¿Qué es la nueva matemática?

New Math fue un programa para la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria que se desarrolló en la década de 1950. El objetivo era producir estudiantes con mejores habilidades matemáticas para enfrentar los desafíos tecnológicos que enfrentaron los Estados Unidos durante la guerra fría con la URSS. Como dice Terry Brennan, basó la educación matemática en principios fundamentales como la teoría de conjuntos. Fue abandonado

Hice mi educación primaria en la década de 1960 y me enseñaron ‘Matemáticas nuevas’. Sé que al menos en 5to grado, habían separado a los niños en el aula entre aquellos a quienes se les enseñaría ‘matemáticas antiguas’ y aquellos que continuaron con ‘matemáticas nuevas’ (el programa SMSG).

No estoy seguro de por qué abandonaron las nuevas matemáticas, aparte de que los padres probablemente estaban teniendo problemas con eso. Nunca pensó que fuera difícil. Los métodos pueden haber sido un poco más abstractos y formales que las “viejas matemáticas”, pero no era como si estuvieran tratando de enseñar la teoría de conjuntos Zermelo-Fraenkel de primer grado.

Una “Nueva matemática” fue un conjunto de pautas y programas para cambiar la educación matemática en las escuelas públicas. Fue desarrollado hasta la década de 1950 e implementado hasta los años 60. Parte del ímpetu fue la preocupación de que Estados Unidos se estaba quedando atrás de Rusia en la educación de las mentes jóvenes en áreas que conducirían a la experiencia en ciencia e ingeniería.

Puedo recordar la teoría de conjuntos y otros elementos presentados en cursos de matemáticas en la escuela primaria.

Como estamos viendo ahora en los EE. UU. Con una resistencia falsa a las pautas de Common Core, hubo una gran cantidad de comentarios negativos de padres, maestros mayores y diferentes grupos dentro y fuera de la academia. Las ideas contenidas finalmente se eliminaron. A pesar de la afirmación a menudo citada de que no hizo nada para mejorar la educación matemática o la capacidad de los estudiantes, no sabemos de una manera u otra si lo hizo o no, no se realizaron buenos estudios sobre su efectividad.

La “Nueva matemática” era realmente una nueva forma de enseñar matemáticas a estudiantes de primaria y secundaria que enfatizaba la investigación y el descubrimiento, e incorporaba conceptos matemáticos superiores como la teoría de conjuntos y la lógica formal. Los métodos fueron abandonados cuando no condujeron a mayores habilidades matemáticas.

New Mathematics o New Math fue un cambio breve y dramático en la forma en que las matemáticas se enseñaron en las escuelas primarias estadounidenses, y en menor medida en los países europeos, durante la década de 1960.

La frase se usa a menudo ahora para describir cualquier moda de corta duración que rápidamente se desacreditó rápidamente.

El nombre se da comúnmente a un conjunto de prácticas de enseñanza introducidas en los EE. UU. Poco después de la crisis del Sputnik, para impulsar la educación científica y la habilidad matemática en la población, de modo que la amenaza intelectual de los ingenieros soviéticos, matemáticos supuestamente altamente calificados, pueda ser reunió.