Como profesor, ¿qué haces con una carta de amor que recibes de un estudiante?

Answer 1

Mi perspectiva como maestra puede ser diferente a la de las maestras.

¿Qué debe hacer si recibe una carta de amor de un estudiante?

Tiempo para cubrirse el culo, por si acaso. La documentación es el camino a seguir.

1. No se acerque al estudiante al respecto en privado. No hagas nada en privado con ningún alumno, especialmente con una alumna, si eres un profesor, especialmente si ese alumno te ha escrito una carta de amor.
2. Haga copias de la carta.
3. Adjunte una nota suya a las copias. Esa nota debe dejar en claro que esta carta de amor estaba fuera de lugar, no provocada, no deseada y te hizo sentir incómodo.
4. Entregue copias de la carta y su nota adjunta a todos sus jefes: el jefe del departamento, los subdirectores y el director. El objetivo aquí es asegurarse de que nadie pueda decir que esto fue un shock, si sale más tarde.
5. Pregúntele a su director qué debe hacer. Eso hace que sea su problema, no el tuyo, si haces lo incorrecto.
1. Si el director dice que lo ignore, ignórelo. Pero asegúrese de tener documentación que les haya contado al respecto, y ellos le dijeron que lo ignore.
2. Si el director dice que confronte al estudiante o le diga a sus padres, haga eso. Pero, nuevamente, asegúrese de tener la documentación para demostrar que hizo exactamente lo que su jefe le dijo que hiciera. Exija que el director o algún otro administrador o consejero esté con usted cuando confronte al estudiante y sus padres.
6. Escriba exactamente todo lo que hizo en los pasos 1 a 5, y también lo que hicieron y dijeron sus administradores. Documento, documento, documento!

Answer 2

Como ex maestra de primaria, mantengo a todos y los atesoro para siempre. Cuando era pequeña escribí ‘notas de amor’ a la enfermera de la oficina de mi padre. Los escondería en sus bolsillos o los pondría en su escritorio. Muchos fueron creados MUCHO antes de que supiera escribir más que un garabato. Poco sabía cuánto significaban para ella. Cuando estaba a punto de comenzar a enseñar, ella los sacó para mostrarme. ¡Los había mantenido casi 20 años!

Con los niños de primaria, saber que los amas y los aceptas no tiene por qué generar miedo a los maestros de secundaria y secundaria de ambos sexos.

Es triste que generaciones de estudiantes no hayan tenido el beneficio del cuidado físico, como los abrazos, por temor a que los pedófilos hagan daño. El animal humano requiere contacto físico para crecer y desarrollarse. Los niños necesitan aprender qué es el tacto apropiado y sentirse libres de expresarlo con aquellos que ‘aman’ (a menudo sus maestros). Creo que estos dos problemas han hecho que la enseñanza sea mucho más difícil para todos nosotros. Lamentablemente, son los estudiantes quienes sufren por ello.

Answer 3

Estaba en ambos extremos de esta situación. Torpe.

Como estudiante de secundaria, escribí algunas cosas que podrías llamar poesía. Recolecté las versiones finales de mis mejores escritos en un lindo cuaderno de tapa dura, y estaba casi lleno, cuando cometí el error de mostrárselos a uno de mis maestros. Se lo llevó a casa … y nunca volví a ver ese cuaderno. Cuando le pregunté, ella dijo que lo perdió. Ni siquiera un “lo siento” ni nada … y ella se volvió extremadamente distante hacia mí.
(Afortunadamente, esa fue la copia “seleccionada”, todavía tenía la versión completa de mis trabajos en casa. Pero era una libreta realmente bonita. Y costosa. Compré otra y comencé a llenarla de nuevo …)
Más tarde me di cuenta de que probablemente pensaba que algunos de los poemas más románticos estaban dirigidos a ella. Era joven y ardiente … sin embargo, no era mi tipo. Pero ella tenía las mismas iniciales que mi enamorado de esa época, y dediqué aproximadamente la mitad de mis cosas a esta chica …

Aproximadamente una década después, recibí una carta de uno de mis alumnos, una niña de 13 años de edad en el 7º grado. El mundo a principios de los noventa no era tan paranoico como lo es hoy, así que hacer copias o denunciarla ni siquiera se me pasó por la cabeza. Este era un problema privado entre nosotros dos, y mi mayor preocupación era: cómo rechazarla de una manera que no la haga sentir más o menos rechazada. La invité a la sala de profesores después de las clases y le dije que una relación entre nosotros sería inapropiada y que podría meternos en problemas a ambos. Ella podría salirse con un ligero castigo y ser blanco de chismes, pero podría terminar en prisión por muchos años. Así que vamos a detener esto al menos hasta que termine la escuela secundaria, y pretendamos que no escribió esa carta y que no tuvimos esta conversación. “Hasta después de la secundaria”, dijo, y luego se fue.
Por supuesto, sabía que los primeros enamoramientos de los adolescentes no tienden a durar tanto, y tenía razón: no me contactó después de terminar la escuela secundaria.

Todavía tengo esa carta. Y algunos otros … Los guardo en un lindo cuaderno que compré cuando estaba en la escuela secundaria.