¿Alguna vez los maestros ignoran a los estudiantes que rompen las reglas porque es demasiado difícil de tratar o no vale la pena?

Answer 1

Es decir, ¿los maestros “eligen sus batallas”?

Si.

(También los padres, por cierto).

Se trata de conocer la personalidad del estudiante y decidir si corregir el comportamiento solo causará una interrupción mayor, o si el comportamiento es un problema de seguridad.

Por ejemplo, suponga que tiene un estudiante que tiene la costumbre de interrumpir la clase y crear una escena enorme cada vez que puede. Ese alumno puede arruinar una lección para todos los demás en la clase. Son inteligentes, pero no tienen motivación y fallan en la mayoría de las tareas porque simplemente no las hacen.

Miras un día y ves que el estudiante está jugando videojuegos en su computadora portátil mientras todos los demás escriben sus ensayos en sus computadoras portátiles. El ensayo se debe entregar al final de la clase. Sabes que si le dices al alumno que deje de jugar y trabaje en su ensayo, no lo harán. Simplemente harán una escena y causarán una conmoción que distraerá a todos los demás. Sabes que el ensayo no se está haciendo, pase lo que pase, entonces, ¿por qué molestar a los otros estudiantes? No hay peligro para la seguridad de nadie. Deje que el alumno juegue el juego y hable con él después de clase.

Answer 2

Si. Todo el tiempo.

Tienes que elegir tus batallas, y los estudiantes son niños, no soldados. A veces se portarán mal. Tienes que dejar ir pequeñas cosas a diario o te volverás loco. Los niños se tiran pedos y se ríen. Los niños olvidan sus lápices. Los niños tienen que ir al baño dos veces en una hora. Los niños están muy emocionados porque una pareja se separó. Sucede.

Además, muchas administraciones escolares (incluida la mía) no harán cumplir sus propias políticas. Por ejemplo, a los niños de mi escuela se les prohibió usar abrigos para ir a clase. Pero, la mitad de las habitaciones estaban heladas. Entonces, tratar de evitar que los estudiantes rompan las reglas no te lleva a ninguna parte.

¿Qué debe hacer un maestro?

El objetivo es establecer un aula para que los niños no quieran romper las reglas porque se están divirtiendo aprendiendo. Eso no es fácil, de hecho, es casi imposible algunas veces. Pero, si realmente trabajas en eso, puedes hacer que la clase sea razonablemente interesante y entretenida una fracción significativa del tiempo. Y cuando haces eso, los niños se comportarán en gran medida. Ahora, todavía tendrá un mal comportamiento, y aún tendrá que hacer algo de disciplina. Pero, tendrá una herramienta poderosa a su disposición allí: un aula alternativa que es mucho más aburrida.

Raramente voy bien, pero de vez en cuando tengo que hacerlo. Esencialmente, usted (el maestro) trata de hacer que la clase sea entretenida, interesante y no súper aburrida o tediosa. Los niños se comportan principalmente. Ocasionalmente, están fuera de control. Regresan con “OK chicos, supongo que serán hojas de trabajo todos los días, cuestionarios semanales y ninguna guía de estudio”. Los niños generalmente se reúnen después de eso.

Sin embargo, la mayoría de las veces, sigue haciendo todo lo posible para que sea interesante, y los niños estarán más interesados ​​en lugar de portarse mal.

Pero prepárate para pasar por alto todo tipo de mal comportamiento menor. Son niños, recuerda!

Answer 3

Depende de la regla. Los maestros, como los padres, son inteligentes al tener el lema “Elige tus batallas”. Entonces, si dijiste este tipo de libro para un examen,

y traen este en su lugar,

escribes una nota corta pero la dejas reposar.

Si, por otro lado, traen el tipo correcto de libro pero ya está escrito,

No lo ignoras. Y si los ve robando de Internet, los arrastra al comité de ética sin pestañear.

Eso se apega a lo que es importante. (Y no me pregunte por qué no todos usan computadoras portátiles. Es mi ejemplo, y me estoy apegando a eso).