Soy una de esas personas a las que no les gustaban sus compañeros de clase por desafiar al profesor. Pero solo desarrollé la habilidad cuando fui a la universidad.
Mi padre me enseñó la primera lección: “Ellos hacen pipí como tú”. Sí, el maestro es un ser humano, y eso significa que tienen los mismos miedos, inseguridades, esperanzas, sueños, gustos y aversiones que cualquier otro ser humano.
La segunda lección que aprendí en la escuela secundaria cuando me rebele contra una regla tonta que me impedía practicar música: la posición y la autoridad nunca son lo mismo. La autoridad proviene de un grado de dominio sobre un tema, pero no todos en un puesto determinado tienen autoridad.
Durante mucho tiempo utilicé estas dos reglas para desafiar a las personas en puestos: si tenían autoridad, ¡aceptarían mi desafío después de todo! A medida que aprendía a desafiarlos, me volví más y más confiado, e incluso encontré un placer en encontrarlos fuera de balance. Me convertí en ese tipo irritante que era lo suficientemente arrogante como para desafiar a cualquier maestro, y tenía la “inteligencia” para hacerlo funcionar.
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Pero hay una tercera regla.
Y es muy importante.
La humildad, sobre todas las cosas, trae sabiduría.
La humildad es la habilidad de escuchar, no con el propósito de desafiar una noción o discutir un punto, sino para que uno pueda realmente aprender. Y de ahí proviene el coraje puro.
Si su intención es aprender, y sus maestros pueden escuchar en sus preguntas que esta es realmente su intención, entonces tiene la obligación de cuestionarlas. Si sientes que tus maestros hablan tonterías, entonces sigue con ese instinto, pero haz preguntas con la intención de aprender. ¡Hacerlo permitirá que todas las demás personas en clase aprendan también!
Así que quiero alentarlos a cuestionar el contenido que sus maestros están enseñando. Y si no les gusta, deberías hablar con ellos después de la clase; ningún maestro debe evitar que los estudiantes aprendan.