¿Estás tratando de crear un nuevo sistema educativo? Quizás no lo hayas notado, pero el sistema educativo actual ya lo cubre.
Si se refería al aprendizaje ‘védico’ y espiritual, hay un momento y un lugar para ello, como también la relevancia y aplicabilidad. Incluso eso tiene un sistema de aprendizaje en su lugar.
El bricolaje no es tan malo, teniendo en cuenta cualquier conocimiento que haya (por ejemplo, historia / cultura), que comenzó siendo el resultado del bricolaje antes de ser difundido.
La historia / cultura no es una panacea para todo en la vida, ya que no cubren el contexto moderno ni tienen respuestas relevantes a los problemas actuales.
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Es como si un conocido mío tuviera problemas en su vida, y un “experto” le advirtió que la razón era que tener sótanos en los edificios está en contra de los principios de Vastu. Esto le hizo llenar el sótano de su edificio con piedras y arena. ¡Sus problemas no desaparecieron y perdió el alquiler que estaba obteniendo de ese lugar!
La información es como la comida guardada en una mesa. El conocimiento proviene de tomar información. Si uno no va a la mesa a comer, no recibe nutrición. Del mismo modo, el conocimiento no viene sin poner esfuerzo para adquirir y asimilar información.
No importa lo que se hable de los sistemas para “absorber” la historia y la cultura, la “alimentación forzada” no hace que las personas sean más sabias.