Cuando mis amigos y yo nos sentamos a discutir, he dicho muchas veces que “la enseñanza es mi asignatura, no las matemáticas”.
Amo enseñar, amo explicar. Cualquiera que sea el tema que conozco, me gusta explicar todo a alguien que esté interesado.
En resumen, mi valor predeterminado es de un maestro.
¿Por qué enseño matemáticas?
- ¿Cómo le enseño a alguien que olvida tan pronto como le enseñaron y cómo le ayudo a tener un recuerdo retentivo?
- ¿Con qué debería comenzar para enseñar a un principiante de piano de 7 años?
- Los alumnos y los maestros deben amarse, servir y enseñarse unos a otros. Deben actuar por sí mismos y aceptar la responsabilidad de aprender y enseñar. ¿Por qué es importante este principio para ti? ¿Cómo te afecta este principio como estudiante?
- ¿Por qué algunos maestros castigan a toda la clase por algo que hizo una persona?
- ¿Cuáles son algunas cosas que las escuelas secundarias pueden y deberían enseñar, pero no lo hacen?
- Cuando comencé a enseñar, había muchos profesores de física, química, biología y lenguaje en nuestra vecindad. Además, no tengo ningún título formal en enseñanza, por lo que mis posibilidades eran insignificantes para la física o la química (como soy de experiencia en ingeniería). Entonces, elijo ser un loco.
- Me encanta pensar lógicamente, descubrí que hay tanta belleza en ese tema. Puede explorar y explicar la misma cosa de mil maneras diferentes, pero cada una es correcta. Entonces, eventualmente mi elección se hizo correcta.
- Soy muy vago, pero tengo buena memoria. Por lo tanto, como profesor de matemáticas no tengo que estudiar (preparar) o buscar actualizaciones. Las matemáticas seguirán siendo matemáticas.
Así que me parece el tema perfecto para mí.
En otras palabras, ser profesor de matemáticas no era el trabajo de mis sueños. Pero estoy muy feliz con lo que estoy haciendo. Me gustaría mantenerlo.
¡Matemáticas, oh belleza!