¿Cómo convencerías a los niños de que las matemáticas se pueden usar en la vida real?

Answer 1

Todo lo que usamos en la vida requiere matemáticas para construirlo.

Por ejemplo, si está buscando una cama pero no está seguro de si cabe en su habitación, una forma de averiguarlo es tomando una cinta métrica y midiendo el largo y el ancho de la cama y multiplíquela esos números juntos. El número resultante es el área de la cama. Luego mides el largo y el ancho de tu habitación y multiplicas esos números para encontrar el área de tu habitación.

Con el área de la habitación y el área de la cama, incluidos los largos y los anchos, puede ver si la cama se ajusta Y cuál es el mejor lugar para colocarla. Algunas habitaciones no son exactamente un cuadrado, por lo que la longitud y el ancho no son exactamente iguales.

Sin tener que visualizar en su cabeza cómo encajará la cama, puede dibujar la habitación y la cama en un papel. Tome una regla y diga 1 pulgada en el papel = 2 pies en la vida real. Esto se llama escala y le permite tomar objetos de la vida real y dibujarlos a escala en una hoja de papel. Esto es algo que los ingenieros civiles y los arquitectos hacen todo el tiempo.

Una vez que lo dibujas en papel, puedes cortar la cama y la habitación que dibujaste y ahora puedes colocar el trozo de papel que representa la cama sobre el papel que representa tu habitación. Puede cambiar su cama y hacerse una idea de cómo encajará en su habitación.

Esta es solo una de las muchas formas locas de aplicar las matemáticas en la vida real. Lo hacemos sin siquiera saberlo.

Si tuviera que resumir la razón para aprender matemáticas, diría que las matemáticas simplifican tu vida. 🙂

Answer 2

Las matemáticas se basan en la vida real, la mayor parte y algunos resúmenes que sirven para resolver muchas cosas en la vida real. Bien, responderé con la historia de las matemáticas.

Nada sobre las matemáticas es realmente real, es como una herramienta virtual, las herramientas físicas son clavos de martillo, las matemáticas de ductape son herramientas mentales sinx cosx, álgebra, trigonometría, cálculo, geometría, números complejos, etc.

Dígale a un niño que atrape una pelota, él puede hacerlo, pero dígale a ese niño que resuelva la velocidad relativa que falla, que es lo mismo por cierto, colocando los ojos, la mano y el cuerpo, calculando la velocidad de la pelota y el ángulo al acercarse, alcanzar el brazo a una velocidad relativa es mucho cálculo dentro de su cerebro, pero ¿por qué la gente falla cuando se les da una tarea mucho más simple de resolver con lápiz y papel?

El problema es que la mayoría de la gente no sabe enseñar matemáticas, en relación con el mundo real. Y aquellos que realmente podrían descubrir nuevas matemáticas.

Ahora las matemáticas evolucionaron de las historias, tuvimos que contar el número de VACAS, así que tomamos una piedra y marcas curvas | El | El | El | = 4 vacas, luego, a medida que las vacas aumentaban, era difícil contar con marcas simples, así que usamos las letras “I II III IV V … etc.”

Necesitamos medir la cantidad de tierra que obtienen estos muchachos y su hermano, así que usamos la geometría para dividir las tierras, luego, a medida que pasó el tiempo, tuvimos que lidiar con más números, por lo que decidimos proporcionar símbolos únicos 1 = uno 2 = dos 3 = tres 4 = cuatro pero en lugar de crear 1 millón de símbolos únicos, introdujimos 0 = CERO y comenzamos a repetir desde el símbolo 9 = nueve y diez se convirtió en 10.

Pasó el tiempo. Llegó la banca, necesitábamos averiguar cuánto dinero debíamos que prestamos, en lugar de escribir débito y crédito, usamos un símbolo llamado “negativo”, así que cuando la gente retiraba 10 $ del depósito de 100 $ usábamos un símbolo como 100 “- 10 ”

Así es como evolucionaron las matemáticas, algunos matemáticos vieron el potencial del sistema que desarrollamos y obtuvieron una solución fácil de multiplicación por sustracción y suma, después de 1000 años, la navegación, la astronomía y la química dieron a luz a diferentes técnicas matemáticas. En definitiva, todas estas cosas son herramientas, nada real o verdad. Lamentablemente, a ti y a mí no nos enseñaron de esa manera. Es por eso que apestamos a las matemáticas.

Si desea enseñar matemáticas a los niños, enséñeles a través del lenguaje y dígales que lo anoten, y haga que recuerden la información de las notas y que les den un rompecabezas, ¡permítales calcularlo por su cuenta! Te sorprenderá lo que encuentran.

Por ejemplo, dígales a los niños que anoten las vacas en el campo, luego, después de un tiempo cuando las vacas escapen, dígales que anoten de nuevo y agreguen una buena historia, después de eso, pregunte si se tomaron las vacas, luego déjelos anotar eso después haciendo eso, muestre la misma información usando las matemáticas, ej .: 5–3 = 2.

¿Por qué agregar una historia? Porque eso es lo que DIOS hace para enseñarnos sobre la vida, ÉL enseña a la humanidad a través de la historia real de otros Profetas ………

Espero haberte dado una perspectiva imaginativa …………

Answer 3

Realmente solo necesitas tres conceptos matemáticos en la vida.

1. Trig – a al cuadrado + b al cuadrado = c al cuadrado. Es bastante difícil colgar su televisor de pantalla grande sin esto.
2. Fracciones: debe comprender las fracciones o sus amigos baratos le harán pagar más que su parte justa de la pizza que ordenó
3. Pi r al cuadrado = área de un círculo: honestamente no puedo recordar por qué, pero es una fórmula que es útil cada dos años

Era un estudiante de matemáticas con honores en la escuela secundaria y tenía una carrera bancaria de 20 años. Mientras que otros conceptos matemáticos ciertamente me han servido bien, ¡sinceramente, estos son los tres principales que más uso!

Answer 4

Muestre a los niños cosas que, sin las matemáticas, no podrían crearse ni apreciarse.

La cosa o cosas particulares que le muestra a su hijo dependen de cuáles son sus intereses.

De su pregunta aclaración:

pesca: ¿qué aspectos de la pesca solo son posibles debido a las matemáticas?

conducción: ¿qué aspectos de la conducción (supongo que a) los vehículos de motor solo son posibles debido a las matemáticas?

natación: ¿qué aspectos de la natación solo son posibles debido a las matemáticas?

Personalmente, amo los videojuegos. Si fuera un niño y no me gustaran las matemáticas, pero me encantan los videojuegos, espero que uno o mis padres me digan: “hijo … ¿conoces ese videojuego que tanto amas? bueno, sin la genialidad de las matemáticas, no podría haber videojuegos. Por lo tanto, si no haces tu tarea de matemáticas, o si no obtienes al menos una calificación promedio en tu examen de matemáticas, tendré que quitar tu sistema de videojuegos por un tiempo “.

¡Eso le enseñará a un niño!

En lo que respecta a su sugerencia, parece que le sugirieron una aplicación (probablemente en un teléfono) que utiliza la realidad aumentada (como con el popular juego móvil ‘pokemon go’) mientras realiza una actividad divertida.

Personalmente, podría ser bastante difícil usar un teléfono inteligente mientras se pesca, conduce o nada.

Answer 5

Le hago preguntas matemáticas a mi hija sobre lo que estamos haciendo. Cocinar juntos es excelente para esto: está en un nivel en el que es apropiado pedirle que lea en voz alta las marcas en varias tazas de medir y tomar decisiones sobre cuántas cucharadas requerirá una receta determinada. También jugamos muchos juegos, y las matemáticas son a menudo una herramienta útil para ellos.

No he descubierto cómo replicar esta experiencia a escala.

Answer 6

Le enseñé a mi hijo a escribir videojuegos. Juegos simples.

A los niños les encantan los juegos y reconocen el poder de escribir los suyos.

No puedes escribir un videojuego sin las matemáticas.

Pasamos de mí tratando de enseñarle matemáticas a él preguntándome si podía enseñarle algo de matemáticas.

Answer 7

Desafíelos a hacer una máquina de fundición / cocina en Minecraft. Además, puede asignarlos para construir estructuras con paredes X por Y hechas de bloques que toman Z piezas de un elemento determinado para hacer.

Answer 8

Como si quisieran una asignación de 100 dólares al mes o una asignación que comienza en un centavo y se duplica todos los días durante un mes. cualquiera que elijan, debería demostrar ampliamente que saber o no las matemáticas puede hacer una gran diferencia en la vida de uno.

Answer 9

No tengo hijos, pero cuando era niño el tiempo que aplicaba las matemáticas estaba relacionado con los deportes. Era bastante terrible en matemáticas, pero pasaba MUCHO tiempo produciendo fórmulas para medir estadísticas de varios deportes.

Las muestras relacionadas con sus intereses son la mejor manera de mostrar cómo las matemáticas son aplicables a la vida diaria. Cuando acabas de decir ‘Sue tenía 45 manzanas, Matt tenía 14 naranjas’, etc., simplemente no tiene sentido.

Answer 10

Muéstreles problemas aplicables a las carreras que puedan interesarles.

Tasa de rendimiento de una inversión, interés, cálculo de costos de un proyecto de vivienda, etc.

Answer 11

Para continuar los juguetes

Dinero, miembros del equipo

También por comprar algo

Etc

Answer 12

Dígales cómo usar el cálculo para ganar dinero con el dinero, porque el dinero es una buena excusa para todos.