Intentaría tener un enfoque similar a lo que Scott H Young hizo para su MIT Challenge. Puede leer más sobre esto aquí: http://www.scotthyoung.com/blog/…
Este es un esquema para hacerlo en 5 días, si tiene más tiempo, puede modificar este horario de acuerdo a sus necesidades.
Día 1 y Día 2: cubra todo el material
Descargue todas las conferencias en video de 18.02 de MIT Open Course Ware, mire la mitad de las conferencias en el día 1 y la otra mitad en el día 2. El truco aquí es usar un software como VLC Media Player y ver cada conferencia a casi el doble de la velocidad normal (alrededor de 1.80x).
Día 3 y Día 4: sesión de práctica
En estos días se trata de resolver preguntas de muestra de exámenes parciales anteriores y exámenes finales, puede verlos en 18.02 y también usarlos de su clase. Intenta resolver la mayor cantidad posible.
- ¿Cuál es el marco de decenas utilizado para enseñar matemáticas?
- ¿Por qué la gente dice “matemáticas” cuando la lengua vernácula común en los Estados Unidos y Canadá es “matemáticas”?
- ¿Qué tema de cálculo multivariable del pasado matemático es el más interesante para estudiar para un amante de las matemáticas?
- ¿Cuántas matemáticas recuerdan las especialidades en matemáticas si no se convierten en matemáticos?
- ¿El sistema educativo de los Estados Unidos enfatiza demasiado las matemáticas y las ciencias?
Día 5 : concéntrese en preguntas más difíciles y difíciles
Este día se trata de eliminar esas preguntas que no tienes idea de cómo resolver, y practicar aquellas preguntas que te dieron más problemas.
Algunos otros consejos útiles:
1) Despierta temprano, termina temprano.
2) No te saltes el ejercicio para ahorrar tiempo, ve a hacer ejercicio todos los días
3) Coma alimentos saludables, evite comer comida chatarra como sea posible.