¿Es inusual que un niño de kinder pueda contar de 1 a 150?

La pregunta que debe hacerse es “¿por qué los otros niños de kindergarten no cuentan hasta 150?”

Si un niño puede hacerlo, eso significa que todos tienen la capacidad de hacerlo.

No debemos poner límites a nuestros hijos, pero deberíamos elogiarlos por hacer “más de lo esperado”, en lugar de preguntar si es extraño o “incorrecto”.

Al mismo tiempo, cada niño aprende a su propio ritmo. Colocamos “hitos educativos” para darles a los padres una idea de cuándo “la mayoría” de los niños generalmente pueden completar una tarea. Por lo general, estos hitos son bajos para garantizar que los padres no se asusten cuando su hijo no camina a los 10 meses (a pesar de que algunos niños sí lo hacen) y cuentan hasta 150 en el jardín de infantes (que algunos niños pueden). Los hitos del desarrollo también se establecen para levantar banderas rojas cuando su hijo no ha completado ese hito mucho tiempo después de esa fecha.

pues eso es perfectamente normal

si fuera “es normal que un niño de kindergarten pueda gatear por el techo” o algo loco, preguntaría, pero normalmente con cosas como esta los niños son buenos para recoger lo que están expuestos, a este niño se le enseñó a contar a 150. a algunos se les enseña a decir el alfabeto al revés, a otros se les enseña a hacer martinis increíbles (resultó bien; P) todo se trata de a qué están expuestos

Esto muestra que los padres tienen un interés real en la educación del niño y trabajan con ellos en letras y números de manera regular.

Los niños pequeños son como esponjas que absorben casi todo del entorno al que están expuestos, por lo que este es el momento perfecto para comenzar a enseñarles sin exagerar.

Puede ser inusual que los niños de esa edad cuenten entre 1 y 150, pero podríamos preguntar por qué es así; Una vez que obtienen lo que es una recta numérica, a menudo pueden proyectarla todo lo que quieran.

Los niños pequeños ya pueden contar hasta 10; Si se dan cuenta de que, aparte de que los nombres de algunos números sean [ing] diferentes, cada década contiene el mismo “número de números”, es probable que puedan deducir que la misma regla se aplica a cientos y miles.

Yo tenía alrededor de esa edad cuando lo hice, de todos modos, y me gusta decirles a los niños de esa edad cómo pueden hacerlo también. ¿Por qué no darles una ventaja?

En esta área de los EE. UU., Los maestros de kindergarten quieren que los estudiantes cuenten hasta 100. Por lo general, esto es por 1s, 2s, 5s y 10s. Con esto, los estudiantes comienzan a ver patrones en los números.

No, en absoluto. Lo difícil es contar hasta 20, pero una vez que han dominado eso, lo que hacen la mayoría de los niños de jardín de infantes, son unos pocos pasos fáciles para dominar el conteo hasta 100. Y luego, una vez que puedes hacerlo, es bastante fácil navegar hasta 1000 .