¿Por qué a los docentes de las instituciones gubernamentales no les importa su deber esencial, es decir, la enseñanza?

Como profesor, estoy completamente de acuerdo con la respuesta de Mark Cromer. Para comprender la educación pública, una persona primero necesita comprender cómo y por qué surgió. Recomiendo los escritos de John Taylor Gatto, que fue maestro del año en Nueva York. Él cree, como yo, que la educación es lo mejor que puedes hacer para mejorar tu vida. También dice que es raro encontrar una educación en un sistema escolar público porque eso no es lo que está diseñado para hacer. Comience con el maestro de escuela de 6 lecciones y continúe con sus escritos y verá cuán profundo es el agujero del conejo … sí, se pondrá aterrador. El resultado final fue predicho por George Orwell en su libro 1984.

Esa es la gran imagen macro. En una escala micro más pequeña, se trata de incentivos. A los maestros NO se les paga por enseñar, por lo que no … ¿Me escuchas? ¿Se ha hundido? A los maestros NO se les paga por enseñar, por lo que no lo hacen. Vas a McDonald’s por una hamburguesa y crees que la escuela funciona de la misma manera, pero una escuela es una institución gubernamental, no una empresa privada con fines de lucro. McDonald’s te da lo que quieres para obtener tu dinero, te sirven. Yo como maestro obtengo dinero del contribuyente por la fuerza a través del gobierno, así que no tengo que servirlo. La diferencia entre las empresas públicas y privadas es enorme, pero parece perderse en el público estadounidense y en la mayor parte del mundo occidental … ¿Quizás porque todos fueron a escuelas públicas?

Mi estado paga a las escuelas en función de la cantidad de estudiantes sentados en escritorios, por eso es importante la asistencia. Ganamos dinero como distrito escolar al retener la mayor cantidad de estudiantes posible. La deserción escolar es lo peor que le puede pasar a una escuela, por lo que se nos indica que hagamos todo lo posible para mantener a los estudiantes en la escuela. Primero, simplifique todo para que cualquiera pueda aprobar y sentirse bien con la escuela, de esa manera seguirán regresando. En segundo lugar, haga que la escuela sea divertida a través de historias entretenidas y ejercicios grupales que pierden el tiempo y que permiten a todos hablar y pasar el rato, pero en realidad no hacen nada. Tercero, imponga estas acciones haciendo que los estudiantes califiquen al maestro. Los trabajos son retenidos por los maestros con las mejores encuestas de estudiantes para que se convierta en un concurso de popularidad.

El rigor está fuera de la ventana, al igual que el trabajo duro, la disciplina, la perseverancia, la dedicación y, básicamente, todos los rasgos de carácter intangible que se necesitan para conservar un trabajo, mantener un matrimonio y criar hijos. ¿Te preguntas por qué la sociedad se está desintegrando ante tus ojos?

Ahora ya lo sabes.

Mientras escribo esto, estoy en el salón de clases esperando a que mis estudiantes que fallan entren y obtengan ayuda y trabajo porque la escuela ha reservado tiempo para esto. Puedo ver y escuchar a 200 estudiantes por mi ventana reunidos al otro lado de la calle gritando bombas F, hablando, riendo y corriendo en una celebración de puro hedonismo. Saben que el objetivo de la escuela no es la educación. Saben que si fallan, las calificaciones cambiarán, solo miren a los maestros y funcionarios escolares arrestados en Atlanta por falsificar los resultados de los exámenes.

La escuela y la educación no son lo mismo. Hasta que Estados Unidos y el mundo occidental se despierten de su experimento social en la colectivización de su juventud, me temo que, como sociedad, pagaremos un alto precio por la pobreza, la guerra civil y la muerte.

Todavía enseño aunque no lo necesito porque tengo orgullo y valoro la educación. Pero me temo que mi destino será el de Jaime Escalante de la película Stand and Deliver. Después de un gran éxito, fue despedido porque sus métodos no eran aceptables para el sistema escolar, su problema era que educaba a los estudiantes en lugar de educarlos.

Premisa defectuosa. Casi universalmente, la función principal de la escuela y, por lo tanto, la función principal de un maestro, es socializar (inculcar rasgos y comportamientos socialmente aceptables / beneficiosos) a los estudiantes, y administrarlos / cuidarlos durante un período del día. Las escuelas también cumplen muchas otras funciones, dependiendo de la sociedad. Una de las principales funciones de las escuelas estadounidenses es descubrir y nutrir a los talentos atléticos. En algunos lugares son un importante contribuyente a la nutrición diaria. También crean y promueven grupos sociales y redes, particularmente dentro de la clase alta (escuelas de la liga Ivy y otras instituciones prestigiosas). Sirven como indicadores de clase social. Eliminan lo disruptivo y lo socialmente anormal.

Note que no mencioné nada sobre la enseñanza. Esto se debe a que las personas han estado aprendiendo durante miles de años, mucho antes de la existencia de las escuelas, y las personas que quieren aprender lo harán independientemente de lo que encuentren en la escuela.

Depende de la institución. Si la promoción y la tenencia se basan en becas de investigación y publicaciones, entonces no hay incentivo para invertir tiempo y esfuerzo en la enseñanza de estudiantes universitarios. Mucho mejor como estudiante universitario para asistir a una universidad que no tiene un programa de posgrado, y los docentes son recompensados ​​principalmente por su enseñanza.