Esta pregunta requiere una respuesta muy detallada y una que debe ser respaldada por datos empíricos. Gran parte de esto también es una función del sistema político vigente. En países socialistas como Suecia y Finlandia, hay inversiones sustanciales en educación y estas sociedades son mucho más homogéneas que los Estados Unidos, por ejemplo. Estados Unidos tiene una población muy grande de hogares de bajos ingresos, e históricamente, estos han sido los bolsillos con los niveles más bajos de rendimiento y las áreas que han representado lo que aqueja a las escuelas de Estados Unidos.
En muchos países más allá de los anteriores, como Corea y Singapur, tiene un sistema donde hay un énfasis cultural en la educación. En estas sociedades, los padres están muy involucrados y se lleva a cabo una gran cantidad de remediación después de la escuela y aprendizaje complementario. Además, Singapur no solo posee posiblemente la instalación de capacitación docente de más alta calidad del mundo, sino que también proporciona mucho más desarrollo profesional que en otros países, particularmente en los EE. UU.
Le sugiero que mire la evaluación comparativa internacional de Marc Tucker. Aquí hay un enlace: http://www.ncee.org/programs-aff…
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