¿Por qué no se enseña música en las escuelas o incluso en las universidades junto con las matemáticas? Media cuerda, frecuencia doble, 12 trastes, series geométricas, raíz 2, etc.

Answer 1

¡Pero la música se enseña con las matemáticas! El ritmo se basa todo en las matemáticas. Se basa en el tiempo. El tiempo está en la física. La física usa las matemáticas

El medidor (mide el tiempo) en la lectura de música: 2/4 significa dos latidos en una medida. un cuarto de nota recibe un latido. Luego, una media nota obtiene 2 latidos. Una octava nota obtiene 1/2 latido. Una decimosexta nota obtiene 1/4 de latido. Tienes que aprender a contarlo. No solo eso, el ritmo tiene un pulso, como un latido del corazón, se relaciona con el funcionamiento de las ondas de luz y sonido en la física.

La teoría de Pitágoras se enseña en las clases de historia de la música para mostrar cómo se crearon los instrumentos musicales, especialmente los instrumentos de cuerda. Eso es matemática! Luego, también aprenderá sobre la ciencia de los instrumentos que usan columnas de aire y cómo el aire afecta el tono y la dinámica de un instrumento.

De hecho, la mayoría de los colegios y universidades requieren que los estudiantes de música tomen la física como uno de sus requisitos científicos. También tienen requisitos matemáticos. Puedes elegir las matemáticas que quieras. En física m, estudias la ciencia del sonido, que incluye el uso de experimentos con vibraciones y ondas de sonido. Utiliza términos como decibelios, acústica, armónicos, diapasones, etc. Todos se ocupan de las matemáticas. El sonido es un campo completo en la ciencia.

¡Hay mucha ciencia y matemáticas en la música, no puedo comenzar a decirte! ¿Por qué crees que a Einstein le encantaba tocar el violín? Encontró la belleza de la música que está en la belleza de las matemáticas.

Answer 2

No es necesario tener una comprensión física rigurosa de la música para poder tocarla, o incluso entenderla.

Dicho esto, hay clases que se imparten en las universidades para ingenieros de audio, técnicos de sonido, diseñadores de teatro, etc. Y esas clases cubren la música desde una perspectiva más física / matemática.

Incluso entonces, no sé cuándo / dónde estabas en la escuela, pero recuerdo que en mi clase de física de la escuela secundaria aprendí acerca de las frecuencias armónicas y la raíz 12 de 2 es la base del medio paso, y el efecto Doppler.

Answer 3

En una palabra, nomenclatura. La música, según tengo entendido, está interesada en las octavas y demás. Según mi experiencia, la mayoría tiene problemas con las facciones, las conversiones, etc. Parece extraño convertir la música a decimal.

Answer 4

Es muy sencillo. No necesitas música para entender las matemáticas.

Si enseñáramos todo lo que usaba matemáticas en los cursos de matemáticas, nunca terminaríamos. La música es solo una aplicación

Answer 5

Los distritos escolares se están quedando sin dinero. Es un reflejo de estos tiempos económicos difíciles. Tienden a cortar lo que consideran “no esenciales”. Eso es solo un hecho de la vida.