¿Deberíamos enseñar una asignatura de tecnología de la información en la escuela?

Answer 1

Actualmente enseño un curso de tecnología de la información en una escuela no pública para niños con autismo.

Es un curso NECESARIO. NO enseño codificación (que también es necesaria pero debe ser enseñada por un codificador profesional, que yo no soy).

Sin embargo, saber cosas como: ¿Qué es la nube? ¿Cuáles son las partes de una computadora y qué hacen? ¿Que es la Internet? ¿Cómo creo un hipervínculo? ¿Cómo navego por la web de forma segura? ¿Cómo evito las estafas / virus ‘? ¿Cómo uso la tecnología para completar una tarea (documentos de texto, documentos de PowerPoint, hojas de Excel, etc.)? ¿Cómo puedo ser socialmente consciente y no ser un acosador cibernético?

Esta es la versión 2016 de las escuelas tecnológicas que enseñarían cómo ser chef, mecánico y asistente médico.

Tanto de los niños vive impulsado por la tecnología que NO tener un curso de este tipo es isquiotibiales.

Answer 2

Solo si se enseña bien y utiliza componentes de código abierto para que los alumnos no se vean obligados a pagar por cosas para seguir.

La mayor parte de la enseñanza de la programación, cuando la realizan personas sin experiencia profesional en programación (y me refiero a la programación, no a la gestión de programadores o proyectos de programación) es, en mi experiencia, deficiente. Confesión: soy un ex programador, incluido .NET en caso de que alguien deba preguntar.

Answer 3

Ya asignatura de informática en la escuela. La escuela debe enseñar el programa de código abierto.

Answer 4

Por supuesto, es necesario incluir eso en el plan de estudios básico de la escuela.

Answer 5

Pude tomar una clase de computación en la escuela secundaria en los años 80. Por supuesto, no era exactamente lo que hoy llamaríamos “tecnología de la información”, pero estaba disponible y aprendimos a programar algunas cosas básicas en un Commodore 64 y Apple II e.

Answer 6

Ya hay algo, pero no lo suficiente.