Depende de quiénes son estos niños de la escuela. ¿Son estudiantes de jardín de infantes o niños de primaria? ¿Cuánto dura esa sesión? Además, una breve interacción al principio daría una idea sobre sus niveles de aprendizaje. Estas son cosas importantes a tener en cuenta antes de aventurarse a enseñarles algo. Ahora, dado que solo tiene una sesión para influir en estos niños, piense en estas líneas:
- Dependiendo de su grado y comprensión fundamental de las cosas, ¿qué puede enseñar que agregará valor a su aprendizaje en el futuro cercano? Si son el primer estándar que aprende a hablar y escribir en oraciones, puede jugar juegos u organizar juegos de roles que aumenten su confianza para hablar en oraciones completas.
- Calcule su capacidad de pensar y razonar. Si están rezagados, enséñeles: cómo hacer preguntas, cómo razonar y discutir con los hechos y cómo abordar un problema o resolver una duda. Puedes combinar esto con la tarea anterior. Las preguntas también son oraciones (observe cómo integré o fusioné una actividad con otra. Esto es muy importante).
- Después de lo que desee enseñarles, ayúdelos a reflexionar sobre lo que han aprendido. De esta manera, los niños se darán cuenta de sus errores, sus limitaciones y el alcance de lo que han aprendido. De niños, es posible que no lo entiendan en profundidad, pero una comprensión intuitiva de sus habilidades de aprendizaje los animará a esforzarse mucho. Estas se llaman habilidades metacognitivas. Hacen mejores aprendices de estos niños.
Hay muchas ideas que podríamos explorar para diseñar una sesión con aportes y estrategias que puedan dejar un impacto duradero en la vida de un niño. Solo requiere que pensemos y actuemos esa milla extra para comprender a los niños y desarrollar sus capacidades de aprendizaje. ¡Todo lo mejor!