¿Cuáles son los mejores métodos para convertirse en el mejor maestro?

Answer 1

A2A

Realmente me gustan las respuestas ya dadas.

Mi valor de dos centavos es ir a conferencias cuando tengas la oportunidad. Siga leyendo revistas educativas y esté atento a las conferencias donde estarán las personas que se publican y se citan. Escucha. Aprendí mucho de las oportunidades a lo largo de los años para sentarme con algunos de los grandes expertos y escuchar. Cuando tuve esas oportunidades especiales para sentarme y hablar con cualquiera de ellos, presté mucha atención a las preguntas que hicieron sobre mi escuela y cómo hicimos las cosas. ¡Algunos de los más grandes enseñan tanto por lo que piden como por lo que cuentan!

Dicho esto, a menudo les digo a las personas que las lecciones más importantes que aprendí sobre la enseñanza provienen de los propios estudiantes. Los estudiantes de primaria me enseñaron cómo hacer que el material sea real, comprensible y memorable. Un maestro de idiomas de secundaria que tomaba mi clase de maestría me enseñó el verdadero poder de las rúbricas de calidad para planificar la instrucción, comunicar las expectativas a los estudiantes y calificar el trabajo de la manera más justa posible. En la escuela alternativa tuvimos a los estudiantes que todas las otras escuelas dijeron que eran imposibles. Esos niños odiaban la escuela, pero querían aprender. Entonces, pasé mucho tiempo sentado y hablando con ellos, experimentando y viendo cómo otros maestros experimentaban mientras los niños nos enseñaban cómo alcanzarlos. Incluso llevamos a un grupo de estudiantes a la Universidad de Indiana para hacer lo mismo en dos clases de maestría en educación. Fue una gran noche que nadie quería terminar. Deje que los estudiantes le enseñen cómo enseñar mejor.

Conoce tu tema. Sepa que usted ESTÁ a cargo de lo que sucede en su habitación y que no tiene que ganar ni tomar el control: es su clase y todo lo que sucede es lo que ha permitido. Ama a los estudiantes lo suficiente como para escucharlos y preocuparse de que conozcan tu tema cuando terminen tu tiempo juntos. Aproveche cualquier oportunidad para sentarse bajo la enseñanza de grandes maestros. Experimente y no compre las fórmulas mágicas de nadie para llegar a todos los estudiantes de la misma manera. Los seres humanos son demasiado complejos para respuestas mágicas individuales. Disfruten el proceso, aprendan juntos, examinen sus resultados y planifiquen ser aún mejores el próximo día / semana / término / año.

Answer 2

Joseph Mancini ofrece buenos consejos. Me retiré de la enseñanza a los 62 años con 22 años como maestra de secundaria. Uno de mis profesores nos dijo que siempre tratemos de ser el maestro que le gustaría que tuviera su propio hijo.

Muchos de los maestros con los que trabajé tenían varias referencias disciplinarias cada semana. Les dieron por cualquier cosa, desde no tener un lápiz en clase hasta pelear. Eso significaba que los dos eran igualmente malos. ¡INCORRECTO! Promedié una o dos referencias por año académico. Una de las razones fue que les mostré a los estudiantes desde el primer día quienes estaban a cargo de la clase. Así es como hice eso.

1. Antes del primer día de clase, obtendría la lista de estudiantes que iban a estar en la clase.
2. Hice una tabla de asientos con el nombre de cada estudiante.

1. Todos los escritorios de la habitación estaban numerados y ese número se reflejaba en la tabla.

Le di una copia de la tabla de asientos a cada estudiante en la puerta cuando entraron.

1. Les dije que buscaran su asiento en la tabla.
2. Si no había un nombre en el gráfico, les mostraba un lugar vacío en el gráfico.
3. Si no hubiera lugares vacíos, los haría esperar hasta que todos estuvieran sentados y generalmente tendrían un asiento vacío para ellos.

Cuando todo estuvo en su lugar, les dije que si había un problema con su ubicación debido a problemas de visión o audición, consideraría un cambio de mi elección en función de su necesidad. Otros problemas debido a la movilidad generalmente se resolvieron de manera similar.

Luego, le di a nuestra página una página de mis “Expectativas en el salón de clases”. Estas eran en realidad las reglas, pero fueron mucho mejor recibidas bajo ese título.

También les di una visión general de mi experiencia como profesor. (Enseñé español, pero soy de ascendencia holandesa-irlandesa. Aprendí español en la Fuerza Aérea y enseñé Fisiología Aeroespacial, la reacción del cuerpo al vuelo, en español a nuestras fuerzas aliadas. Eso generalmente estableció mi conocimiento bastante bien.) Siempre es así. Un buen comienzo para establecer su experiencia en su materia.

También les dije lo que podían esperar de mí, es decir, aceptar mis propios errores, escucharlos si tenían alguna preocupación, estar disponibles antes y después de la escuela, etc.

Eso debería ser un buen comienzo para ti.

Answer 3

Por supuesto, un buen programa de preparación docente es vital. Sin embargo, mi mejor consejo es aprender de sus alumnos. Conozca sus fortalezas y debilidades evaluando sus estilos de aprendizaje al comienzo del año escolar. Adapte un plan de lección universal y cumpla lo mejor posible para acomodar a todo tipo de estudiantes. Conozca sus gustos, disgustos y situaciones familiares. Observe a un maestro maestro en la práctica una o dos veces. Manténgase actualizado sobre las mejores prácticas basadas en evidencia en su área particular. Finalmente, si descubres que realmente no lo disfrutas, deja la profesión.

Answer 4

Trate a sus alumnos con respeto en el momento en que los conozca. Los que desea conservar lo apreciarán. Los que están allí solo para asegurarse de que ningún estudiante aprenda. Bueno, no tienes razón para intentar cambiarlos. Documente cada vez que los terribles estudiantes hagan algo para interrumpir el aprendizaje. Debería poder saber quién es el líder en su clase de los no estudiantes. Concéntrate en esa persona. Documentar todo Una semana después de comenzar a documentar. Haga una cita con el administrador del estudiante. Tenía de M a Z y todos los hispanos. Cuando vaya a su cita, lleve toda su documentación. Antes de ir, obtenga una copia del código de educación de su estado. En la sección de disciplina “Mal comportamiento persistente” debe tener una sección. Aquí en Texas podemos echar a un estudiante por 30 días. Dígale a su administrador qué ha hecho ese niño y solicite que lo retiren. Si sospecha que él / ella es un miembro de una pandilla, haga lo que pueda para obtener sus dibujos. Mantenme informado.

Answer 5

Cubrí este tema en mi libro llamado “True Colors”. Sería genial leer más sobre él Amazon.co.uk: nathan buckman

Answer 6

Ama a tus alumnos.

Muéstrales que te importa.

Sé amable, pero estricto.