¿Nuestro sistema escolar desalienta la creatividad?

Answer 1

Absolutamente, y golpeas el clavo en la cabeza con tu comentario.

Todos los sistemas educativos modernos tienen sus raíces en la Revolución Industrial, y los responsables decidieron que cuanto más maquinal era una persona, mejor se uniría con el sistema de línea de montaje. Además, era necesario contar con empleados y administradores de bajo nivel.

Entonces, surgieron las tres “R”: habilidades básicas de lectura, escritura y ‘Ritmáticas (que la “A” que se eliminó de “Arithmatic” debería ser solo una pista).

Los trabajadores tenían que ser puntuales; responder a los cambios de turno al sonido de las campanas; habituarse a actividades repetitivas; almorzar cuándo, dónde y durante el tiempo que se les haya dicho; no cuestionar la autoridad; y poder realizar funciones básicas “3R”. Entonces, nuestro sistema escolar funciona perfectamente para lo que fue diseñado, que es, en las naciones avanzadas, un mundo que ya no existe.

La creatividad era irrelevante a gran escala entonces; podría ser nuestra única salvación ahora.

Answer 2

Diría que al descuidar la creatividad, la mayoría de nuestras escuelas, de hecho, la desalientan.

Tome la taxonomía de Bloom por ejemplo:
Fuente: Taxonomía de Bloom

Los peores planes de estudio simplemente apuntan al nivel más bajo de estas pirámides. (Tenga en cuenta que hasta hace poco, el muy solicitado programa AP de College Board se detuvo en el conocimiento). Más escuelas están intentando ayudar a los estudiantes a comprender, aplicar y analizar, pero probablemente no lo suficiente. Mi conjetura es que la gran mayoría de las escuelas, especialmente aquellas impulsadas por pruebas estandarizadas, no apuntan a la creación de productos en las clases principales.

Incluiría nuestras universidades cuando digo “escuelas”: mucha reflexión solicitada en el medio y el fondo de estas pirámides, pero no lo suficiente en la parte superior.

No tengo hechos que ofrecer aquí, solo mis dos centavos.

Answer 3

Nuestros sistemas escolares obstaculizan la creatividad porque a todos los estudiantes se les enseña a pensar de la misma manera. Necesitan poder encontrar diferentes rutas para las respuestas, pero porque el tiempo es limitado para los maestros; Se les enseña a todos a ser iguales, como las máquinas.

Answer 4

Vea una de las charlas más populares de TED por Ken Robinson sobre cómo las escuelas matan la creatividad: