¿Cómo el 1% en Estados Unidos educa a sus hijos? ¿Cómo es diferente de la educación pública?

Answer 1

No estoy seguro de si esto se aplica exclusivamente al uno por ciento, pero así es como fui criado y cuánto de mis amigos también lo fueron.

La universidad es un hecho y toda la educación hasta la escuela secundaria está destinada a prepararte para ingresar a la universidad. Vas a la mejor universidad en la que puedes ingresar, idealmente una Ivy u otra escuela de primer nivel. Debe tener calificaciones de nivel mínimo (3.2 más o menos), pero las conexiones lo llevarán la mayor parte del tiempo.

Vas a la universidad para hacer conexiones y conocer posibles parejas matrimoniales. La educación es importante, pero existe como un atractivo para los pares de alta calidad que serán necesarios a lo largo de su carrera.

Si eres mujer, te animamos a estudiar lo que amas, incluso si eso significa estudiar historia del arte o poesía con pocas esperanzas de convertirlo en un éxito profesional. Esto se debe a que se supone que no será el sostén principal de su familia, incluso si tiene algún tipo de carrera antes de casarse.

Si eres un hombre, te animamos a estudiar lo que amas que te llevará a una profesión remunerativa. Si le interesa el inglés, por ejemplo, es posible que le recomienden ingresar a la facultad de derecho, ya que ser un abogado tiene más garantías de ganar dinero que ser escritor.

Dependiendo de la familia y de cuánto dinero hay en la familia, esta presión puede ser menor y se puede alentar al niño a ingresar a la ciencia o la academia si se supone que en realidad no tendrá que vivir de esos salarios.

También sabemos que las conexiones son realmente la moneda principal. Tener un padre que sea el CEO de fortune 500 lo llevará a la mayoría de las universidades de su elección con más facilidad que los puntajes SAT altos o un GPA perfecto. Una pasantía impresionante (no remunerada y no anunciada, por supuesto), te llevará más allá de las buenas calificaciones. Obtener una recomendación de un compañero de clase de su madre que ahora es asesor legal principal del Presidente triunfa sobre un gran ensayo.

Y esta moneda continúa durante toda la vida. No puedes ser tonto o sin educación; se asume que eres bueno en tu profesión. Pero conocer a la gente te lleva a la puerta y te da la oportunidad de que otros igualmente calificados no tengan.

Además, tendrá oportunidades que surgen de tener acceso al capital y al crédito que otros no tendrán, como comprar propiedades jóvenes, no tener deudas estudiantiles, poder financiar un negocio con dinero familiar, etc. La educación financiera es totalmente diferente si vienes de dinero que si no lo haces.

Answer 2

Somos lo suficientemente ricos como para poder responder esta pregunta honestamente. Esta respuesta anónima a ¿Son los ricos realmente diferentes de usted y de mí? ¿Por qué o por qué no? También es mi respuesta. La línea divisoria real para lo que es el 1% no está clara. Ganamos nuestra riqueza en las últimas dos décadas, así que no la teníamos cuando los niños eran pequeños, pero nuestra mentalidad no ha cambiado.

Tenemos dos hijos, ambas niñas. Son 16 y 19 en este momento. Hay algunas cosas que son muy, muy claras para mí sobre cómo las hemos educado.

1. La educación era un valor número uno. Siempre tomamos casi todas las decisiones que importaban teniendo en cuenta su educación. Nos mudamos más veces de las que quiero recordar, pero miramos los distritos escolares antes de mirar las casas. Un patio trasero más pequeño valía un mejor distrito escolar, etc. Así fue un viaje más largo. Los niños han estado en una mezcla de escuelas públicas y privadas a lo largo de sus vidas. Cuando la mayor era muy joven, conmutamos 45 minutos para llevarla a una escuela privada. De una sola mano. Finalmente nos mudamos y nos mudamos a un buen distrito escolar público.

2. En la escuela secundaria, uno fue a una escuela pública. Uno va a una escuela privada. Sus elecciones Una vez más un viaje diario.

3. Se suponía que irían a la universidad antes de nacer. El dinero fue reservado. Esta suposición se les comunicó de muchas maneras. Se comunicó sobre el estilo de vida y las elecciones, no una amenaza. Por el momento, ambos han asumido que van a graduarse sin que nosotros digamos una palabra. Entienden el valor por sí mismos.

4. La educación no es solo en la escuela. La educación se trata de ideas, creatividad y pensamiento divergente. Les hemos enseñado a cuestionar a sus maestros. Les hemos enseñado a cuestionar sus tareas. Les hemos enseñado otras formas de abordar un problema o una tarea. Los escuchamos y dejamos que nos escuchen. Hablamos. Hablamos con ellos todo el tiempo. Nuestros dos hijos tienen una gran experiencia en administración, economía, finanzas, política y muchas otras materias. Simple porque son parte de nuestras vidas. Esa es una gran parte de la educación que consideramos importante para ellos.

También entienden el valor y la importancia de estar rodeado de personas que pueden ayudarlo con su trabajo.

Answer 3

Tutoría Están tutorizados ampliamente desde el primer día. Algunos realmente lo necesitan. Algunos no … los padres simplemente los obligan a obtener una ventaja. NYC, un tutor de alta gama gana $ 1,000 por hora.

Los niños ricos van a las mejores escuelas, pero no asuman que todos son inteligentes. Cada escuela tiene sus idiotas; Cada escuela tiene sus Einsteins.

Ivy Leaguers. Algunos realmente son legados. Sin embargo, no todos los legados pueden entrar. Mi antiguo jefe (súper, súper rico) no pudo entrar en el alma mater de su padre a pesar de que su familia donó un edificio. Él es tan idiota.

Además, tenga en cuenta que las personas ricas conocen a otras personas ricas que pueden considerarse importantes. Esto significa que sus hijos mienten en currículums para la universidad. Uno de mis antiguos jefes (¡quién es realmente maravilloso!) Llevó a su hijo a una de las 10 mejores escuelas porque conocía a un famoso cineasta y autor / figura pública. Estas personas aceptaron mentir y decir que su hija trabajaba para ellos por si la escuela los llamaba. Su hija no tenía las calificaciones, SAT, etc. para entrar (fui a la misma escuela … el jefe admitió que su hija no debería haber entrado).

Y en realidad he escrito recomendaciones (escritura fantasma) afirmando que este niño … ese niño ha trabajado para ‘mí’ todos los veranos desde que tenía 12 años, bla, bla, bla.

Answer 4

Depende de tu cultura local.

Donde crecí había dos opciones, escuelas públicas y escuelas católicas locales. Las escuelas públicas eran excelentes (relativamente hablando), las escuelas católicas eran aceptables. Las personas más ricas de la zona enviaron a sus hijos a uno de los dos, generalmente la escuela pública. Tirarían de los hilos o se moverían para asegurarse de que sus hijos fueran a la mejor escuela primaria, intermedia y secundaria, pero eso era todo. Si querían una mejor educación para sus hijos, impulsaban mejoras en la escuela misma.

Sus hijos fueron a los mejores campamentos de verano y tuvieron clases de música y demás, pero eso era bastante común entre cualquier familia de clase media. Podrían tener un nuevo piano de cola de tamaño completo en lugar de un vertical en ruinas en casa, pero tomaron lecciones de piano de las mismas personas que los demás.

De donde vengo, el 1% no vive de manera muy diferente al resto de la clase media alta, al menos no cuando era un niño. Simplemente lo hacen en casas más grandes frente a televisores más grandes.

Answer 5

Como niño de 1% de edad, creo que la parte más importante de la educación llega antes de los 5 años. Incluso antes de comenzar el preescolar, la idea de la importancia de la educación era muy obvia en nuestro hogar. Durante un día de nieve en el jardín de infantes, mi madre se ofreció a trabajar conmigo contando monedas. Sumamos una larga lista de cifras y donamos los ~ $ 5 que pude contar para caridad. En lugar de jugar videojuegos o mirar televisión, mis padres leían libros y explicaban cualquier pregunta que tuviera. Es un error común pensar que la educación solo ocurre en las escuelas, cuando los estudios muestran que a veces los primeros años son aún más importantes. El 1% no educa a sus hijos de manera diferente porque pueden permitírselo, pueden permitirse ser el 1% porque valoran mucho la educación.

Answer 6

Los hechos y procesos reales de aprendizaje no son muy diferentes.

Los estudiantes que los rodean en el aula son completamente diferentes. Los estudiantes más motivados y menos estresados ​​económicamente con padres activos y comprometidos significan que el maestro puede progresar más rápido, desafiar a los estudiantes más, traer material más avanzado a un ritmo que las escuelas públicas que tratan con 20-30 estudiantes extraídos de manera uniforme de la población general nunca podrán hacer.

Answer 7

Supongo que por “1% en Estados Unidos” se está refiriendo al uno por ciento de la población de residentes en Estados Unidos que tiene la riqueza acumulada del otro noventa y nueve por ciento.

Todos los que asistieron a la escuela secundaria, ya sean públicos o privados en Estados Unidos, saben que hay bastantes estudiantes que no quieren estar allí. Por ley, aunque varía minuciosamente según el estado, las personas en los Estados Unidos DEBEN asistir a algún tipo de escuela hasta que tengan 16 años en general. Por lo tanto, tampoco es ningún secreto que estos estudiantes que no quieren estar allí y por ley tienen que causar gran parte del “tiempo de retraso” en nuestro sistema educativo. Tratar de “obligar” a un estudiante que no quiere hacer NADA toma la mayor parte del tiempo de los maestros y, por lo tanto, les quita esta cantidad limitada de tiempo a los estudiantes que sí quieren estar allí.

Ahora no tiene sentido, si USTED fuera uno de los “1% en Estados Unidos” y el dinero no fuera un problema, queriendo lo que la mayoría de los estadounidenses quieren para sus hijos, ¿no asistiría a la escuela donde los maestros enseñan con detractores mínimos? ¿como sea posible?

Answer 8

He notado que, aparte de la educación en escuelas privadas de alto rango, las familias más ricas también ofrecen mejores actividades extracurriculares. Se maximizan después del horario escolar con actividades como prácticas de atletismo, lecciones de música, tutoría académica adicional, etc.