Cualquier estrategia de enseñanza, es decir, la pedagogía, debe ser adecuada tanto para el profesor como para los alumnos. y el ambiente de enseñanza.
Ese debería ser el principal impulsor de cualquier estrategia particular empleada.
Sin embargo, otra razón para emplear una estrategia particular se basa en la ideología política. Muchas universidades occidentales cuentan con académicos progresistas de izquierda que promueven marcos pedagógicos socialistas y marxistas.
Estos son dibujados inconscientemente por estudiantes de educación que luego los despliegan en entornos escolares.
- ¿Qué debo hacer si quiero ser maestra, pero la gente me juzga cuando digo eso?
- ¿Cuál fue el incidente realmente vergonzoso frente a tus maestros?
- ¿Hasta qué hora se les permite a los maestros permanecer en la escuela después de que las clases hayan terminado?
- ¿Por qué se piensa que un maestro fracasó en su pasión?
- ¿Qué escribe su maestro en la carta de recomendación?
De todas las estrategias, algunas tienen más éxito que otras y se adaptan a la mayoría, si no a todos los maestros, estudiantes y aulas.
Un ejemplo sería la enseñanza directa o explícita, donde el maestro dirige a los estudiantes a través de la explicación, el modelado, la práctica guiada, luego la práctica independiente y el monitoreo, seguido de una revisión.
La evidencia muestra que los mejores resultados educativos se logran mediante tales metodologías.