¿Los cursos proporcionados por organizaciones como Udacity, Coursera y edX seguirán siendo gratuitos para siempre? Si es así, ¿cuál es su modelo de negocio y flujo de ingresos? Educación te da un futuro mejor

Una consecuencia frecuente del mantra ‘Construir primero – Monetizar después’ es que se desarrolla un modelo de negocio y un flujo de ingresos de una manera innovadora que aún no se ha descubierto. Este fue el caso de la empresa de más alto perfil ‘Construir primero – Monetizar después’, Google, que desarrolló una monitorización completamente nueva con Adsense.

Dicho esto, el siguiente extracto https://www.documentcloud.org/do… proveniente del acuerdo entre Coursera y una universidad, describe 8 posibles estrategias de monetización que estas empresas tecnológicas con fines de lucro podrían adoptar:

Certificación : los estudiantes pagan dinero para recibir una certificación después de haber logrado la competencia de su aprendizaje gratuito. (es decir, una credencial o documento pdf proporcionado por una universidad o de un sistema de credencial reconocido)
Evaluación auténtica : los estudiantes pagan dinero para que su aprendizaje sea evaluado y certificado en un sitio de pruebas físicas. es decir, centros de evaluación
Reclutamiento : las compañías pagan dinero para acceder a los resultados de los cursos de los estudiantes para identificar a los empleados potenciales que coinciden con las necesidades de reclutamiento de la compañía.
Evaluación : las empresas y las instituciones educativas pagan dinero para obtener acceso a los registros de los estudiantes para verificar que se haya alcanzado un nivel de conocimiento o experiencia. Esto permitiría el acceso a los procesos de reclutamiento de la empresa o garantizaría la aceptación de un curso universitario.
Tutoría humana : los estudiantes pagan un tutor para ayudarlos a lograr los resultados de aprendizaje deseados de los cursos gratuitos.
Aprendizaje corporativo : las empresas pagan dinero para obtener cursos personalizados utilizando el contenido gratuito y acceder a funciones especiales que ayudan a sus empleados a adquirir las habilidades necesarias.
Patrocinio : los patrocinadores pagan dinero para que su publicidad apropiada aparezca junto a los materiales del curso. (es decir, editores de libros de texto)
Tasas de matrícula : los estudiantes pagan tasas de matrícula para el aprendizaje de nivel avanzado (después de completar el curso introductorio gratuito) o de adquirir habilidades especializadas relacionadas con trabajos bien remunerados.

La sostenibilidad no está asegurada con estas organizaciones hasta que puedan encontrar un modelo económico que recompense a todas las partes interesadas e inversores de recursos a un nivel comparativo con otras ofertas de inversión en nuestra sociedad. Por lo tanto, para tener la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea accesible para todos y marcar el comienzo de una segunda revolución industrial o incluso un período de neorrenacimiento, ofrezco algunos modelos de ingresos más que creo que los fanáticos económicos estarán felices de ver incluidos en el ‘ modelos de negocio de inicio de educación en línea gratuitos:

Freemium : donde divide las opciones de aprendizaje en la línea de la Taxonomía de Bloom y libera aquellos cursos que apuntan a los resultados de aprendizaje de “Conocimiento y comprensión” pero cobran una prima por los cursos de seguimiento que apuntan a habilidades cognitivas superiores como “Aplicar, analizar, sintetizar , Evaluando y creando “. El costo de los cursos premium tendría un vínculo para mejorar las perspectivas de carrera e ingresos para los alumnos, de modo que tendrían una comprensión clara del costo / beneficio del retorno de la inversión en su aprendizaje, haciendo que la opción de pago sea más aceptable.
Valor agregado : cuando separa el conocimiento de los ejemplos trabajados y las actividades para poder regalar todo el conocimiento de forma gratuita, pero los estudiantes que desean una mejor comprensión de cómo se podría aplicar el conocimiento y garantizar que el aprendizaje se haya llevado a cabo necesitarían descargar un pagó por un libro electrónico que contenía ejemplos trabajados, actividades y respuestas a las actividades. El curso gratuito podría mencionar el eBook como hitos para completar en el proceso de aprendizaje.
Patrocinio de Responsabilidad Social Corporativa (CSR) : las corporaciones donan dinero al MOOC que ayuda a los estudiantes a obtener una educación superior, al igual que ayuda a la corporación a demostrar su CSR. Las corporaciones podrían establecer criterios de elegibilidad para su donación que aseguraran un mayor valor para la marca. es decir, solo patrocina a estudiantes de una ubicación geográfica, grupo étnico, estatus social o preferencia laboral de la industria. Para obtener los mejores ‘beneficios por dinero’ con este modelo, los costos del curso por alumno deberían tener un precio bajo (menos de $ 100). Con los volúmenes esperados en el aprendizaje en línea, este precio puede ofrecer un modelo rentable para el MOOC, así como permitir que la marca corporativa hable de la estadística más emotiva del ‘número de estudiantes educados’, en lugar de la menos impresionante y objetiva ‘dinero gastado’. .

ACTUALIZAR:

Compra de contenido y evaluación por otra universidad : el 29 de octubre, la Universidad de Antioch con sede en Los Ángeles anunció que es la “primera institución de los Estados Unidos en ofrecer créditos para el aprendizaje de MOOC a través de Coursera” que contará para su licenciatura de cuatro años. Esto crea un modelo adicional de ingresos con el permiso de compra de una institución externa para incorporar un MOOC en su plan de estudios. Más aquí http://www.insidehighered.com/ne…
American Council on Education, el principal grupo paraguas para la educación superior, y Coursera, un proveedor de MOOC de Silicon Valley, anunciaron un proyecto piloto para determinar si algunos cursos gratuitos en línea son lo suficientemente similares a los cursos universitarios tradicionales como para que sean elegibles para el crédito. Cursos a ser evaluados para posible crédito universitario
“Udacity se complace en anunciar una asociación con la Universidad Estatal de San José para pilotar tres cursos: visualización de álgebra intermedia, álgebra universitaria y estadísticas elementales, disponibles en línea a una tasa de matrícula asequible y para créditos universitarios. Esta es la primera vez que se ofrece un MOOC para crédito y solo en línea ”. Udacity / SJSU Partnership (con imágenes, tweets) · Udacity