¿Cuáles son las cosas importantes y los consejos que debes saber sobre ser un maestro de escuela pública de los que generalmente no se habla a las personas?

Nota: Doy clases en una escuela primaria pública en California. Mis respuestas son indicativas de esa experiencia y es posible que no se apliquen a las escuelas secundarias o preparatorias ni a otros estados. Además, no tengo idea de lo que la gente “podría no saber”, así que simplemente escribí “lo que desearía que la gente supiera”.

Para los tipos de Quora:

Muchos maestros no tienen habilidades tecnológicas básicas. Aquí hay una lista de algunas cosas que he hecho que me han recibido grandes elogios de mis colegas (no es una broma, se me considera un “gurú de la tecnología”): agregó una impresora, usó una hoja de cálculo, insertó fotos en un documento de Word, arregló un computadora encendiendo el monitor, presionando Mayús en una lista, abrió el menú de inicio presionando el botón de menú de inicio y (esto se compartió en una reunión de personal) tomó una captura de pantalla.

A los maestros solo se les paga por ~ nueve meses de trabajo. La mayoría de las personas optan por repartir su salario en los doce meses, pero es opcional.

Muchos maestros de primaria gastaron mucho de su propio dinero en suministros. Si el maestro de un niño pide papel o materiales de arte o un certificado de regalo a una tienda de impresión de fotografías para Navidad en lugar de una taza con tema de manzana (POR FAVOR, NO LAS TAZAS), déselo. Mejor aún, solicite una lista de suministros o ubicaciones, y entréguesela a los otros padres en Navidad y / o al final del año. (La cantidad promedio gastada por año puede variar de $ 100 a $ 1000).

El salario se juzga tanto por años de servicio como por créditos universitarios. Bajas la escala salarial (o lo harías, si no estuviera congelado) por años de servicio. Te mueves por número de créditos por encima de un BA. Después de cinco años de enseñanza, la diferencia entre el primer y el último paso es de $ 20,000. Maximiza tus unidades y hazlo rápidamente.

Para padres:

Los maestros quieren que su hijo tenga éxito. He conocido a cientos de maestros, y nunca he conocido a uno que esté apoyando a un niño para que falle. Varían en experiencia y efectividad, pero comienzan asumiendo que quieren que su hijo aprenda.

Hable primero con el maestro. ¿El pequeño Billy dice que el maestro lo odia? Pregúntale al respecto. Ella no podría estar llamándolo porque él no levanta su mano lo suficientemente alto como para que ella lo vea. ¿Desea que el maestro aborde un problema específico con su hijo? Dile. Es posible que su hijo no lo haya mencionado y puede que no lo sepa. Puede pensar que está siendo eficaz al hablar primero con el director, pero muy pocos problemas no pueden resolverse mediante el contacto cara a cara con el maestro, y saltar sobre la cabeza de un maestro para hablar con su jefe primero avergüenza al maestro. y genera resentimiento.

La educación es una asociación. El maestro de su hijo puede ser el orador más elocuente, sus palabras melosas inspiran dulcemente a su hijo, pero solo susurra sabiduría durante seis horas al día. Los padres pueden ayudar a imprimir esas palabras en la memoria de sus hijos haciendo estas cosas simples.

  1. Pregúntele a su hijo qué hizo en la escuela. (No acepte “nada” como respuesta. Le aseguro que su hijo hizo algo durante el día).
  2. Discuta lo que su hijo está aprendiendo e intente hacerlo realidad para el niño. (Estamos aprendiendo sobre la medición. Los padres pueden medir a los niños y dejar que los niños midan a sus hermanos. Los padres pueden señalar los diferentes recipientes en los que se vende la leche [taza, pinta, cuarto y galón]. Pueden hacer una receta juntos, etc.)
  3. Asegúrese de que su hijo sepa lo importante que es su educación para usted. (Hablar sobre la escuela ayuda con esto. Al igual que revisar las tareas de su hijo cuando regresan y hablar sobre buenas o malas calificaciones).
  4. Ten libros en tu casa. Lea con su hijo desde una edad temprana. Deje que su hijo le lea. Visite la biblioteca para adquirir libros sobre temas que interesan a su hijo.

El profesor no puede hacerlo solo.

Los niños cuentan todo .
En serio, lo hacen. Fuera de mi cabeza, aquí hay algunas cosas que mis alumnos me han dicho (alumnos de tercer grado, niños de ocho y nueve años):

  • Me veo cansado porque tuve que quedarme despierto hasta tarde para escuchar a mamá y papá peleando. No hablan de las cosas buenas hasta después de las 8 p.m.
  • Mamá está triste porque perdió al bebé.
  • A mi papá no le gusta la abuela porque es curiosa.
  • La abuela dice que estás haciendo un buen trabajo porque no te llevas mi basura.
  • Mami dice que estás haciendo un mal trabajo porque quieres que lea en casa todos los días, y deberías lidiar con mis quejas, no con ella.
  • Mi papá no te volvió a llamar anoche porque él y su novia estaban teniendo tiempo privado en su habitación mientras veíamos la televisión.
  • No hice mi diorama animal porque mi madre dijo que es estúpido.
  • Estamos viviendo en nuestro automóvil, pero es un secreto, así que no se lo digas a nadie.

Recoja a su hijo a tiempo. Esto es en nombre del personal de mi oficina. Si queda atrapado en el tráfico y llega tres minutos tarde, está bien. Si constantemente recoge a su hijo diez o más minutos tarde, vuelva a evaluar. Si tiene la audacia de decirle al personal de la oficina que está recogiendo a sus hijos con más de una hora de retraso porque “Mami necesita algo de tiempo para MÍ” (historia real) espere una retribución.

El tiempo de todos es valioso. Es poco probable que un maestro lo llame o le pida que programe una conferencia sin una razón válida. Extiéndale la cortesía de devolver la llamada telefónica o la nota. Del mismo modo, con treinta y dos estudiantes en una clase, no sigas hablando de la nueva clase de baile de Gabriella después de la escuela. La maestra está siendo educada, pero ella preferiría estar trabajando. En la misma línea, es 2011. Use el correo electrónico. No hay necesidad de una discusión de cinco minutos cuando un simple correo electrónico para aclaración funcionaría bien.

Enseñar es un trabajo duro. ¿Crees que podrías ser maestra? Tienes razón. Todos naturalmente aprenden a enseñar a otros. Sin embargo, a menos que te hayas puesto frente a esos treinta y dos niños y les hayas enseñado fracciones y te hayas asegurado de que todos entiendan el concepto y eviten que Sally se arrastre debajo de su escritorio y que José toque a su vecino y revise los cinco niños que no lo hicieron. lo entiendo la primera vez y planeé cómo desafiar a los ocho que ya lo entendieron y se basaron en sus conocimientos previos y trabajaron en el vocabulario y la redacción que se utilizarán en la prueba estatal y trataron con la oficina llamando por quinta vez ese día. empacó la tarea de Sue mientras daba instrucciones porque “Sue tiene que irse 30 minutos temprano hoy” y se aseguró de que estaba escribiendo y hablando para alcanzar todas las modalidades y completado el 100% del plan de estudios antes de las pruebas estatales (85% durante todo el año), entonces no sabes lo que es ser un maestro de aula. La mayoría de los maestros de aula adoran su trabajo (¡sé que lo hago!), Pero no es lo mismo que trabajar uno a uno con su propio hijo. No soy diseñador gráfico (aunque dibujo una figura de palo en MS Paint) ni médico (aunque me he vendado las rodillas). No pretendo saber cómo hacer tu trabajo, así que por favor no asumas que “un mono podría hacer [el mío]”. (Sí, ese es un comentario que he recibido).

Cada vez que alguien dice: “Debe ser agradable terminar el trabajo a las 3 de la tarde”, muere un gatito. ¡Por favor piensa en los gatitos!

Para futuros maestros:

La enseñanza te romperá el corazón. Conocerás a un niño que es maltratado. Le enseñarás a un niño que no puedes alcanzar. Todos los días, mirarás las caras y sabrás que debes hacer más. En algún momento, llorarás. Probablemente tendrá que hacer una llamada a CPS. Tendrá que escuchar a un padre explicar por qué sus necesidades son más importantes que las necesidades del niño. Verá niños con baja autoestima, discapacidades de aprendizaje mal diagnosticadas, horrendas vidas en el hogar y no sentirá que está haciendo una gran diferencia. Toda la hipérbole que escuchas es verdad.

Marcarás la diferencia. Cambiarás la vida de un niño. Darás la vuelta a alguien. ¡Todos los días, usted será responsable de que las neuronas se activen y se establezcan y aprendan conexiones! Podrá escuchar a los niños decir que les enseñó algo. Escuchará a un padre llorar porque cambió la vida de su hijo. Ayudará a los niños a sentirse mejor consigo mismos, caminar más alto, ser más fuertes, ser más analíticos y marcará la diferencia. Toda la hipérbole que escuchas es verdad.

Voluntario antes de obtener su credencial. Se necesita un cierto tipo de persona que quiera hablar con los niños todo el día y que pueda hacer que la división sea divertida. Enseñe algunas lecciones frente a una clase de niños para ver si usted es esa persona. Si no lo eres, busca otra profesión. Si no te gusta enseñar, lo odiarás.

El papeleo te arrastrará hacia abajo. Honestamente, las palabras no pueden describir. Cada vez que vea a un niño luchando, querrá ayudarlo en secreto porque el proceso para obtener más ayuda significa de cinco a veinte horas de su tiempo después de la escuela y una batalla cuesta arriba. (Pero hazlo de todos modos)

Programe una conferencia fácil al final. Termina con una nota alta. No seas yo a los 23 años, escuchando a una madre que te cuenta acerca de salir con una cámara web (más sucia de lo que parece) durante una hora porque no sabes cómo detenerla (fue como un accidente en la autopista, no podía alejarse)

Respeta al resto del personal. Tus dos mejores amigos son tu secretaria y custodio. Consígueles algo en Navidad. Ve la distancia. Los directores van y vienen, pero el personal de oficina / soporte está allí para siempre. (No quieres ser la persona que no les gusta. Solo confía en mí).

Enseñar es un trabajo duro. No estoy bromeando. Soy un maestro veterano y todavía llego al trabajo a las 7:30 a.m., me voy a las 4 p.m., no tomo descansos, trabajo durante mi almuerzo y, a menudo, me quedo más tarde o me llevo el trabajo a casa. Trabajé entre diez y veinte horas adicionales cada semana durante mis primeros años, solo tratando de hacer y aprender todo. Hablará todo el día, no tendrá tiempo de inactividad, solo podrá usar el baño durante el recreo (perdón por el horario de días lluviosos), responderá la misma pregunta cinco veces, y no podrá asistir a ninguna reunión los viernes por la noche porque Estará demasiado cansado. Es un trabajo muy, muy bueno, pero no es para los débiles de corazón.

Cada vez que una persona obtiene una credencial porque “sería genial tener veranos libres”, muere un cachorro. ¡Por favor piensa en los cachorros!

Que en todo el país, el 43% de los nuevos maestros no dura más de 5 años. Es el 47% para los profesores de ciencias, en particular.

Esa “educación especial” ahora incluye a niños con problemas de salud mental para quienes los servicios comunitarios son pocos o inexistentes. Como maestro de “educación especial” o de aula regular (todos los niños con discapacidades ahora están obligados por ley a tener acceso máximo al aula / día escolar regular), usted estará legalmente obligado a lidiar con situaciones (en el aula y en los padres) para las cuales Ni usted ni sus administradores tienen formación psicológica profesional. (Como maestro de “segunda carrera” con una maestría previa en asesoramiento, fue un shock).

Que alrededor del 30% de sus estudiantes serán “funcionalmente ausentes”, no entregarán regularmente su trabajo o completarán las tareas de clase, sin importar lo que hagan, y se retrasarán.

Que su tiempo será ocupado regularmente por los contactos, la documentación y el seguimiento necesarios para administrar con éxito los resultados del absentismo escolar funcional.

Que, después de un rápido servicio, es posible que en algún momento se le solicite inyectar insulina a un estudiante si tiene un incidente diabético en su clase.

El hecho de que un sustituto se lleve a casa la paga por hora, por administrar clases que tienen un promedio de 35 a 40 estudiantes, es menos de lo que un adolescente ahora gana por cuidar a un niño.

Que será difícil encontrar el tiempo para mantenerse al día, profesionalmente, con los avances en su materia / campo de estudio y se quedará atrás rápidamente.
Que hay pocos movimientos de carrera lateral, si es que hay alguno, en otros campos, una vez que te has comprometido a enseñar

Si realmente estás haciendo tu trabajo, es difícil. Realmente difícil.

En los Estados Unidos, la enseñanza también tiene un pronunciado elemento sisifo. Es importante tener buenos maestros, y sin ellos las cosas serían mucho peores, pero dados todos los problemas arraigados con el sistema de escuelas públicas PreK-12, básicamente peleas una batalla perdida todos los días contra la burocracia, los prejuicios y las consecuencias de un cultura que no valora la educación (en el sentido filosófico amplio, no el sentido “Tengo un título de Harvard”).
Además, no es realmente una “profesión”. Es difícil clasificar algo como una profesión si a todos se les paga lo mismo, independientemente de su habilidad, educación, experiencia o efectividad (no es una exageración donde enseño, en Florida). En el condado de Palm Beach, el salario se ha congelado durante los últimos seis años. Tengo un colega que ha enseñado durante cinco años, pero se le paga lo mismo que a los maestros de primer año. No hay promoción El sistema escolar y los sindicatos de docentes se resisten activamente a los pasos para hacer que la enseñanza se parezca más a una profesión. En el condado de Palm Beach, el “sindicato”, que tiene menos del 40% de participación, negocia todos los contratos de los maestros.

Es gratificante, pero muy pocas personas que no son maestras o que nunca lo han sido realmente entenderán qué tan duro trabaja o qué tipo de problemas enfrenta. Probablemente esto sea cierto para la mayoría de los trabajos, pero las personas ajenas a otras profesiones pueden al menos concebirlos como duros, estresantes o importantes.