La respuesta será multifactorial. Tenga también en cuenta el hecho de que los números difieren algunos. Mientras que UNICEF da el número bajo, la UNESCO da un número del 74%. La UNESCO también da algunas posibles razones para la baja alfabetización.
La sociedad agraria deja a los agricultores con poco tiempo para ir a aprender a leer y escribir.
Bután es difícil de atravesar y tiene poblaciones migratorias difíciles de alcanzar para los educadores.
Eso también dificulta el apoyo y la evaluación de partes individuales de la educación literaria.
- ¿Qué tan necesario es ser un buen mentiroso en la sociedad actual?
- ¿Cuál es el proceso de prueba de QuickTest Professional (QTP)?
- ¿Qué se podría hacer para mejorar la calidad de la educación preescolar en los Estados Unidos?
- ¿Cómo se educa a los niños sobre la diferencia entre el patriotismo, que es bueno, y el nacionalismo, que es malo?
- ¿Cuáles son algunas formas de bajo costo para que una escuela desarrolle capital cultural en sus estudiantes?
Añadiría que Bhután es tradicionalmente una fuerza económica mínima con casi ningún comercio o turismo, por lo que los incentivos para aprender a leer y escribir para el comercio interno y externo son bajos. (Esto está cambiando a medida que la economía de Bután crece y se aleja de un modelo agrario).
Estadísticas de UNICEF
Programas de alfabetización efectiva UNESCO