La enseñanza crea una relación extraña con los estudiantes que es algo así como la crianza de los hijos, pero también como una relación. El acto de juzgar a alguien, ya sea con aprobación o desaprobación, puede crear una reacción emocional en un estudiante (y a veces en maestros) que se siente similar al amor, pero no es, en realidad es solo esa reacción emocional a la situación de aprendizaje. Una vez que la situación ha terminado, esas emociones también se desvanecerán porque nadie se queda como estudiante para siempre.
Entonces, actuar sobre ese impulso creado por la relación profesor-alumno como si fuera amor es un gran error que conducirá a la disolución más adelante cuando finalice la relación profesor-alumno.
Es como salir con una celebridad porque te encanta el personaje que interpretan en la televisión. No es real, nunca tuvo la intención de ser real, y tratarlo como si fuera real solo conducirá a sentimientos de dolor y confusión más adelante.
Por lo tanto, es mejor llamarlo como es: las emociones que surgen de la situación de enseñanza-aprendizaje, y no confundir eso con los sentimientos que se forman a partir de una verdadera relación romántica.
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