Siempre hay un punto.
Las razones para mostrar que funcionan son múltiples, Charlie Cheever mencionó algunas en su respuesta, pero más allá de cualquier otra cosa, le permite remar un poco si se extravía. Es muy fácil retroceder unos pasos y comenzar desde allí, en lugar de arriesgarse a perder la trama por completo al no escribir ningún paso hacia abajo.
No mostrar el trabajo en un problema de matemáticas es una tontería en mi opinión (no tan humilde). Si está mal e ilegible, entonces no estás peor que si no lo hubieras escrito. Sin embargo, si existe la más mínima posibilidad de que haya demostrado algo de comprensión en el trabajo, obtendrá algún crédito por ello.
Cualquiera puede cometer un error aritmético estúpido, que puede darle una respuesta completamente incorrecta, incluso si sus métodos en los conceptos matemáticos mucho más difíciles son perfectos. No simpatizo con los malos resultados / malentendidos incurridos como resultado de la falta de anotación de trabajo.
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No es un buen ejemplo de matemáticas, pero una vez estuve en un examen en Uni haciendo un problema de integración de calor en un trabajo de Ingeniería Química que involucraba muchas matemáticas. Arruiné un poco la aritmética en el calor del momento en esta pregunta de 20 puntos (más de una cuarta parte de los puntos del documento). No tuve tiempo suficiente para reiniciar, así que escribí, en palabras, el método para resolver ese problema: era de naturaleza bastante algorítmica. Más tarde descubrí que había obtenido 16 de los 20 puntos para esa pregunta; ni siquiera proporcioné una respuesta, pero demostré que sabía lo que debía hacer si tenía más de 5 minutos. Ese es el punto de mostrar el trabajo. Como dije, siempre hay un punto.
Sobre la base de que cualquier problema matemático se escribe teniendo en cuenta la necesidad de anotar el trabajo, no hay nada que perder al anotar el trabajo.