No.
Para que conste, soy maestra de secundaria. Mi publicación solo se referirá a la población de la escuela secundaria.
¿Por qué?
Desde el punto de vista del maestro de secundaria, es una receta para el desastre en ambos lados.
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Imagine las posibilidades de conflicto que podría traer a la escuela secundaria y al aula misma.
En mi vecindario, un total de 11 docentes han perdido sus empleos debido a Facebook.
(Los casos que conozco no tienen nada que ver con seguir a los estudiantes, pero los estudiantes los encontraron en Facebook y procedieron a hacer cosas muy desagradables con la información que se encuentra en la página de la cuenta del maestro).
Las posibilidades de situaciones incómodas son infinitas.
Cualquiera de estas combinaciones puede volverse tóxica: un maestro masculino sigue a las alumnas o una maestra sigue a los estudiantes masculinos o si un maestro masculino sigue a los estudiantes masculinos o las maestras siguen a las alumnas o cualquier otro tipo de combinaciones.
Si se tiene en cuenta la edad, creo que los maestros jóvenes son mucho más vulnerables si eligen usar este tipo de comunicación. Muchos de ellos parecen tener un filtro endeble en lo que respecta a la línea entre profesor y alumno. En mi área, ha sido un problema con algunos de nuestros maestros más jóvenes.
En realidad, algunos de ellos han sido cancelados debido a demasiadas quejas de los padres con respecto a este tipo de situaciones. (Facebook, twitter, correos electrónicos, etc.)
Estos tipos de comunicaciones y comportamientos resultantes podrían considerarse bordeline poco éticos o simplemente poco éticos.
Recuerde, no hay mucha diferencia de edad entre un joven de 17 años y uno de 25 años. Imagine una maestra bonita de 25 años que enseña cálculo a un grupo de jóvenes de 17 y 18 años. (viceversa) A veces puede ser incómodo. Estoy seguro de que entiendes mi punto.
No importa cuán nobles sean las intenciones, se volverá incómodo y las demandas judiciales son infinitas. (Lo que está escrito permanece escrito y esos tipos de comunicación pueden perseguirlo en algún momento).
Imagina los chismes. El señor sigue a Suzy Q y, por alguna razón, siempre saca buenas notas en su clase.
O…
Miss Sexy So y So sigue a Johnny y aunque no hace su tarea o entrega sus papeles a tiempo, pasa la clase de ella. (Algunos incluso llegarían a decir que Miss Sexy So y So podrían darle “favores” especiales. Eso lo dejo a su imaginación).
Las posibilidades de conflicto son infinitas.
Tenga en cuenta que una vez que algo está escrito en Internet se convierte en dominio público y quién sabe cuántos verán la interacción y la comunicación escrita entre ellos. La interpretación es bastante subjetiva.
Tal vez haya un momento en el que sea aceptable tener ese tipo de comunicación, pero desde mi perspectiva me niego a ir a esa zona gris con estudiantes de ese grupo de edad . Es demasiado volátil y las palabras escritas se pueden sacar de contexto muy fácilmente.
La conclusión es que hay un adulto con cierto nivel de influencia (cuestión de hablar) que se comunica con un menor con una mente emprendedora.
Desde una perspectiva legal, imagino que el adulto tendrá más culpa que el menor.
Además, incluso si el maestro de secundaria no hizo nada malo y todo estaba por encima de la mesa, el maestro de secundaria tiene todo para perder.
En mi opinión, solo la idea de los rumores arruinará la reputación del maestro incluso si el maestro de secundaria no es culpable. La percepción y la duda siempre estarán ahí. A lo largo de su carrera, siempre habrá ese sentimiento incómodo .
En algunos casos, he visto a padres insistir en que su hijo sea retirado de ciertas clases debido a los rumores de comportamiento cuestionable de ciertos maestros.
Entonces, mi respuesta es no!
PD: el inglés no es mi primer idioma. Acepto las ediciones.