¿Es degradante el sistema educativo en India? ¿De quién es la culpa?

Ciertamente lo es. La falla fundamental está en el plan de estudios que es irrelevante, pero la falla mayor está en los métodos de medición deficientes que llamamos exámenes, tanto internos como externos. Hacer públicos los resultados de los exámenes solo aumenta el ego de solo unas pocas personas en la cima. El resto está desmotivado. Estos exámenes no miden el nivel de logro de los problemas que son relevantes en el mundo exterior. Por lo tanto, muchos de los que obtienen buenos resultados en los exámenes lo hacen muy mal en sus carreras.

En las escuelas que gestioné nos negamos a hacer públicos los resultados de los exámenes. Entre otras cosas, es posible hacer que los estudiantes colaboren en proyectos, por ejemplo. Puede hacer que los estudiantes desarrollen sus propias rúbricas, con orientación, para decidir cómo se debe marcar un proyecto y cómo se deben calificar las presentaciones. Como estos son proyectos grupales muy a menudo, y es una buena idea mezclar estudiantes fuertes y débiles en el mismo grupo para que cada grupo tenga un perfil de fortalezas más o menos similar, no hay daño en dar puntajes que se hacen públicos. Descubrí que a los estudiantes les encanta la idea, pero los maestros a menudo se resienten porque les quita el poder y les da ese poder a los estudiantes.

En tales casos, ¿cómo le das a los estudiantes calificaciones bajas para que sus padres te paguen generosamente para que realices las matrículas para hacer el trabajo que realmente deberías haber hecho en la escuela? Solía ​​deshacerme tanto de la matrícula como de la tarea, aunque esta última estaba permitida para los estudiantes de grado 9 y superiores.


El auge de la cultura del coaching se debe principalmente a que existe una fuerte competencia por trabajos limitados de alta calidad y la ruta a estos trabajos es a través de la educación en algunos de los mejores institutos y la ruta a estas instituciones es a través del coaching. Sin embargo, las pruebas de ingreso no están destinadas a seleccionar al mejor y al genio, sino a aquellos que han dedicado horas y horas a guías de estudio y materiales de prueba. La falla radica en el sistema y en los intereses creados que tienden a obtener beneficios de este sistema. Imagine lo que sucedería con miles de institutos de entrenamiento y varios miles de editores que prosperan en el sistema. Ese es el tipo de presión que trabaja sobre los responsables políticos y los planificadores de políticas que son ellos mismos el producto del mismo sistema. La solución a este problema radica en la construcción de cientos de instituciones educativas comparables a las mejores del mundo que atraerán a empleadores globales y luego IIT-JEE o AIIMS u otras instituciones ahora en la cima no serán las pocas instituciones a mano, pero habrá varias Cien instituciones comparables. Esto también atraerá a los empleadores. Hoy en día, hay alrededor de 5 a 8 instituciones indias en el ranking global de Times Higher Education en los primeros 500 y casi ninguno en 100 o 200. Si tenemos alrededor de 50 a 70 en los primeros cien y 200 en los primeros 500, la educación escenario en la India se transformará para mucho mejor. Pero necesita investigaciones, investigaciones publicadas, muchas patentes, infraestructura de calidad, profesores internacionales con varios trabajos publicados, etc.

Soy un estudiante de ingeniería, y siento que el sistema se está cayendo debido a la moda de entrenamiento de JEE y los paquetes de ubicación.
Tan pronto como un estudiante ingresa a la clase 11, se supone que debe elegir un entrenador para JEE, porque todos a su alrededor están haciendo lo mismo.
Todos los que han sido entrenadores de JEE estarán de acuerdo conmigo. Desde este mismo momento, los estudiantes comienzan a perder interés en la ciencia, porque todo lo que hacen durante 2 años es resolver preguntas objetivas. No se les enseña acerca de la ciencia como deberían ser. Después de 2 años, algunos califican para el IIT, que viven triunfantes por un período de tiempo hasta que se dan cuenta de lo que realmente significa el nombre IIT. Como solo habían hecho objetivos durante mucho tiempo, encuentran que el programa es muy difícil.

Otros como yo, que no pudieron calificar para IIT, se unieron a otras universidades y tuvieron un nuevo comienzo nuevamente. Pero no es suficiente para que nos demos cuenta de que nos hemos agotado. El entrenamiento de JEE realmente te quema, lo que ya no te deja la persona que eras antes.

Las cifras de ubicación en x LPA juegan un papel muy importante en la motivación para el entrenamiento de JEE, y cuando un estudiante comienza a entrenar, no está totalmente enfocado en la escuela ni en el entrenamiento. Para las personas que han estado en Kota o Delhi, hay escuelas ficticias que brindan asistencia libremente, para que no tengamos que asistir a la escuela.

Esta moda JEE se ha convertido en la norma social para el éxito, lo que está afectando muy mal a los jóvenes. Hemos perdido la creatividad y el entusiasmo que solíamos tener antes. Además, la preparación de JEE no deja tiempo para practicar deportes ni ningún tipo de entrenamiento. Esto afecta la salud de mala manera, porque esta edad es la mejor para construir el cuerpo.

En general, siento que esta estúpida tendencia del entrenamiento de JEE debería terminar antes de que muchos jóvenes pierdan sus vidas interesantes y se agoten. Los padres también deben cuidar las habilidades de sus hijos en lugar de enloquecer en los paquetes y las historias de ubicación.

Si. Es degradante a gran velocidad. No solo una comunidad sino que cada sección es responsable de ello. Que sean estudiantes, maestros o gobierno.

Los estudiantes no toman en serio la educación. Piensan que es solo una molestia para ellos y no están muy interesados ​​en aprender. Para hacer que los estudiantes se interesen, se debe involucrar más y más trabajo práctico en el sistema educativo indio.

Los maestros no deben pensar que la enseñanza es su trabajo o profesión que paga dinero. Deben pensarlo como el trabajo dedicado en el que tienen que dar su enseñanza a las mentes emergentes del país que tienen el poder de cambiar el país en el futuro. No deben concebir hasta cuatro paredes del aula, deben involucrar muchas actividades y aprendizaje práctico en el sistema educativo.

El gobierno debe hacer leyes estrictas. El gobierno está dando cada vez más influencia a los estudiantes con el consentimiento de la educación para disminuir el número de casos de suicidio. Este es el paso correcto, pero no solo escucha la llamada de los estudiantes, sino que también puede tomarlo como tal.

Todo comienza con los padres y termina hasta que somos lo suficientemente maduros como para comprender la dura realidad. Probablemente permítanme enumerar algunos:

1> Los padres están demasiado obsesionados con las marcas y, por lo tanto, les preguntan a sus hijos con el único propósito de obtener puntajes cada vez más altos, pero no culpar a la casta y la reserva también juega un papel importante.

2> La calidad de los docentes y la calidad de la educación que se brinda. En su mayoría, los maestros y los miembros de la facultad se sienten bastante cómodos manteniéndolo simple y nunca alientan a los estudiantes a pensar y probar cosas más allá de los libros, además, tampoco hay factor de motivación.

3> Falta de interés y celo en los estudiantes para pensar, explorar e ir más allá de los libros y el currículo.

4> La educación se trata como un negocio y esto ha contaminado y diluido mucho su propósito. La mayoría de la facultad y los maestros han degradado sus estándares de enseñanza porque quieren acumular más dinero al forzar y alentar a los estudiantes a que vengan y tomen la matrícula que se ha convertido en algo obligatorio en estos días.

Definitivamente es degradante y eso también a un ritmo imparable. Todos lo sabemos lo suficientemente bien, pero surge la pregunta de quién tomaría la iniciativa de mejorarla. ¡Estamos todos tan confundidos en nuestra propia tierra de ensueño de grados, colocaciones, etc., etc., apenas lo pensamos!

Hablando francamente, hay varias razones por las cuales todavía no se ha dado un paso hacia el mejoramiento del sistema educativo, aunque algunas personas han hecho un esfuerzo considerable.

En primer lugar, lo que sucede es que, cuando estamos en la escuela, nosotros mismos estamos en una carrera de ratas, para ser “exitosos” en la vida. Desde tratar de obtener altas calificaciones en la escuela, pasando por los exámenes de la junta hasta las entradas para IITS, NITS, BITS, DELHI UNIVERSITY blah blah blah … todos estamos tan ocupados tratando de mejorar nuestro propio estado académico, que la idea de mejorar nuestro sistema educativo que una vez que se había quedado en nuestra mente se desplaza al fondo de nuestra mente y ocupa ni siquiera una posición secundaria sino terciaria.

Usted sabe que todo el problema está relacionado con nuestra mentalidad. Nuestro sistema educativo actual es el siguiente … (entraré en más detalles) …

Cuando nacemos: “Mera beta engineer banega aur IIT me padhega” … o “Meri beti doctor banegi aur AIIMS me padhegi” … o algunas excepciones … Contador público, CEO, etc., etc.

Exámenes de la junta estándar 10 y 12: “Bachche ko 90% nahi mila toh humaari zindagi bhi barbaad ho jayegi bachche ke saath saath” (como si las marcas pudieran determinar la vida de una persona)

Institutos de entrenamiento que no son más que fábricas que “fabrican” y no ingenieros o médicos “en desarrollo” o contadores públicos o lo que sea …

Entonces, desde el momento en que nacemos, todos quieren que busquemos dinero, posición, poder en forma de “títulos” y “paquetes” en lugar de conocimiento. .

Cuando todos crezcamos en estas circunstancias, donde los padres, los miembros de la familia, la sociedad, los parientes y sus parientes y, una vez más, sus parientes estén tan interesados ​​en nuestras marcas, títulos y paquetes, asfixiando a una generación en la enésima medida, ¿incluso esperas Alguien que intente mejorar el sistema educativo? Cuando ni siquiera somos capaces de mejorar nuestro propio estado de ser …

Hemos llegado demasiado lejos con este tipo de sistema educativo no sensorial que está muy mecanizado. Estoy de acuerdo en que se debe dar un paso lo más rápido posible para evitar que las futuras generaciones tengan un sistema tan catastrófico . Quiero contribuir con mi parte para el futuro, pero esperemos poder cumplir el deseo … No he conocido a alguien personalmente … haciendo lo mismo … podría haber muchos tratando de luchar contra sistemas tan ingenuos … pero luego la unidad y el equipo el trabajo sería la clave .. 🙂

PD: ¡Sé que es una respuesta bastante larga, pero lo que quería expresar no encajaría en unas pocas líneas …!

Esta es la segunda vez que escribo esta respuesta, básicamente porque no podría ser más adecuada.

Sí, personalmente, creo que nuestro sistema educativo es degradante. Una de las principales razones por las que veo es que las personas que no tienen ninguna relación con el campo de la educación están abriendo escuelas y colegios, lo que yo diría es que la privatización de la educación. No se toman medidas concretas para mejorar las escuelas y colegios estatales, no hay daño en la apertura de escuelas privadas, pero debería haber un límite, las instituciones privadas están tratando de obtener ganancias de la educación, lo que definitivamente pondrá en juego el futuro de nuestro país. . Es necesario tomar medidas importantes contra aquellos que están renunciando a las licencias para abrir escuelas y universidades sin tener en cuenta las cosas básicas. He visto escuelas sin estacionamiento, parque infantil, instalaciones básicas adecuadas, aunque estos edificios tienen una escuela o universidad. Yo diría que también tenemos algún error porque creemos que solo las escuelas privadas pueden hacer que nuestros hijos aprendan, pero no es correcto. Sí, creo que ningún organismo desea colocar a los niños en instituciones estatales, por lo que estas instituciones privadas están jugando con el sistema y obtienen ganancias exorbitantes de nosotros. No soy un formulador de políticas, pero de acuerdo con mi conocimiento, debería haber un seguimiento estricto del sistema de evaluación y también los legisladores deberían determinar cuánto se debe cobrar por un curso, las instituciones de autofinanciación pueden cobrar lo que quieran, esto debería ser detenido Existe una lógica simple de que un estudiante de medicina acusado supone 50 mil rupias, entonces él / ella no va a servir a las personas de forma gratuita, definitivamente intentarán recuperar el dinero allí. Y así, nuestro sistema educativo está afectando directa / indirectamente incluso la vida común de las personas.

Mirando algunos eventos recientes, es decir, el fraude de ’15 y la estafa de la junta de Bihar, diría que sí, el sistema educativo aquí es realmente degradante.
En cuanto a quién tiene la culpa, está en tantos niveles que no podemos imaginar.
Otra cosa que deberíamos agregar a esto es el sistema de categorías reservadas, donde los candidatos generales tienen que trabajar duro para llegar a la misma universidad donde su amigo “privado” y “desfavorecido” fácilmente obtuvo 1/3 de las calificaciones totales y obtuvo el mismo asiento