¿Qué hace que la conferencia de un profesor sea aburrida? Esa es una pregunta fácil de responder:
Falta de tigres dientes de sable
La capacidad del cerebro para concentrarse es, como todo lo demás sobre nosotros, programada evolutivamente. Dado que los humanos no llegaron tan lejos al poder sentarse cómodamente en salas de conferencias con aire acondicionado mientras algunos expertos nos hablan durante una hora, no debería sorprendernos que permanecer enfocado en ese escenario sea básicamente imposible.
- ¿Se debe exigir a las escuelas que enseñen (y se debe exigir a los niños que estudien) habilidades prácticas prácticas específicas de la vida, como primeros auxilios?
- ¿Me puedes enseñar un truco simple?
- Hasta la fecha, he completado más de 80 MOOC de Coursera y edX. ¿Puedo comenzar como profesor asistente sin un doctorado?
- ¿Cuáles son algunas ideas de proyectos matemáticos para alumnos de 5to grado?
- Como estudiante universitario, ¿cómo podría hipotéticamente evitar que sus tutores lo radicalicen encubiertamente para llevar a cabo sus propias ambiciones políticas?
En cambio, nuestra respuesta de lucha o huida está altamente ajustada para verificar constantemente los estímulos externos que podrían sugerir el enfoque de peligros potenciales como, por ejemplo, los grandes felinos con dientes afilados que nos quieren comer.
Cuando estás sentado en una sala de conferencias, solo puedes prestarle atención al profesor durante aproximadamente ocho minutos antes de que tu cerebro cazador-recolector decida que él o ella no es un riesgo para comerte o de otra manera causarte daño. Una vez que se determina, su cerebro comienza a explorar la habitación en busca de otras amenazas potenciales … como el zumbido repentino de su teléfono celular en su bolsillo que lo distrae fácilmente, o la tos de un liniero ofensivo de 300 libras sentado dos filas detrás de usted. Ten cuidado: en realidad podría comerte.
Los buenos maestros comprenden las limitaciones biológicas de la concentración y estructuran sus lecciones de manera que regularmente introducen nuevos estímulos para mantener la atención.
Por ejemplo, inyectar humor en una conferencia a intervalos regulares ayuda a mantener a los estudiantes interesados. Algunos profesores confían en una blasfemia ocasional. Admito que arrojar una bomba f en medio de la clase es una forma efectiva de restablecer la atención de los estudiantes, pero tiendo a pensar que es una táctica perezosa.
Personalmente, me gusta hacer preguntas regularmente porque nada asusta más a los estudiantes que ser llamado al azar por el maestro. Ni siquiera tigres dientes de sable.
——————————————————
¿De acuerdo conmigo? ¿Crees que mi respuesta es ridícula? Lea más sobre mis experiencias enseñando emprendimiento y comparta sus pensamientos.