¿Es justo que un maestro golpee a un estudiante si se ha portado mal con él?

Esto ha sido diferente a lo largo de los años. Hubo un momento en el que se citaba un dicho muy citado atribuido a un filósofo chino no identificado, tal vez los europeos se avergonzaron de ello: “Golpea a tu hijo todos los días; si no sabes por qué, lo hace”. Hay personas que todavía lo hacen también. Sin embargo, en el oeste europeo ha caído en desprestigio. Fue considerado justo y merecido; no es ahora

No fui golpeado por ninguno de mis maestros, sino “golpeado” por el director de una escuela preparatoria del Reino Unido a la que asistí a mediados de la década de 1950. Esa escuela había dejado de molestar a los estudiantes algún tiempo antes de que yo visitara allí como adulto en 1976. Para responder a su pregunta, no; golpear a un niño por portarse mal no es “justo”. En mi experiencia, si el castigo corporal se lleva más allá de un castigo momentáneamente doloroso, es muy probable que se deba a la ira del adulto, que con demasiada frecuencia resulta en lesiones o algo peor.

En las culturas europeas, herir a los niños se considera actualmente un delito penal, y también debería serlo. Y recuerda: “Cuando le preguntan a la joven enterrada viva cuál fue su crimen …”

No. Si un estudiante se está portando mal, el maestro tiene muchas opciones para abordar el comportamiento. Ninguno de ellos incluye golpear al estudiante. Mi estrategia más efectiva fue decirle al estudiante que deseaba hablar con ellos después de la clase. Para algunos estudiantes, esto llevó a una divulgación que estaba causando el comportamiento. Incluía cosas como “Mi papá se mudó de nuestra casa ayer” a “Se me acabaron los medicamentos y mamá está tratando de reponer la receta”. Otras posibilidades de mal comportamiento son que el estudiante esté aburrido, abrumado, que el tema no tenga relevancia para su vida o que esté buscando atención. Todas estas situaciones pueden abordarse mediante instrucción diferenciada de alta calidad. Si el maestro mantiene el orden mediante castigos corporales, son ignorantes o flojos.

No. “Golpear” es abusivo, causa trauma mental y puede provocar lesiones. Si una persona recurre a las palizas para disciplinar a un niño, eso significa que es demasiado vago o ignorante para usar un medio de disciplina no abusivo. Es vergonzoso y una admisión de debilidad e insuficiencia por parte del adulto.

En mi opinión, es totalmente injusto para el niño ser golpeado por el maestro, incluso si él / ella se porta mal con él / ella. Obtendrá una mejor comprensión de los modales si se le enseña verbalmente en lugar de físicamente.
Además, también evitará que odie al maestro, lo que habría creado una cresta entre el estudiante y el maestro.

¡¡¡No!!! Una maestra perezosa golpea a un niño. Un buen maestro llegaría a una consecuencia razonable para el comportamiento del niño y luego también hablaría con los padres sobre el comportamiento del niño. Por lo que sabes, algo terrible podría estar sucediendo en la familia como la muerte o la ruptura de un matrimonio. Además … su propio comportamiento puede estar causando que un niño le falte al respeto.

Moralmente sí. Éticamente, no. De niño, me di cuenta de muchos años de experiencia que las personas aprenden mejor al sentirse intimidadas en lugar de ser amigables con esa persona. Si un maestro fuera realmente amable y me dijera que soy perfecto pero necesito cambiar algo, probablemente no lo haga. Sin embargo, si ese mismo maestro me ganara, sería más receptivo y cambiaría mi actitud mucho más rápido y seguiría así.

¡Por supuesto no! Todos tenemos problemas, estamos en la escuela, los problemas son aceptables para los niños (pero parece que no para los maestros), no sé de qué mal comportamiento estamos hablando, a menos que el estudiante infrinja la ley, quiero decir, como matar, lastimar , nadie les castigaría.

No en ningún momento. Un estudiante no debe ser golpeado sino amado. El amor es mejor cura que cualquier medicamento.

¿Justa? Ese es un concepto de patio de recreo de sexto grado.

¿Es justo que los problemas de comportamiento roben tiempo educativo del resto de los estudiantes?