¿Cuál es la lista de todas las cosas que están jodidas sobre el sistema educativo? Educación te da un futuro mejor

Yo en casa escuela. El sistema de educación masiva que prevalece hoy en día no se reveló desde lo alto; fue instituido como una forma de proporcionar educación universal (algo bueno) de manera rentable a través de la economía de escala. Así que aquí hay una breve lista de lo que está mal con la educación primaria y secundaria en los Estados Unidos:

Los niños están segregados de forma antinatural por edades en grupos en los que pasan casi todo el día, todos los días, limitando sus interacciones con personas de otras edades y limitando su experiencia de la vida real. Es fácil que surjan intimidaciones y malos tratos en este escenario de El señor de las moscas. Los niños no deben ser criados por sus compañeros.
La mayor parte del día escolar está estrictamente reglamentado, dividido arbitrariamente por campanas en períodos por materia. Es humillante y poco saludable obligar a los niños a permanecer sentados en escritorios adentro la mayor parte del día, marchar por los pasillos en silencio en línea recta y pedir permiso para hablar o ir al baño. Así tratamos a los prisioneros. En la escuela, incluso el “recreo” a menudo se limita a un patio pequeño y los juegos están regimentados.
Las escuelas son ambientes físicos casi universalmente feos y desagradables: con aire acondicionado o calefacción, y con poca luz natural o aire fresco; Por lo general, las ventanas no se abren. A los niños se les debe permitir el libre acceso al aire fresco, al sol y a los espacios naturales.
El niño promedio en una escuela pública o privada estadounidense recibe una instrucción realmente impactante: según algunos compañeros, algo menos de seis horas de los 35 a 40 que pasan en la escuela cada semana. Entre el almuerzo, el recreo, los descansos en el baño, el tiempo que pasa haciendo fila y yendo de un salón a otro, las “asambleas” del auditorio, esperando que todos los demás se sienten, permanezcan quietos, se callen, presten atención, lean y capten el material, etc. , hay muy poco aprendizaje para el dinero de la escuela.
La escuela es aburrida. Gran parte de los primeros años de aprendizaje de la vida de nuestros hijos se desperdician (ver arriba). Levante sus manos. ¿Cuántos de ustedes en Quora recuerdan horas y horas de la agonizante experiencia de esperar a que otros niños lean en voz alta o ‘obtengan’ el material antes de que se les permita seguir adelante?
La escuela se comercializa cada vez más. Para compensar los recortes de fondos, muchas escuelas han comenzado a aceptar materiales educativos y a participar en programas de recaudación de fondos de corporaciones con una agenda publicitaria o política: especialmente McDonald’s y compañías que se oponen a la regulación ambiental, por nombrar una pareja. En muchas escuelas, los niños se ven obligados a escuchar comerciales junto con anuncios matutinos.
Las escuelas a menudo están llenas y los maestros están abrumados.
Las escuelas son entornos cada vez más neutrales en valores donde prosperan la sexualidad inapropiada y prematura, o las actitudes hacia la sexualidad; y la amabilidad, la consideración y la consideración rara vez se modelan o se enseñan. (Ver arriba, “El señor de las moscas” y “abrumado”). Los niños aprenden a competir a través de la posición social según lo determinado por su acceso a bienes de consumo caros. A los niños se les enseña a convertirse en consumidores conscientes de la marca a una edad temprana.
Los maestros varían ampliamente en carácter y habilidad. No todos aman a los niños o su profesión, y a menudo no son competentes. Son difíciles de disparar.
Los planes de estudio son cada vez más tontos. ¿Has visto un libro de texto real recientemente? Incluso en la escuela secundaria, se parecen a Sesame Street. Se pone demasiado énfasis en la tecnología de aprendizaje en oposición al aprendizaje real, y en el aprendizaje a través de la tecnología y el tiempo frente a la pantalla, frente a toda la evidencia de que las personas aprenden mejor, por ejemplo, escuchando y tomando notas a mano.
Por necesidad (economía de escala), las escuelas son extremadamente limitadas en la variedad de instrucción y nivel de personalización que pueden proporcionar. Los niños inteligentes se quedan atrás, los estudiantes pobres se quedan atrás y los planes de estudio no se pueden adaptar a la capacidad o los intereses.
Se debe enseñar a los niños habilidades para la vida; En la escuela, los niños reciben información y se organizan artificialmente, en lugar de aprender a buscar el conocimiento por su cuenta y organizarse. A los niños se les niega la agencia en el aprendizaje y en su vida diaria en general.

¿Cuánto tiempo más tienes? En mi opinión, gran parte de lo que está mal en Estados Unidos y el mundo en general se debe a la forma en que educamos a nuestros hijos. Es posible que muchos de los problemas e insuficiencias enumerados anteriormente puedan corregirse con suficiente voluntad política, pero eso no va a suceder. Hay demasiados intereses en enseñar a los ciudadanos desde una edad temprana a aceptar ser consumidores miserables, físicamente no aptos, tontos y con malas habilidades de pensamiento crítico. A principios del siglo XX, había un acuerdo común y no oculto entre las élites políticas, económicas y educativas (por ejemplo, Woodrow Wilson) de que la “escuela” era la mejor manera de crear trabajadores industriales que cumplieran con los requisitos.

La educación en el hogar, si es capaz y puede pagarla, es el Cadillac (Ferrari) de instrucción.