¿Te gusta ser maestra de escuela?

No soy maestro de escuela, sin embargo, disfruto absolutamente enseñando a 5º <grados <12º. Desde entonces, la pregunta se refiere a la enseñanza escolar. Permítanme mencionar algunos puntos con respecto …

  • Los niños son mucho más curiosos que los estudiantes universitarios. Plantean preguntas tan interesantes que realmente te hacen pensar. Como, una vez que estaba explicando la gravedad, y un niño preguntó cómo vuelan los pájaros. De esta manera aprendieron sobre la fuerza de empuje.
  • Son inocentes y pueden ser extremadamente divertidos a veces. Dado un trabajo creativo que hacer, producirán la pieza divertida más divertida. Por ejemplo, se suponía que mi estudiante escribiría una oración sobre “memorable”. Él escribió algo como esto: me tomé una selfie memorable escupiendo desde la cima de la Torre Eiffel.

Y ha habido innumerables momentos que nunca me hacen lamentar la decisión de pasar unas horas con niños. No es un gran número, pero son vitales para una vida alegre.

Todos los días (casi) cuando me estaciono en mi estacionamiento, tengo una gran sonrisa en mi cara.

  1. El honor y el privilegio de llegar a ser una influencia en tantas vidas jóvenes. Muchas personas señalan a un maestro para las decisiones de vida que tomaron. ¡GUAUU! Trato de recordarme eso tan a menudo como puedo porque muchas personas culpan a los maestros por los aspectos negativos de su vida también. Todos los días posiblemente estás cambiando la vida de una persona para siempre, ya sea que te des cuenta o no. Eso es realmente un regalo.
  2. Al ver ese momento A-ha! Para esto viven los maestros. Es la alegría de ellos descubrir un secreto o verlos abrir un regalo. Este momento es como el crack para los maestros. Estamos eufóricos por unos minutos y luego persiguiendo ese sentimiento nuevamente. Este es un arte que se realiza principalmente haciendo la pregunta correcta y encontrando el equilibrio entre apoyar y desafiar. Para ustedes, no docentes, es el equivalente a aferrarse a ese asiento de la bicicleta y luego dejarlo ir sin que se den cuenta y luego están tan emocionados que lo están haciendo por sí mismos.

Hay aspectos negativos que se refieren principalmente al hecho de que usted es parte de una burocracia y en Estados Unidos el maestro no es una profesión venerada. Sin embargo, todo eso tiene lugar fuera del aula. Una vez que la puerta se cierra, es para todos los efectos tu mundo.

Absolutamente amo mi trabajo. Enseño historia europea de nivel universitario a alumnos de décimo grado.

  1. Estoy constantemente desafiado. Me aburriría tanto en cualquier otra profesión, pero como maestra obtengo un nuevo grupo de niños cada año con los que construir relaciones y erradicar la ignorancia.
  2. Soy muy competente Es muy fácil disfrutar de algo donde una combinación de talento y práctica te hace progresivamente mejor con el tiempo. Puedo sentir el progreso y crecer en confianza.
  3. Realmente disfruto trabajar con jóvenes y enseñarles. Ya sea que se trate de lecciones de vida, historia europea, economía o cualquier otra cosa, no podía imaginar hacer un trabajo donde no pude ayudar a los niños a comprender grandes conceptos.
  4. Me siento recompensado Enseño a 280 niños al año entre mis clases regulares y el programa de economía de verano y recibo toneladas de comentarios increíbles. Es probable que haya al menos unos pocos en ese número que estén dispuestos a expresar una sincera gratitud, y generalmente recibo bastante más que unos pocos.
  5. Tengo muchas oportunidades de aprender y crecer como persona. Nunca has entendido a otros humanos hasta que se te ha dado autoridad sobre un grupo de adolescentes que representan los mejores y peores rasgos de la humanidad concentrados. Es sinceramente humillante ver qué tipo de cosas enfrentan los niños emocional y mentalmente y tratar de ayudarlos.
  6. Puedo pasar 8 horas al día hablando de cosas que amo. Me apasiona el papel de estudiar historia en el mundo moderno, y me entregan un montón de personas que son más inteligentes de lo que nunca seré y se les permite dar forma y guiar su inteligencia hacia mi campo. Eso es realmente asombroso.
  7. No solo soy recompensado, sino que siento un sentido de pertenencia y propósito como resultado. Crecí sin un modelo masculino fuerte, y puedo evitar que eso les suceda a tantos niños al estar allí para ellos. Sé cómo me afectó esa deficiencia (y todavía lo hace, en muchos sentidos), así que paso mucho tiempo en mi trabajo ayudando a los niños de esa manera.

Podría continuar para siempre, pero estos son los más importantes para mí.

Me retiré después de 39 años de enseñanza en 1998. Todavía lo extraño, pero ya no es todos los días. Pero para perder un trabajo después de 18 años, debo haberlo disfrutado. En realidad, me encantó. Y todavía estoy en contacto con varios ex alumnos.