¿Deben los maestros estar más calificados que sus alumnos?

Answer 1

Aquí hay un diagrama de la Taxonomía del aprendizaje de Bloom:

La Taxonomía de Bloom es el sistema de clasificación estándar utilizado por las personas en la comunidad de diseño de sistemas de instrucción para clasificar los niveles de aprendizaje en el dominio cognitivo.

Es un principio generalmente sostenido que para enseñar en un nivel, el instructor necesita haber alcanzado el siguiente nivel. Por lo tanto, un instructor que haya logrado comprender un tema puede enseñar a los estudiantes a lograr recordar un tema. Para enseñar comprensión, un instructor necesita dominar la aplicación. Haber alcanzado el nivel superior hace que el nivel inferior tenga sentido.

Entonces, a medida que un estudiante avanza en su capacitación, necesitan instructores más avanzados. Un instructor que no esté en un alto nivel de logro que el nivel que está enseñando no comprenderá completamente el material que está enseñando. Estarán operando desde un script. Si bien todos hemos tenido instructores que operan de esa manera, no es del todo deseable. Entonces, SÍ, los maestros deben estar más calificados que los estudiantes que producen .

Pero recuerde, un maestro está enseñando a los estudiantes a cierto nivel. Estar más allá de ese nivel no significa que estén en la cima de la pirámide. Hay un mundo de diferencia (en muchos campos) entre la experiencia académica y la experiencia en la industria.

Es un error pensar que un estudiante que ha recibido su educación está calificado para hacer un buen trabajo. Todo un nuevo proceso de aprendizaje ocurre en el lugar de trabajo. No es razonable pensar que el nivel de experiencia de un profesional experimentado en el lugar de trabajo es equivalente al nivel de experiencia de un graduado de un programa de instrucción. Dependiendo de la profesión y el entorno, los graduados generalmente se colocan en puestos de nivel de entrada y continúan adquiriendo experiencia antes de ser puestos en altos cargos de autoridad.

Es posible que los docentes ya hayan sido parte del entorno profesional y hayan decidido que ya no quieren hacerlo y, por lo tanto, buscan la oportunidad de continuar contribuyendo produciendo la próxima generación de personal. También es posible que después de haber alcanzado un nivel de estatura en la academia, no estén interesados ​​en ser una persona de nivel de entrada en la industria. Hay muchas razones por las cuales una persona puede decidir que quiere enseñar. A veces simplemente les gusta enseñar una asignatura más que trabajarla. Cualquiera sea la razón, es esencial que su experiencia esté disponible para aquellos que necesitan aprender.

Answer 2

Presumiblemente, un maestro está extremadamente calificado en el tema particular que está enseñando, mientras que los estudiantes se están educando en una variedad de temas diferentes que son aplicables en las carreras que persiguen.

Pero sí, es difícil aferrarse a maestros calificados en ciencias y matemáticas, por ejemplo, porque aquellos que están calificados para enseñar los temas generalmente pueden ganar mucho más dinero en otra carrera. Los docentes en materias muy demandadas son, por lo tanto, una de dos cosas: subcalificados o disfrutan de enseñar lo suficiente como para justificar la diferencia salarial.