Me gusta saber sobre
- problemas de aprendizaje que un estudiante podría tener que requerirían mi enseñanza o evaluación del aprendizaje de una manera particular (estudiantes que necesitan pruebas orales, por ejemplo).
- La necesidad de ayuda adicional fuera de clase.
- La necesidad de un tutor externo para ayudar al estudiante más allá de reunirse conmigo.
- problemas psicológicos o emocionales que podrían afectar su aprendizaje y comportamiento en el aula, y cómo podría ayudar al alumno a hacer del aula un lugar mejor para él / ella
- nivel de logro y conocimiento más allá del alcance habitual del curso para aquellos estudiantes académicamente dotados.
No necesito saber mucho más en términos de historia académica y comportamiento, ya que me gusta trabajar con mis estudiantes desde donde están cuando los conozco por primera vez. Evalúo lo que saben cuando empiezo el año y sigo desde allí.