¿Cómo es la confiscación de la propiedad de un estudiante un castigo legal en las escuelas?

Answer 1

En la mayoría de las escuelas públicas en los Estados Unidos, la toma de la propiedad de un estudiante, si no es ilegal o peligrosa (es decir, sustancias ilícitas, fuegos artificiales, armas, etc.) es temporal. En el caso de dispositivos electrónicos prohibidos (teléfonos, iPods), la propiedad es retenida por la escuela y devuelta al final del día escolar cuando ya no puede suponer una interrupción.

La Corte Suprema de los EE. UU. Ha sostenido en varios casos que, si bien los estudiantes de las escuelas públicas tienen derechos de enmienda primera y cuarta (libertad de expresión y búsqueda e incautación para aquellos que no están familiarizados con los Estados Unidos), los funcionarios escolares tienen cierta libertad para restringir estos derechos a fin de preservar Un ambiente escolar seguro y ordenado.

Esto es lo que hace posible los códigos de vestimenta, las restricciones del dispositivo, etc. Los funcionarios escolares rara vez, si es que alguna vez, toman o destruyen permanentemente la propiedad de un estudiante.

Answer 2

En el Reino Unido, hay dos partes de legislación que otorgan al personal de la escuela el poder legal para confiscar propiedades.

En primer lugar, la Sección 91 de la Ley de Educación e Inspecciones de 2006 otorga al personal poderes muy amplios para disciplinar a los alumnos, lo que incluye confiscar sus bienes. La Sección 94 de esa Ley protege al personal de cualquier responsabilidad por esa propiedad.

En segundo lugar, la sección 550ZA de la Ley de Educación de 1996 (introducida en 2009) otorga al personal el poder de buscar en los alumnos (sin su consentimiento) artículos prohibidos (armas, alcohol, etc.) y confiscar dichos artículos.

Personalmente, me preocupa cuán amplios son los poderes del personal escolar. No permitiríamos que nadie tenga tanto poder sobre los adultos sin todo tipo de limitaciones y derechos de apelación. No veo por qué los niños deben ser tratados de manera diferente.

Answer 3

Debido a que las escuelas pueden crear reglas y si los estudiantes las rompen, tienen la opción de hacer que el estudiante se vaya o que se lleve su propiedad.

Answer 4

Porque cuando te pones a ello, los padres y la mayoría de los estudiantes piensan que es la mejor manera de manejar una situación. un estudiante que usa su teléfono para interrumpir una clase pierde el teléfono por el resto del día. El problema ha sido eliminado y el resto de la clase ya no está siendo interrumpido. El estudiante puede recuperar el teléfono al final del día y, con suerte, aprender una lección que no distraiga a otros estudiantes. Todos ganan.

Tiene sentido como un medio para abordar un problema, por eso los consejos escolares, que tienen padres, firman la confiscación como una política escolar.

Esto puede ser legal en las escuelas porque las escuelas pueden hacer lo que quieran siempre que no infrinjan la ley según lo determinen los respectivos organismos gubernamentales.

Answer 5

No es un castigo, es un embargo. Los embargos son temporales y por el motivo de facilitar un propósito público legítimo. La percepción de que uno está sufriendo un castigo es completamente ilusorio cuando el uso del objeto embargado estaba prohibido de antemano. La confiscación, que transfiere la propiedad, es un castigo que puede ser legal o no.

Answer 6

Si simplemente hubiera apagado el teléfono celular durante la clase como se le indicó que lo hiciera, no habría necesidad de pedir ayuda para escribir un informe sobre los derechos de propiedad de los menores.