Los últimos años he experimentado permitiendo que los estudiantes (16-18) usen teléfonos libremente en clase. He descubierto que si no hago una gran cosa, tampoco lo hacen ellos y las interrupciones se han reducido al mínimo (no recuerdo la última vez que sonó un teléfono en clase).
Les pido que usen los teléfonos para:
- Tomar nota
- Fotografiando el tablero y el trabajo del proyecto
- Subir comentarios a Audioboo
- Respondiendo cuestionarios socrativos
- Investigando temas en grupos pequeños
- Publicar pensamientos en twitter, por nombrar solo algunas actividades
Investigaciones recientes han demostrado que el tiempo más largo que puede tardar un alumno sin necesidad de buscar un facebook u otra actualización es de unos seis o siete minutos. Así que seguramente deberíamos utilizar esa adicción para nuestro beneficio
La adicción al teléfono @Cell es similar a la compra compulsiva y al mal uso de la tarjeta de crédito, según el estudio de Baylor
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