¿Cómo me pongo del lado bueno de un maestro cuando estoy luchando en una clase debido a una discapacidad intelectual o de aprendizaje?

Si tiene necesidades educativas especiales, ¡no debería tener que “ponerse del lado bueno de un maestro” para que esas necesidades sean reconocidas y atendidas!

Usted o mejor, sus padres / tutores legales, deben dar a conocer su condición no solo por el maestro sino también por la junta escolar para que se le brinde la atención adecuada. Efectivamente, hay un diagnóstico para cualquier discapacidad que tenga y esto le garantiza absolutamente atención y atención especiales. Su escuela tomará las medidas recomendadas para facilitar su asistencia y proceso de aprendizaje. Sus maestros serán notificados y tomarán las medidas necesarias. Dependiendo de su condición actual, esto puede ser muchas cosas, incluyendo tiempo extra o arreglos de horario, herramientas de aprendizaje que se le proporcionan o incluso se le asigna una ayuda especial para ayudarlo en el aula.

Su familia tiene todas las razones para buscar ayuda en la escuela y me sorprende que este no sea el caso.

Sé honesto y directo sobre tus luchas. Solía ​​pedirles a mis maestros que leyeran mi trabajo ya que tenía problemas con los cálculos. Nunca tuve un rechazo. Obtuve alrededor del 93% en todas mis clases de matemáticas y ciencias debido a mi discapacidad de cálculo, pero los maestros siempre me dieron crédito por un buen esfuerzo y estimar de cerca.

Haga algunas preguntas en clase, pero no tome tanto tiempo que el maestro no pueda ayudar a otros o enseñar la lección en cuestión. Si las primeras 2 explicaciones de algún concepto no se asimilan, haga sus preguntas fuera del horario de clase.

Esté dispuesto a ser flexible en cuanto al tiempo fuera de clase que está dispuesto a presentarse para recibir ayuda fuera del horario de clase. Los niños que solo quieren pedir ayuda en el almuerzo no respetan que el descanso de almuerzo de 40 minutos que recibo es el único tiempo de inactividad que tengo durante el día. Me quedo después de la escuela durante 3 horas todos los días, y llego unos 20 minutos antes de que comiencen las clases, y todos mis estudiantes tienen mi teléfono celular y los números de teléfono de mi casa. Si alguien no puede incluir la ayuda de tutoría privada en ese horario, entonces comprender mi clase no es una prioridad muy alta para ellos. Necesito sentir que el tiempo que paso con un estudiante es tan importante para ellos como el tiempo que paso haciendo otras cosas.

Intenta hacer algunos de los trucos que te muestra el maestro, en lugar de solo decir que sabes que no funcionará. Muchas veces, el maestro puede obtener buena información de diagnóstico sobre su estilo de aprendizaje observando sus fracasos, o puede sorprenderse con los éxitos que puede tener con los ajustes más pequeños a lo que anteriormente no funcionaba para usted.

No uses tus discapacidades como una excusa para no hacer algo; úsalas como una excusa para que el maestro te ayude a construir una muleta personalizada. Es posible que no llegue a donde quiere estar tan rápido como otra persona, pero llegará allí si su deseo de aprender algo es lo suficientemente alto y si es lo suficientemente persistente. Esto es similar a la parábola de Jesús sobre la necesidad de persistencia en tocar a la puerta de tu vecino: sigue preguntando e intentando.

Si está bastante seguro de que algo “no funciona como debería”, no siga haciéndolo de la manera incorrecta solo para demostrar que intentó hacer el trabajo. La mayoría de las personas necesitan 7 veces de práctica para aprender algo; Puede que te lleve más. Recuerde también que se necesitan 10 veces más trabajo para deshacer muchas cosas aprendidas de manera incorrecta. A menudo les daré a mis alumnos con dificultades respuestas a los problemas por adelantado para que puedan verificar su trabajo; También les aconsejo que no hagan ningún problema más de 3 veces si no obtienen la respuesta correcta. Esto podría hacer que sea mucho más difícil desaprender lo que hicieron mal. Guarde su trabajo con las respuestas incorrectas y muéstrele el trabajo a su maestro; pregúntele qué salió mal.

A los empleadores y maestros no les importa dar pistas y ayuda en el camino, siempre y cuando sepan que realmente les importa su trabajo. La mayoría de los empleadores y maestros saben que a menudo aprendemos más de nuestros fracasos que de nuestros éxitos, por lo que la persistencia es un rasgo muy valorado entre los empleados. Las personas muy inteligentes que no tienen la resistencia para cumplir una tarea no se valorarán tanto como una persona que mantiene una tarea hasta que la haya completado.

Muestre a sus maestros a través de las acciones anteriores que realmente le importa el tema que les importa lo suficiente como para que sea el trabajo de su vida enseñar a otros. No pierdas mucho tiempo chupando, haciendo cumplidos triviales, preguntando cómo va su día, etc.

Pídale a sus maestros exitosos de una clase que se comuniquen con sus maestros en una clase nueva. Muchas veces conocerán los estilos de enseñanza de sus compañeros de enseñanza, y su aporte puede ser de gran ayuda para que su nuevo maestro se sienta exitoso cuando le enseñe 🙂

¡Buena suerte!

A2A. Creo que no se trata de “ponerse del lado bueno de un maestro”, sino de conectarse con el maestro, explicar sus dificultades y pedir ayuda, sugerencias, estrategias, etc. La mayoría de los maestros estarían encantados de ayudarle.

Se supone que los maestros deben enseñar a todos los estudiantes; se supone que deben ayudar a quienes lo necesitan. Dicho esto, los maestros de aula no siempre son educados en las diferencias de aprendizaje y las diferentes necesidades. Tampoco tienen necesariamente el tiempo para volver a enseñar todas sus lecciones de forma individual. Es posible que necesite averiguar (con la ayuda de sus padres, idealmente) cuáles son los requisitos en su distrito: qué están obligados a hacer las escuelas, qué pueden hacer y qué deben hacer por su cuenta. No sé qué tipo de necesidades tiene, así que lo mejor que puedo ofrecer es una respuesta genérica como esta.

Te deseo lo mejor