Como maestra, mi sensación personal es que hay muy, muy pocos estudiantes que están totalmente podridos y no merecen las mismas oportunidades y oportunidades que otros estudiantes. ¿Dónde se dibuja la línea?
Cuando se trata de intimidación, la consecuencia debe ser apropiada. No diría que expulsarlos es apropiado. No les ofrece la oportunidad de “hacer lo correcto” o “intentar de nuevo” o “cambiar su actitud”. De hecho, echar a un niño probablemente afirma en su mente que es un “niño malo” que nunca va a cambiar (porque no se espera que lo haga).
No me gusta tener un estudiante en la sala que impide que otros estudiantes aprendan. Cuando eso sucede, generalmente son enviados fuera de la habitación. Sin embargo, espero que aparezcan al día siguiente y lo intenten nuevamente.
Existe la posibilidad de ir demasiado lejos, y cuando se trata de violencia física, la mayoría de las escuelas públicas que conozco tienen muy poca tolerancia. La intimidación emocional es mucho más difícil de precisar y tratar, especialmente porque los niños se mantienen callados al respecto.
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