¿Deberían las instituciones de educación superior deshacerse de títulos como licenciaturas, maestrías, doctorados?

Answer 1

Esta pregunta es efectivamente una repetición del debate cuadrado de NPR en Estados Unidos: ¿Demasiados niños van a la universidad?

Tiendo a estar de acuerdo con el consenso general de que la mayoría de los debatientes consideraron que los títulos generales tienen muy poco valor en comparación con las certificaciones o títulos especializados. Un título de “educación general” o “comunicación” de cuatro años como sujetos de muestra no explica qué habilidades posee un individuo en comparación con lo que tenía antes de ingresar a la escuela. Felicidades ahora puedes leer / escribir / hablar? Buen trabajo, pasaste de segundo grado. Oh, puedes usar Twitter y FB para tu comunicación. ¿mayor? Buen trabajo, también lo puede hacer cualquier adolescente que tenga un teléfono celular.

La escuela a la que asiste es simplemente un indicador del estado de riqueza de su familia, su capacidad para adquirir becas y / o su conexión social (por ejemplo, el beneficio de la liga Ivy). Más allá de eso, ¿cómo se diferencia realmente las habilidades adquiridas de la escuela A y la escuela B dentro del mismo programa de grado? Ambos ofrecen grados similares, pero la calidad de los profesores puede variar mucho dentro de los programas y dentro de las escuelas. La cantidad de conocimiento adquirido puede variar mucho. Uno puede ser un buen examinado pero también ser muy pobre al aplicar su educación a problemas prácticos. El título no da indicios de su capacidad para trabajar en grupo y colaborar hacia un objetivo más amplio.

Dicho esto, los títulos y certificaciones especializadas tienen un valor absoluto ya que enseñan habilidades específicas para un conjunto específico de requisitos dentro del mercado o para una salida creativa. Por ejemplo, exijo absolutamente que mi médico esté debidamente educado y certificado en su oficio. Esta es un área donde el título tiene habilidades específicas que deben enseñarse Y está acreditado fuera de la institución educativa Y está certificado por un conjunto más amplio de estándares que la institución educativa debe cumplir para seguir siendo competitiva. Los títulos más generales, por otro lado, se mantienen con estándares mucho más bajos y no producen beneficios de avance profesional.

Dicho esto, para algunas empresas el grado representa la barra más baja, y tiendo a estar de acuerdo con eso. Un título en CS (como ejemplo) representa el peldaño más bajo en la escalera cuando se considera a un individuo y su conjunto de habilidades. Es seguro hacer suposiciones de que este individuo conocería las estructuras de datos junto con algunas cosas de programación general. Su pasión en el campo de interés y su trabajo en proyectos personales y de otro tipo demuestran su capacidad para utilizar el conocimiento abstracto y convertirlo en algo real y beneficioso.

Si está buscando un título general, ahorre el dinero y consiga un trabajo primero. Ahórrate la deuda y el tiempo también. Obtenga un trabajo introductorio hoy y / o comience a hablar con cada persona empleada que conozca y vea lo que le gusta o no. Si insiste en seguir la ruta general, comience en un colegio comunitario y tal vez para entonces haya descubierto qué materias le parecen interesantes. Al menos entonces has ahorrado un montón de dinero en el camino.

Answer 2

50% de acuerdo. 50% totalmente en desacuerdo.

Estoy de acuerdo con usted en que la educación superior es un lugar donde aprendemos y nos convertimos en una persona mejorada. Ese es el objetivo principal.

Algunas personas solo quieren obtener un título al 100% únicamente para obtener un trabajo. Ni siquiera les importa si aprenden algo o no. Memorizarán su camino para obtener el título.

Ahora la siguiente parte.

Las instituciones NECESITAN entregar “un pedazo de papel”. 2 razones aquí:

1. Muestra que la persona realmente se graduó y pasó por un entrenamiento mental de la universidad.

Imagínese si no tenemos ese papel para demostrar a los empleadores que en realidad nos graduamos de la universidad X en BA en Y.

Haría el proceso de contratación 100 veces más difícil. Tienes que juzgar a la persona en función de su experiencia y sus habilidades de entrevista.

Para un graduado, no tienen ninguna experiencia en comparación con los baby boomers que tienen un montón de ellos.

Ahora le quedan habilidades de entrevista y esa no es la mejor manera de demostrarle al empleador que puede hacer el trabajo.

Por eso necesitamos ese pedazo de papel. Es otro factor en el proceso de contratación para mejorar nuestra economía. Tampoco es el mejor factor, pero es uno de todos modos.

¿Recuerdas la cita “No juzgues un libro por su portada”?

Bueno, lamentablemente en el proceso de contratación, ese dicho es cierto.

2. ¿Sin recompensa después de 4 años?

¿No hay fiesta de graduación? No hay grado para enmarcar?

Probablemente reduciría las inscripciones a la mitad.

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Con todo lo dicho, es por eso que tomar cursos en línea SOLAMENTE no es la mejor manera de conseguir un trabajo.

Sus empleados no confían en ellos y no están acreditados.

La conclusión es que se trata de confianza. ¿El gerente de contratación confía en que usted puede hacer el trabajo y necesitan pruebas no solo de instintos instintivos?

Answer 3

“¿Deberíamos, como sociedad, deshacernos de los títulos (licenciaturas, maestrías, doctorados) para la educación superior?”

Por favor, no vayas a la universidad para obtener un título a menos que quieras uno. Esto requeriría saber para qué estás allí y no solo deambular tanto literal como figurativamente.

Los estudiantes a quienes les molesta estar allí porque les cuesta mucho o no están seguros de si pueden usar el título para un trabajo, son miserables. Tampoco son divertidos para enseñar. El desafío constante al profesor para probar la clase en la que están vale la pena es agotador.

Hay personas que realmente les gusta aprender y ven un título como una marca que muestra que hicieron algo. Esas personas aprovechan al máximo su experiencia.

La universidad no es inherentemente un taller de capacitación laboral. Es para la educación y es de esperar que la educación se use en la vida, pero realmente depende de cada estudiante ver si deben estar allí.

Para responder la pregunta directamente: No.

Preferiría ir a un cirujano con un título que a uno que me asegure que ella sabe lo que está haciendo. Lo mismo para pilotos, ingenieros, etc.

Answer 4

• Como puedes ver en mi biografía, tengo títulos. Sin embargo, cuando era estudiante me rebelé contra el sistema. Estudié lo que quería, ignoré lo que no quería. Afortunadamente, o desafortunadamente, lo logré. En retrospectiva, aprendí mucho de la disciplina y el rigor, no solo a través de ella, sino porque aprendí algunas cosas mejor.
• Uno puede ir a la universidad para aprender, de varias maneras: puede tener conversaciones, usar bibliotecas, asistir a seminarios públicos, asistir a espectáculos de calidad y entretenimiento esclarecedor. Es posible asistir a cursos y usar recursos en línea sin registrarse. La gente hace esto.
• Las universidades tienen otras funciones. Si ingresa a un programa de grado, obtiene más que lo anterior. Te dan una educación completa en algún campo. Se requiere que obtenga una educación general. Algo de eso probablemente será irrelevante y redundante, pero para muchas personas es más eficiente que hacerlo solo.
• Las universidades cuestan dinero para mantener. Los estudiantes pagan la matrícula. A cambio obtienen un título. Es más que una hoja de papel: tienen registros permanentes y un empleador que quería verificar la hoja de papel podría hacerlo (probablemente tendrían que obtener el permiso del individuo).
• Las tarjetas de calificación y calificación no son perfectas. Pero son una medida de logro para una economía que necesita tales medidas. Tal vez sea cierto que estamos atrapados en tales medidas de lo que es bueno. Pero nadie está obligando a nadie a hacer eso.
• Quizás deberíamos hacer que las universidades sean más abiertas. Pero aún necesitarían dinero. Si una persona aprovechara la universidad como una reserva de ideas, debería estar dispuesta a pagar algunos de los costos.
• La competencia puede ser dolorosa. Puedes poner mucha energía y salir como un perdedor. Hay ganadores. A algunas personas les gusta ganar, a otras les gusta la competencia.
• Puedes ver las universidades como multifuncionales. Son centros para el crecimiento del conocimiento. Transmiten conocimiento establecido, nuevo conocimiento y las técnicas de conocimiento a los estudiantes. Te estampan si creen que te lo mereces; cobran tarifas por esto. Esas son solo algunas de las funciones. Algunas universidades son lugares donde los niños de los ricos y poderosos pueden ir por algunos años; algunos no obtienen nada más que diversión de esto; otros obtienen más. Son lugares donde los atletas pueden obtener una beca deportiva. Algunos lo critican; No me importa mientras la función de cultura del conocimiento no se vea afectada.

Answer 5

Puede ser / es ahora mismo.

Si quieres ir a la universidad solo para aprender e iluminarte, no hay un requisito real de que realmente obtengas un título. Si puede pagar sus cuotas escolares, no es necesario que obtenga una beca.

Creo que está haciendo una pregunta diferente: ¿Cómo podemos deshacernos de la competencia? aspectos de clasificación y certificación de la universidad y pasar a un sistema donde el único enfoque es aprender y eliminar las ideas de “escuela de oficios” y / o “para obtener un mejor trabajo” que han impulsado el aumento de la matrícula universitaria en los últimos años décadas.

Por lo que he leído sobre historia, a las universidades les gustaba más esto en el pasado (antes de la Segunda Guerra Mundial). Los ricos se fueron porque podían permitírselo (y para el aprendizaje y la iluminación) y otros se fueron porque algunos trabajos requieren títulos (derecho, medicina, etc.).

Answer 6

Los grados están ahí para el beneficio del gerente de contratación.

Cuando contrato a un empleado a tiempo completo, tenemos una serie compleja de entrevistas, en las que solo pasas a la siguiente ronda si pasas la anterior:

1. Entrevista por telefono
2. Toma de referencias
3. Cuatro entrevistas personales con el director de tecnología, el jefe de ingeniería, el jefe de arquitectura y otro desarrollador.
4. Entrevista telefónica con el MD (término del Reino Unido que, en este caso, equivale ampliamente a COO).

El punto en el que entra la certificación es en la etapa 2. Si su único trabajo anterior es como camarero a tiempo parcial, y está solicitando el trabajo de desarrollador junior, entonces necesito algo más para ver si realmente tiene la confiabilidad y compromiso de mantenernos en algo por algunos años.

Ser capaz de producir un certificado de grado me demuestra mucho … ¡y es mucho más importante que exactamente qué materia estudiaste! Mi equipo de desarrollo está formado por personas que estudiaron matemáticas, ingeniería y filosofía … así como personas que estudiaron CS.

Answer 7

“Hola, empleador, ¿puedo tener un trabajo?”

“Tal vez, ¿qué habilidades tienes?”

“Bueno, fui a la universidad y tomé un montón de clases”.

“¿Aprendiste algo allí o simplemente te sentaste allí?”

“Aprendí mucho.”

“¿Te dieron algún tipo de prueba, premio o premio, así que muestra lo que aprendiste?”

“No, ya no hacen eso”.

“¿Te dieron un certificado o una hoja de papel que diga cuánto aprendiste?”

“No, ya no hacen eso”.

“Lo siento, no.”

Vas a la universidad para aprender cosas, es verdad. También vas a la universidad para obtener un certificado que dice lo que has aprendido. Si no lo desea, no tiene que recoger el certificado (de hecho, no asistí a la graduación y no lo recogí durante varios años, pero finalmente lo necesité).

Answer 8

Los grados existen como certificados que verifican y señalan la capacidad de la persona. Si no hubiera títulos, sería más costoso para otros y empresas valorar sus habilidades. Cada individuo o empresa tendría que usar su propio mecanismo para evaluar las habilidades de un individuo. Esto puede ser costoso para la sociedad.

Sin embargo, existe una tendencia creciente para que las empresas hagan sus propias herramientas de evaluación (por ejemplo, pruebas). Esto muestra que las empresas no están completamente satisfechas con los títulos y requieren una verificación adicional.

No veo que desaparezcan los grados, pero sí predigo que las personas se preocuparán menos por los grados y mostrarán sus habilidades con otras señales. Por ejemplo, los programadores pueden mostrar su destreza de programación en desafíos de codificación. Los artistas pueden mostrar su cartera en línea y los buenos inversores pueden mostrar su historial. Además, en términos de aprendizaje, las personas pueden demostrar que completaron con éxito los cursos en línea en Coursera o EdX y mostrar que tienen algún conocimiento sobre el tema. Por lo tanto, existirán grados, pero es probable que su peso en la evaluación de un individuo disminuya en el futuro.