigue a tu compañero de pasión … solo tú sabes lo que quieres … no los juicios de las personas.

Sea feliz.

Examinemos esto objetivamente:

  1. El 99.9% de las personas tienen que lidiar con su propia mierda, por lo que es probable que realmente no les importe.
  2. Muchas personas han pasado por sus propias luchas mientras perseguían su sueño, por lo que en realidad lo mantendrán a un nivel más alto.
  3. Las personas que se quejan rara vez tienen algo bueno que decir sobre algo de todos modos.

Lo más importante, ¿por qué te importa?

Cuando terminas en una carrera sin salida, eres tú quien va a sufrir. Todos estos negacionistas no van a importar de todos modos.

Por último, si una profesión que es la columna vertebral de un erudito, la sociedad moral es considerada por alguien como un fracaso, entonces es el coeficiente intelectual de la persona que necesita atención, no las perspectivas de su carrera.

Esto me pone triste, pero lo entiendo totalmente. Yo, como puedes leer arriba, he estado enseñando durante 23 años y me he sentido de la misma manera. No he saltado de un trabajo a otro, he subido en la escalera y he ganado millones, como lo han hecho algunos de mis amigos, y mi educación elegante en una gran escuela de negocios sugeriría que debería hacerlo. Ninguno de mis parientes o amigos no docentes está impresionado por mi longevidad o por el hecho de que soy muy bueno en mi trabajo. No les importa que mis estudiantes actuales y anteriores tengan contacto regular conmigo. Mis alumnos me hicieron saber que se están graduando, que consiguieron un trabajo como dentistas, que tuvieron un hijo o que están entusiasmados por ir al Día de Acción de Gracias. Estoy emocionado, pero a nadie más le importa, excepto mis hijos (estudiantes).

¿Por qué te interesa enseñar? Si se trata de elogios, entonces está interesado en el trabajo equivocado. Ve a subir la escalera. Si quieres ser invitado a una quinceañera, una boda, una graduación, siente escalofríos cuando un estudiante dice: “¡Oh, lo entiendo!” Después de explicar algo, o hacer el desafío del maniquí en clase con tus hijos, o llorar cuando escuchas que tu estudiante perdió a un padre o hermano, o está siendo abusado, o tiene lupus, entonces estás en la profesión correcta. Si desea referirse a 212 estudiantes como sus “hijos” cada año, entonces no importa si alguien piensa que se ha conformado o que ha fallado. No quiero ser el director, el superintendente o el CEO. Me esfuerzo por ser el mejor en mi trabajo todos los días. Nací para hacer este trabajo. Yo soy un profesor.

En la universidad, cuando en el último año decidí que iba a enseñar, una persona que conocía dijo: “¡Pero eres tan inteligente! ¿Por qué vas a ser maestra?

Usted ve, él era un gran negocio. No tenía una brújula moral fuerte, y valoraba al mundo por su prestigio y dinero. Me aceptaron en una escuela de posgrado de renombre con becas, y rechacé ser maestra. Ese fue un movimiento idiota, sintió.

Mi reacción: “Si soy mucho más inteligente, entonces verías que estoy tomando el camino correcto”.

Ahora, vengo a casa diariamente sintiéndome satisfecho. Sé cómo hago un impacto en el mundo.

No me endeudé como lo hubiera hecho si hubiera seguido una carrera más “prestigiosa”.

Sé que mi trabajo ayuda no solo a unas pocas personas, sino a cientos.

Claro, mi trabajo no es conocido por su prestigio. No tiene palabras como socio o compañerismo o vicepresidente adjunto. No viene con cheques de pago de seis cifras.

He tenido personas que se preocupan por esas cosas que me compadecen o me desprecian por ser maestra (¡no son groseras!)

Pero hay un contador para esa falta de títulos.

No tengo que preocuparme por mi currículum. Ni un poco. No tengo un LinkedIn, y es glorioso. A mis hijos de doce años no les importaría si fuera a la universidad de payasos; les importa si soy amable, y si les enseño cosas y si las duermo. Cumplo con sus estándares, me gano su respeto y piensan que soy el mejor.

Todos los hombres de negocios tienen que conectarse y besarse, y yo soy tan “nadie” en el mundo de los trajes de negocios que no importa. ¡Sin tarjetas de visita y llamadas frías para mí!

Pero no estoy sin dinero. Tengo un salario más que la mediana de los padres de mis alumnos. Me llaman al azar, ofreciéndome trabajos como tutor de matemáticas sin esfuerzo ni publicidad de mi parte.

Tengo empleo adicional después de la escuela.

Y puedo conseguir un trabajo en cualquier parte del país, a menudo con un bono por firmar por ser profesor de matemáticas.

Ser profesor de matemáticas es divertido, desafiante y educativo. Lo evité por un tiempo, sabiendo que era mi vocación. Tenía miedo de no saber cómo calificar el trabajo de matemáticas. Tenía miedo, ¿cómo enseño a 30 niños, cuando solo he enseñado uno a la vez? Esos temores se disipan tan pronto como te acostumbras al trabajo. Usted es un gerente con treinta empleados (todos sin entrenamiento, todos sin remuneración) y se vuelve realmente bueno administrándolos y logrando que produzcan resultados por encima de los niveles de muchos adultos.

Eso es mejor que ser socio gerente asociado de ventas y vicepresidente de recursos humanos , ¿verdad?

Nosotros los maestros nos juntamos y conversamos. Una de las cosas de las que hablamos es de cómo estaríamos tan tristes de abandonar el aula.

Disfrutamos de la energía, el caos y el humor que proviene de un día repleto que enseña a los niños que comieron demasiada azúcar y que quieren impresionarnos con sus conocimientos.

Niños que se teñían el pelo de púrpura y resolvían todos los ángulos interiores en una teselación de múltiples polígonos.

Niños que dicen que están demasiado cansados ​​para trabajar, y luego que pelean por quién puede ayudar al maestro. (¡Awww!)

Los niños que se pelean y nos vuelven locos, y los que se reforman el próximo año y hacen honor y muestran un gran comportamiento como si hubieran madurado totalmente.

No digo que no necesitemos un descanso mental del caos. Hacemos. Pero sí te hace sentir trece otra vez que un estudiante convierta todo lo que dices se convierta en “Eso es lo que ella dijo”, que la clase se interrumpa momentáneamente por la lluvia de dulces de la mochila de un niño, o que use un lindo suéter y le digan te pareces a Freddy Krueger. ¿¡¿Qué?!?

Por cierto, los maestros de matemáticas son algunas de las personas más geniales. En general, son útiles, son curiosos, no tienen miedo de las cosas difíciles, les gusta pensar lógicamente, saltan a un desafío, definitivamente no tienen miedo de ser vocales. Expresan su crítica de las ideas abiertamente. “¡¡Eso está mal!! Pero he aquí por qué. ”Pensar en voz alta los hace crecer mejor, no aceptan ciegamente lo que se les dice.

Muchas personas realmente impresionantes, inteligentes y de buen corazón terminan siendo maestros de matemáticas, por lo que es genial encontrarlos en las sesiones de reunión del distrito (también conocido como Desarrollo Profesional). ¡Es como una convención llena de personas como yo!

Sí, la gente no respeta nuestra profesión. Nos llaman tontos, dicen que trabajamos nueve meses al año (lo que significa que no pueden hacer matemáticas, porque un contrato de maestro tiene una duración de 10 meses), nos quitan el odio de la infancia de un ex maestro a través del velo de Internet. anonimato. Carecen de la capacidad de hacer argumentos lógicos. Pero por otro lado, hay personas que en la vida real que hornean galletas caseras en Navidad, que te abrazan y te dicen que fuiste de gran ayuda para ellos. Hay padres que te agradecen, niños que te agradecen por intervenir cuando los padres no pudieron, y miembros de la comunidad que reconocen que tú juegas un papel en la crianza de los hijos (no uno, no dos, no tres, sino cientos …)

Tuve un ex alumno que regresó hoy, y ella dijo: “Eras realmente bueno. Debería haber escuchado más y no haber jugado tanto ”. (Realmente no recuerdo haberla jugado demasiado, excepto después de la escuela. Trabajó duro, a pesar de que tenía fobia matemática).

Y es por eso que haces esta profesión: era una chica que tenía miedo a las matemáticas, miedo a su nivel de habilidad, y ahora tiene excelentes calificaciones en la escuela secundaria y no se llama a sí misma “tonta” y “mala en matemáticas”. Se fue con confianza y me abrazó dos veces. Los maestros hacen eso a los niños.

Evita a las personas que no entienden, los Patrick Batemans que quieren usar traje y corbata y actualizar LinkedIn mientras te vistes con ropa del Día del Espíritu, vas de excursión a las estaciones de bomberos y te ríes del desafío del maniquí o cuando un niño se vuelve loco abajo de su camisa. Ten el coraje de convertirte en profesor de matemáticas. Hay 150 niños esperando que cambien sus vidas. También cambiarán tu vida. ¡Lo prometo!

Si eso es correcto, entonces esas personas son imbéciles. Tienes que decidir si la opinión de un montón de idiotas malvados y sin apoyo es importante para ti.

Sin embargo, de hecho, hay muchas personas en el mundo que se ajustan a esta descripción. Algunos de ellos incluso podrían ser amigos o familiares.

Desafortunadamente, muchas personas tienen una baja opinión de los maestros y sufren muchos prejuicios. Es muy difícil abandonar la profesión una vez que ha estado en ella por un tiempo debido a este sentimiento general.

No estoy tratando de disuadirlo de unirse a la profesión. Pero muchos maestros no están preparados para el trabajo cuando comienzan porque sus ideas acerca de cómo podría ser se basan en sus experiencias y sentimientos como estudiantes, que a menudo son irrelevantes cuando comienzas a enseñar. Y muchas personas cuando deciden por primera vez una carrera profesional no consideran cómo sus decisiones iniciales pueden abrir o cerrar diferentes puertas para ellos.

La mayoría de las personas que te dicen eso pueden decir eso porque cuando eran jóvenes, un maestro les enseñó, muy posiblemente, a hablar y leer. A medida que crecieron y comenzaron a explorar sus intereses, también fueron enseñados por maestros. Finalmente encontraron su pasión y comenzaron sus trabajos. Todo esto sucedió porque fueron enseñados continuamente por los maestros. Algunos pueden haberse autodidacta, convirtiéndose en sus maestros. Y cuando llegaron a sus trabajos, te dijeron “Bah, qué hay en la enseñanza”.

Entonces, cuando las personas juzgan a las personas que quieren ser maestros, bueno, ese es un buen ejemplo de que la educación se ha perdido.

Nada mas lejos de la verdad. Soy un profesor de educación especial en el sistema de escuelas públicas de Nueva York. Solía ​​ser un corredor de bolsa, la enseñanza es más estresante y mucho más trabajo. Es un trabajo difícil más difícil que actuar o ser profesor. Tienes que ser profesor, psicólogo y con toneladas de papeleo tu propia secretaria. Tienes al menos 50 horas semanales de trabajo cuando consideras el trabajo que haces en casa, como preparar las lecciones de los próximos días. Como no estás en el reloj, este trabajo se realiza de forma gratuita. Tienes que tratar con la administración y los padres. Es gratificante y, a veces, agradable pero fácil, y para los perdedores, nada en absoluto.

Déjalos.

El hecho de que alguien te juzgue no significa A) que tienen razón o B) que debes prestarles atención.

Las personas de mente estrecha juzgan: estas personas no pueden ser maestros. Si tienes la dedicación, ética de trabajo, pasión, habilidad y talento para la enseñanza, entonces hazlo. Es el trabajo más gratificante del mundo. Tiene más potencial para afectar el cambio que cualquier otro trabajo; le das forma a más vidas, infundes más valores y abres más mentes de las que nunca sabrás. Claramente, las personas que lo juzgan no recibieron un buen maestro en sus vidas. Se la diferencia. Haz el cambio.

Dígale a la persona que lo juzga que la enseñanza es la profesión de la que nacen todas las demás profesiones. Si la persona dice que no ganará mucho dinero, dígale que no quiere ganar mucho dinero, que quiere hacer pensadores, hacedores, creadores, médicos, ingenieros, diseñadores … dígales que quiere hacer reír a los niños cuando están teniendo un mal día y que quiere que vean si trabajan lo suficiente como para lograr sus objetivos. ¡Ah, y asegúrate de decir que quieres hacer más maestros!

PD: hay un poeta slam llamado Taylor Mali cuyo poema “What I Make” a menudo se comparte en las reuniones de la facultad, etc. Publicaría el enlace, excepto que no estoy de acuerdo con muchas de las cosas a las que hace referencia, así que no quiero incluirlo como parte de mi respuesta (es decir, hago que los estudiantes se sienten en silencio, hago que los padres tiemblen de miedo cuando llamo …). Sin embargo, tampoco quería que nadie pensara que estaba mordiendo su estilo, así que quería dar crédito Él. No estoy seguro de si su poema es su verdadero estilo de enseñanza o se burla de las peores partes del sistema educativo estadounidense, pero definitivamente NO es cómo enseño.